当前位置 —论文政治— 范文

关于农村小学英语教学类论文范文素材,与农村小学英语教学相关论文开题报告

本论文是一篇关于农村小学英语教学类论文开题报告,关于农村小学英语教学相关学年毕业论文范文。免费优秀的关于农村小学英语教学及学习英语及小学生方面论文范文资料,适合农村小学英语教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

【摘 要】在缺乏现代信息技术及课程资源的农村,大胆创新,灵活选用教学方法,对小学英语教学改革的落实尤为重要.因此我们要从当前课改的大环境出发,结合农村小学英语教学的现状不断地调整教学思路,摸索,尝试行之有效的教学方法.

【关 键 词】农村小学英语教法摸索尝试

众所周知,英语是世界性的通用语言,学习英语不仅是与国际发展接轨的需要,更是我们学好科学知识的重要工具.2001年,国家教育部在《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》中明确提出:从2002年秋季起,各地乡镇小学逐步开设英语课程.我县顺应新时展的需要,各乡镇小学于2004年秋季开始开设英语课程.

一、农村小学英语教学之现状

(一)农村小学教学设施、设备不完善

农村小学仅靠“一台录音机、一张嘴、一本书、一块黑板”很难把一节英语课上得生动、有趣.因此,当今农村小学英语教学的设施、设备远远满足不了教学的需要,给英语教学带来了极大的困难.

(二)学生及家庭方面

农村小学生比较胆小、拘谨,缺乏自信心.他们没有机会正面接触英语社交,体会不到学习英语的实际价值,社会大环境对他们很遥远,因此,农村小学生学习英语的积极性不够.大多数孩子的家长自身文化水平普遍不高,对英语的认识不够,加上长期外出务工,对孩子的学习辅导、督促是力不从心.

二、农村小学英语教学尝试

在缺乏现代信息技术及课程资源的农村,大胆创新,灵活选用教学方法,对小学英语教学改革的落实尤为重要.因此,我从当前课改的大环境出发,结合我们农村小学英语教学的现状和自己的切身体会,不断地调整教学思路,摸索,尝试行之有效的教学方法.

自制教具、学具

在课堂教学中教师恰当运用教具,能加强教学的直观性,提高课堂效率,增大知识密度,突破难点,减轻学生的记忆理解负担,提高学生的学习兴趣.学校没有头饰,我们可以运用《教师教学用书》中的人物、动物图片贴在卡纸(或挂历纸)上制作头饰;没有单词图卡,我们可以把制作图卡的任务交给学生去制作.会画画的同学画画,不会画画的用卡纸写单词,让学生在完成好的作品右上角写上自己的名字,方便老师留念.这样,孩子们制作的兴致很高,精美作品比比皆是,拥有一套实用的单词图卡就很容易了.学生上课时看到老师用自己的作品进行教学,那心情该多美!即使是别的同学的,欣赏欣赏也不错啊!学习的兴趣无形中就调动起来了.


怎么样写农村小学英语教学硕士论文
播放:26297次 评论:5432人

农村小学英语教学参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于农村小学英语教学的论文范文集 大学生适用: 函授毕业论文、硕士毕业论文
相关参考文献下载数量: 64 写作解决问题: 怎么撰写
毕业论文开题报告: 论文提纲、论文摘要 职称论文适用: 职称评定、职称评初级
所属大学生专业类别: 怎么撰写 论文题目推荐度: 免费选题
营造轻松、愉快的教学气氛

在英语课堂教学中我坚持把微笑带进课堂,让学生大胆说,勇于交往,勇于表现,设法营造轻松、愉快的教学气氛,让学生不会感到学习英语是艰难的事情.

1.游戏教学.单词教学通常采用游戏以及吟唱歌谣的形式进行操练.我在教学中较常运用的游戏方法是:抢读单词(小组比赛);Bingo游戏;Whatismissing游戏;WhoamI?(看打乱字母顺序的单词抢答,并拼读);Letmesay.(用单词造句);Findyoufriend等等.当然,游戏方法还要及时翻新,以保持孩子们参与的热情.实践证明:小学生年龄小,喜欢玩游戏,边玩边学能充分调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率.


该文来源:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050245836.html

2.情景表演.英语作为一种语言,它最基本的作用就是交流,交流又可分为文字层面的和语言层面的.而最主要的和最基本的又是语言层面的,它的基本要求是能听懂别人说的和说得别人听得懂.美国教育学家布鲁姆认为“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情景,让学生有机会动用已学到的语言材料.”因此,我在没有多媒体辅助

关于农村小学英语教学的学年毕业论文范文
关于农村小学英语教学类论文范文素材
会话教学的情况下,用学生自己的情景表演进行导入和分组操练前的示范.

例如在教学PEP小学英语四年级下册Unit5BLet’stalk时,我在课前先把新句型教授给三个学生,并指导他们分别戴上John,Mom和Assistant的头饰,运用学生带来的各种鞋子进行情景表演.这种真实的情景表演很容易把学生的注意力引导到学习对象上,进而使学生对学习对象获得比较深刻、完整的理解,并易于巩固.

(三)重视小组合作学习与评价

新课程强调重视合作学习.我按座位和特质将学生就近编成四人的学习小组,选出一个组长.小组合作学习,给学生表现自己的各方面才能提供了良好的平台,让他们在合作中取长补短,共同进步.

农村小孩复习难导致认读成了他们的一个非常薄弱的环节.因此,每上完一课,就要求组员到组长那里读,组长根据其读的情况分别给予“☆”、“△”,分别表示优秀、良好.组长一方面监督组员读,另一方面也起小小辅导员的作用,教会比较后进的组员,尽量让他们达到“△”.这种一对三的捆绑式的学法既锻炼了优良生的能力,又可以有效地缩短学生间的差距.

三、结束语

以后的教学过程中,我们农村小学英语老师还会在一段时间内面临着这样那样的问题,但是,只要我们努力学习,积极进取,因陋就简,广开思路,不断探索,就一定会把农村小学英语教学推向一个更高的台阶.

参考文献:

[1]教育部.小学英语课程标准[M].北京师范大学出版社.2011.

[2]严康平.山区农村小学英语教学现状与思考[J].江西教育.2012.

关于农村小学英语教学类论文范文素材,与农村小学英语教学相关论文开题报告参考文献资料:

高中政治论文

政治小论文初中

形势与政治论文

政治小论文1500字

关于政治论文

政治性论文

政治时事论文

国际政治 论文

政治形势论文

政治论文高一

农村小学英语教学WORD版本 下载地址