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学习和心理发展都有着非常重要的影响.大量的教学案例证明学习成功感对引导学生奋发向上、积极进取具有重要作用.这就要求老师要经常制定符合学生实际水平的教学目标,并引导学生按时完成目标,提升学生学习的信心和动力.四、总结
第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞”.就议论文写作教学而言,老师应努力调动学生的学习情绪,把激发学习动力、培养学习兴趣、鼓励参与学习活动放在重要位置,使鼓励、启发贯穿在议论文教学的各个环节,避免单一、乏味、传统的高中议论文教学方式,在议论文写作教学中真正做到把知识学以致用.
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