当前位置 —论文政治— 范文

英语教学方面论文范本,与英语趣味教学相关论文的格式

本论文是一篇英语教学方面论文的格式,关于英语趣味教学相关毕业论文参考文献格式范文。免费优秀的关于英语教学及多媒体及学习英语方面论文范文资料,适合英语教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘 要】兴趣是最好的老师,本文从激发学生兴趣、教师本身素质、师生关系三方面,阐述了英语教学的趣味,同时也指出要做到真正使学生感兴趣,是一个艰难、漫长的过程,需要我们不断地总结.

【关 键 词】兴趣老师素质师生关系

语言学习是一个枯燥的过程.据调查,英语学科在各个学科当中,名列最不感兴趣科目之一.然而,随着英语使用的范围越来越广泛,学好英语已显得势在必行,怎样才能使英语教得有趣呢?我个人认为应从以下几个方面去努力:

一、
关于英语趣味教学的毕业论文参考文献格式范文
英语教学方面论文范本
激发学生兴趣

有调查结果显示:兴趣占影响学习因素的25%,可见兴趣对学习成败有一定影响.兴趣是最好的老师,要使学生自觉地学好课程,就要从激发学生兴趣开始.

1、在课前,要求学生准备相关的卡片、实物、图表等.⑴培养了学生动手、绘画的能力;⑵他们预习了课堂内容;⑶培养和锻炼了他们自主学习的意识和能力.为了使自己准备的材料在上课时被老师采用,他们需要不停地思考.自我探究;⑷如果自制的卡片、实物,图表被采用,可使学生滋生自豪感.每个学生都有自己的自尊心,如果得到了老师的重视,就可以大大提高学生学习的兴趣.如同学们自己动手做了图片,又带来了实物苹果、香蕉、酸奶等等,给英语课增添了不少新鲜色彩,使学生们体会到成功,大大激发了学生的学习兴趣.


为什么要写英语教学论文
播放:26708次 评论:5862人

2、在课中,老师要注重趣味教学,这也是最能激发学生学习兴趣的.中学生天性活泼好动,最厌烦枯燥乏味的课,老师要掌握和应用心理学,在保证教学科学性的前提下,千方百计增加课堂的趣味性、生动性、形象性、实效性.首先要弄清楚讲究趣味的目的是帮助学生更好地掌握知识,有针对性的诱发趣味.其次要注意直接兴趣向间接兴趣转化的过程,通过竞赛、课中游戏、笑话、歌曲、英语谜语、成语、俗语、口诀、顺口溜、角色表演等培养学生学习兴趣的持久性,要做到:课开始,趣已生;课进行,趣正浓;课结束,趣犹存.这样,不仅可激发学生的求知欲,也可以启发心智,锻炼大脑的思维能力.比如:在课上学生学了一定的单词后,可以进行单词比赛,可用欧美人最喜欢的猜词游戏,也可以就用简单的听写单词比赛,高分取胜.课中也可以用造句子读课文比赛.把全班同学分成A、B、C组.每组同学举手用老师给出的单词或短语造句.以正确的造句数量分出胜负,或进行读课文比赛.同样把同学分成A、B、C组,AB、CD组进行比赛,再用AB与CD组获胜者进行比赛.直到最后总冠军产生,给予奖励.

课中还可以教唱歌曲,它不仅可以让学生身心轻松,而且可以利用歌词当中所含单词及句型,增强学生的注意力,学生学得快,记得牢,可谓“一举两得,寓教于乐”.⑴可利用本身教材的歌曲,如新旧教材出现的字母歌Goodmorningtoyou,JingleBells等.ProjectEnglish新教材当中涉及的歌曲;⑵也可运用相同的旋律,改变歌词,重新教学,老师可根据教学的需要将每一单元的重要词汇,句型填写在学生们熟悉的英语歌曲中进行学习.

英语趣味教学参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于英语教学的文章 大学生适用: 学位论文、专科论文
相关参考文献下载数量: 57 写作解决问题: 怎么撰写
毕业论文开题报告: 标准论文格式、论文结论 职称论文适用: 刊物发表、职称评副高
所属大学生专业类别: 怎么撰写 论文题目推荐度: 免费选题

课中还可以做游戏,无论哪类学生,即使是一个不爱学习或被视为“智能低下”的学生,在游戏当中都会表现得十分出色,尽自己最大努力尽情地玩,只要老师运用得法,就可为课堂营造一种愉快的气氛,有效防止疲劳或产生厌烦情绪,充分调动学生的积极性,有效地提高教学效果.在教学人体部位单词时,可先通过自身部位教学单词,然后全班练习,以游戏的形式结束单词的学习,如可以用旧版教材Pollysays来做游戏,由教师发布命令,touchyourarm,然后学生执行,可分组记分,胜利者全班同学鼓掌激励.

