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儿童健康方面有关论文范本,与教育的第一质量究竟是什么相关论文答辩
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,中国10.5%,日本34.5%,美国53.3%；4.美国5～12年级学生每周课外体育活动时间平均为12.6小时,每周体育课时间平均为2.35小时.片面追求升学率造成学生课业负担过重.学生学习负担调查显示：1.学生每天在校平均总课时为7.4节,其中高中8～9节,初中7.7节,小学6.7节；2.每天在校学习时间超过了国家规定标准,占比分别为城市小学生67%、农村小学生64.6%,城市初中生60.5%、农村初中生61.6%；3.学生每天写作业时间超过国家规定标准,按小学中低段和中高段来看,小学1～3年级城市67.2%、农村45.6%,小学四至六年级城市36.8%、农村26.3%；4.调查显示在休息日学生的课业负担依然沉重；5.中小学生在闲暇时间完成家庭作业和从事学习提高,其中有84.1%的学生“做家庭作业”；6.平均做作业时间――城市小学生107.12分钟,农村小学生72.26分钟,初中学生平均做作业在180分钟以上的高达27.6%.总的情况是做作业的时间城市学生多于农村学生,高年级多于低年级.这些数据表明：学生的学习负担主要来自片面追求升学率,致使学生学业负担过重,闲暇时间过少,体育活动时间更少,这是造成学生体质健康水平下降的根本原因.
青少年行为方式的改变.中央教育科学研究所吴键博士新近研究的国家社科课题《中国青少年体质健康行为调查》表明.因城市化的发展,我国60%以上学生的居住环境不具备进行体育运动的条件,因生活方式的改变,在休息和节假日的空闲时间,学生最喜欢做的三件事是：上网聊天玩游戏、听音乐学唱歌和看电视.出去运动的不足30%,因家庭教养方式过于溺爱和娇惯,我国74%的家长从来不带孩子一起运动,近70%的学生放学回家后就不允许出去运动.吴键博士的研究,从青少年行为的角度分析了导致学生体质健康下降的原因.
此外,学校体育开课率不高,学校体育经费严重缺乏,体育场地、器材不足,师资力量薄弱、素质有待提高,学生睡眠时间严重不足,膳食结构不合理等,也是造成学生体质健康水平下降的重要原因.
将健康列入教育第一质量的基本实践是什么?
笔者以为：做教育就是做善事,想把教育做好的人都是想把善事做大的人.教育的最大善事,就是让每个孩子都能健康成长!教育的第一质量就是儿童健康.
为了儿童的健康,为了拯救孩子的健康,我们必须从具有导向作用的评价机制入手,将其纳入教师的绩效考核,把儿童健康作为评价学校教育质量的第一标准!儿童健康包括三个方面：体质健康、心理健康和社会适应性健康.
为此,我校主要打造了制度、物质、时间“三个保障”；将学生是否“长得高、立得稳、跑得快、坐得住、看得远、想得通、处得好”纳入教师绩效考核的第一项；学校还成立了师生体质健康工作室,负责对全校师生体质情况实时监控；完善各种体育设施,全校有两个塑胶运动场、一个标准网球场,每个学生有一只乒乓球拍、一根跳绳.全校乒乓球桌已达300张,墙角下、大树下、花坛旁,到处都精巧有序地安放着乒乓球台.《人民日报》一位资深记者惊叹：“这是一个奇迹,简直可以申报吉尼斯世界记录了!”除正常的体育课、课外活动外,全校大课间活动延长到50分钟.经过精心计算,学校发现原来大课间只有30分钟不够用.因为学生下楼、上楼各需要6分钟,再留给学生上洗手间8分钟,这样只剩下10分钟左右进行锻炼.延长后,可保证学生有半个小时的锻炼时间.
虽然,我校的实践在实施后不久迎来了：赞成的、抨击的、抗议的、质疑的、担心的等不同观点；虽然,有些家长认为运动时间长了,耽误孩子学习,夏天怕孩子晒黑了,冬天怕孩子吹病了,运动强度稍大又怕孩子累了；虽然,还有的家长要求学校增加课时和作业,减少活动时间.然而,我们一直坚持着.因为,青少年一代体质、综合素质持续下降,意味着生存能力退化!因此,我们坚持将儿童健康作为评价学校教育质量的第一标准!如果以牺牲孩子健康去换分数,这才是中国教育的最大隐患!
我们的坚持换来了这样一份数据：以2012届毕业体检和小升初考试成绩来看,电子科大附小的学生平均身高1.526米,比全国12岁学生的平均身高高出两公分,近视率也大大低于全国平均水平,因感冒缺课学生数量不足3%.
数字虽然枯燥,但它却有力地证明：儿童健康是教育质量的第一标准的健康教育梦开始实现了.
育人为本,健康第一,意味着必须把儿童健康作为教育质量的核心内容和首要指标,切实确立“儿童健康是第一教育质量”的观念.增进青少年体质健康,既是百年大计,更是当务之急,我们要多一些忧患意识,多一些长远谋划,全员行动,铸就青少年健康长城,以让我们的民族能够健康地走向未来.
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