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安全培训方面有关论文范文文献,与员工安全意识培训相关毕业设计论文
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;多注重理论,与生产实际脱节.要适应科技的不断飞跃、技术的不断变化、理念的不断更新,只靠培训师自身闭门造车往往是不够的.只有建设健康的阶梯式的培训师队伍,有针对性的制定长期、有效的培养计划,通过示范观摩、外出学习交流、小组研讨、生产实践等形式,多接触相关领域前沿信息,了解企业发展动态,激励磨砺培训师队伍,打造精品培训队伍,对企业培训具有深远意义.3.3利用实训设施,强化学员安全生产技能和安全意识
安全培训必须注重学员的实际操作与实践锻炼,培养学员在生产实践中的安全操作能力,提高学员的安全风险防范和应急救援能力.安全培训最终要将安全落实到生产中,将培训的成果和培训的精髓落实和潜移默化到学员日常的行为习惯中,有效预防、控制和消除突发安全生产事故,就不能离开安全实践学习.
一是利用实训硬件设施,提高学员实际动手能力.
第一,合理配置硬件设施.能力从何而来,一部分可以由知识转化而来,但更主要的必须通过实践教学加以培养和转化.实践环节的关键性和重要性必须着力培养学员的动手能力,这就要求在安全培训上要敢于投资,舍得增添必要的实训硬件设备和设施,实现安全培训的全面覆盖,满足实际操作训练的需要.第二,加强实训管理.避免实训资源的闲置和资源浪费,落实实训场地的责任制管理制度.切实落实实训场地与设施的使用率,提高培训学员的实际动手操作能力.第三,实训和理论实行同步教学,协调一致,保质保量.按照培训计划、培训内容周密组织,有效实施,通过实习训练,使学员能够了解相关各种设备、仪器及仪表,熟悉各个工序的操作要领并能进行操作.围绕培训单位的培训目标实施实训教学和实践练习.第四,建立与优化实践教学各个环节相适应的课程体系,把最新知识、最新技术和最新工艺充分融入教材和新的实训设施中,使学员的知识技能和操作技能同步提高,提生学员适应安全生产的能力.最后,根据培训方案,配合有关专业进行实践技能竞赛、兴趣活动辅导、实践操作达标考核等手段,更好的激发学员的积极性、主动性.
二是强化现场安全模拟演练,提高安全事故防范能力.
由于重大事故都是突然发生,既扰乱正常的生产、工作和生活秩序,又会造成严重的人员和财产损失.如果事先没有制定事故应急救援预案,现场就会出现慌张、混乱的现象,而无法实施有效的抢救措施,导致严重的后果；若事先准备的不充分,应急人员不能及时到位、应急人员缺乏必要的应急能力,就将延误人员抢救和造成事故扩大等情况.要做到事故突发时,准确、及时、正确地实施现场应急救援和快速反应,控制事故的发展,就必须对事故应急预案进行严格的培训和演练,使各级应急机构的指挥人员、抢险队伍、企业职工了解和熟悉事故应急的要求和自己的职责.
模拟事故现场中可能出现的问题,根据作业内容、作业条件不同,按照严格的救援程序和操作规程,指导学员接受实地应急培训和演练.指导并做好事后的安全模拟演练讲评和记录工作；及时纠正演习中出现的问题,注意培养演练班组的整体协调能力及各岗位的协作能力,以增强学员安全事故防范和应对综合能力.在培训中,要教育学员生产安全的关键在基层,要害在岗位,根本在责任心.
安全领域是一个没有硝烟的战场,愚者以流血总结教训,智者以教训防止流血.安全事故不是不可战胜,关键是看我们如何作战.只有扎实、稳健地开展安全教育培训工作,帮助员工树立健康正确的安全意识.思想上足够重视,在应对紧急、危险或复杂情况时,员工才能将安全武器握的更紧,才能取得安全战场上一次次胜利.
参考文献
[1]付立红.生命安全：员工安全意识培训手册[M].经济管理出版社,2012：208.
[2]张会超,董立霞.让安全成为一种习惯[M].中国商业出版社,2012：199.
[3]祁有红,祁有金.第一管理：企业安全生产的无上法则[M].北京出版社,2009：243.
[4]崔政斌,冯永发.杜邦十大安全理念透视[M].化学工业出版社,2013：161.
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