课中还可以用口诀、顺口溜等激发学生的学习兴趣.比如:序数词的变化口诀“一二三特殊记,八去t九去e,遇到ve变f,遇到y变ie,教师要常收集、编写、勤总结.这样你的教学就会妙趣横生.

课中还可以用角色表演,中学生性格活泼好动,通过分饰角色可以让他们掌握课文,又可以满足潜意识里表现自己的一方面.可全班表演,也可全班分两部分进行,可男女分饰角色.

3、课后,教师要利用课外时间,有目的、有计划地组织学生进行英语实践.如:⑴组织英语小组活动:活动方式可多种多样,可分阅读、翻译、唱歌、戏剧、朗诵、游戏等小组,对每个小组提出不同的要求,如对唱歌小组要求他们发音准确,英语小组活动要求教师具有多方面的特长,如教师感到自己在某一方面不能满足学生的要求,应请其他有能力的教师来辅导;⑵组织英语比赛,可以激发学生们学习英语的兴趣,例如:书朗诵、故事、唱歌、演讲比赛等;⑶组织英语文艺演出,这是一种生动感人的课外活动形式,它不仅能培养学生学习语言的兴趣,而且能培养学生的艺术兴趣和才能.文艺演出的内容可多样化,可以根据课文的内容进行改编;⑷组织观看英语影片、动画片等,随着多媒体在教学中的广泛使用,教师利用多媒体组织学生观看电影、动画片已成为学生最享受的课外活动.教师精心选择,影视动画片的内容要健康,如深受儿童喜爱的《音乐之声》,《米老鼠和唐老鸭》等,也可登陆英语学习网站,通过视频观看一些优秀英语电影,动画片等.


本文转载于:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050251823.html

二、教师本身要具备扎实、深厚的功底

得体、大方、亲切和蔼的教态.要得体地使用体态语言.在英语教学中,恰当使用体态语言,会收到意想不到的效果.如教学standup时,单独只朗读.与面带微笑,把手抬起,再教学,效果就相差很远,体态语言不但可以活跃气氛,建立良好的师生关系,而且能帮助学生加速理解.

清晰、生动、简明、流利的语言和工整、美观的板书.语音要求纯正优美.一口纯正、标准、流利的英语,能给学生留下美好的印象,平时应用准确、清晰、圆润的声音练习英语,这样的语音在课堂上能吸引并集中学生的注意力,语调要抑扬顿挫,平涩干板的语言不能作为老师的语言,语速要适度,可稍慢一点,便于学生记录,语言幽默、生动,这样的语言会拉近距离,引发师生的情感交流,在愉快的氛围中学习.

能够熟练运用直观教具,尤其是多媒体进行教学的技能,现代外语教学都十分重视直观教具教学及多媒体教学.要广泛使用直观教具:教师、学生、课堂本身、实物、图片、图表、录音磁带、录音机等,特别值得提倡的是简笔画,可在黑板上及时画出,也可在课前画好.

三、要创造良好的师生关系,使学生由喜爱英语教师而变成喜爱学习英语,从而对英语产生强烈的兴趣

老师不仅要尊重每一位学生,平等地对待学生,还要学会赞美每一位学生,最重要的是内心充满爱,视学生为自己的孩子,自己的弟妹,要主动热情帮助他们,理解他们,尊重人格,做到以理服人,以情感人.这样,教师才能与学生建立起感情的联系,搭起师生互爱的桥梁,使学生愿意接近老师,乐于接受教育,从而由衷地对英语产生兴趣.

以上三方面是自己对英语教学趣味的一些探索和理解,激发学生兴趣,提高教师素质,建立良好师生关系的确是一个优秀教师必须应该做到的,这就要求我们每一位教师在自己平时的教学中严格要求自己,努力学习,不断提高自己.

参考文献

1熊惠珍.讲故事与英语教学.福建人民出版社,1985.3

2王晓燕.寓教于乐――英语教学趣味化研究.长春大学学报,

1999.5

英语教学方面论文范本,与英语趣味教学相关论文的格式参考文献资料:

企业政治思想工作论文

高中政治生活论文

思想政治论文范文

政治性论文

小学生政治论文

政治高效课堂论文

思想政治方面的论文

初中思想政治论文

高中政治论文网

高中政治论文选题

英语趣味教学WORD版本 下载地址