当前位置 —论文政治— 范文

作文教学有关论文范文例文,与如何指导初中生写作文相关论文查重软件

本论文是一篇作文教学有关论文查重软件,关于如何指导初中生写作文相关毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于作文教学及初中语文及激发兴趣方面论文范文资料,适合作文教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要:在初中语文的作文教学中,我们经常会遇到老师抱怨学生写的作文语句不通,文题不符,质量很差,也经常会听到学生抱怨作文难,不仅难写,还难得高分.师生对作文真可谓是怨声载道.那么初中作文教学中,我们究竟应该如何教,如何学,才能达到高效的目的呢?本文将做出探究.

关 键 词:初中语文作文教学写作水平

一、激发兴趣

有句话说得好,兴趣是最好的老师.有的学生看到作文就心生畏惧,胡编乱造,只为快点写完,凑满字数,敷衍了事,缺乏写作的积极性和兴趣性.因此教师在教学中可以利用“激发兴趣法”对学生进行引导,首先消除学生对作文的恐惧心理,使学生找到一种亲切感和趣味感,找到信心.比如可以让学生对本地的文化有更深的了解,诵读一些本地的山歌俗谚、寓言故事等,使其在作文中得以有效的应用,让学生明白作文也是很贴近生活的.老师还应该根据学生的兴趣点作为写作题材,以此命题.比如《我最难忘的人》为题,学生会觉得有话可说,文章自然就显得有内容且真挚感人.教师也要注意转变自己的教学方式,提倡多鼓励、表扬学生的方式,发现学生的“闪光点”,让学生意识到自己还是不错的,有了写作的内在动力.最重要的是让学生知道作文的重要性,使学生引起重视,端正态度.

二、片段也精彩

学生惧怕作文,很大一部分可能是由于作文动辄600字、800字甚至1000字,所以对于整篇文章他们会心有余而力不足.所以我们可以化整为零,将写作任务从一篇文章化为几个段落,甚至是几句话,也可以让学生平时记日记、周记、小练笔,还可以以的个性签名、说说、微博等形式来鼓励学生写片段,这样学生经过了一段时间的练习,笔头熟了,素材也丰富了,有些内容还运用到作文中去,从而减轻了写作的难度.而随笔,就是给学生以充分的自由:选材自由,命题自由,文体自由,字数自由.只管写自己最熟悉、最感兴趣、印象最深的人或事.可议论,可抒情,可记叙、随心所欲.有话则长,无话可短,尽兴而写,随意而止.这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力.他们写的内容起初比较简单,渐渐地,观察视野不断扩大,就从身边的小事写开去,写社会、写人生.在随笔里,我看到了学生的写作欲望,也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣.不仅有话可写,而且更真实,更贴近生活,收到了显著的效果.


写作文教学论文的技巧
播放:21465次 评论:4437人

三、感悟生活,获取素材

进行文学写作主要的素材来源于生活,通过对生活中一些事物真实的感悟,有感而发,借景生情,那么该如何表达这些感情呢?就需要通过纸笔将感情记录在纸上,这就是所谓的创作过程.著名文学大家叶圣陶老先生曾经说过,习作是一种欲望,将心中的所想写出来,这样也可以看做是对自我情感的一种发泄,而你所写出的文章.如果得到了其他人的欣赏,通过你的文章就可以读出作者的心中所想与心中所思,我们要慢慢的走进生活,亲近自然,只有这样,所要表达的内容才具有真实性,使人们与自然的距离变得不再那么遥远,同时吸引了更多的读者,拉近了作者与读者的距离.

生活与写作是分不开的,如果离开了生活,那么所写出的文章在人面前所表现出的是一种空洞.在科学方法与思维能力方面的显得更为单一,要发现生活中真正的美,我们在平时的生活中,看到一些事物后,要向自己多问个为什么,怎么做.我们见到这个事物后,这个事物背后反映的是什么,可能会是一种人生哲理.例如写大自然中的一些植物,我们通过观察植物的整个生长过程,可以得到植物具有一种坚忍不拔,自强不息精神.

如何指导初中生写作文参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于作文教学的论文范例 大学生适用: 研究生毕业论文、本科毕业论文
相关参考文献下载数量: 10 写作解决问题: 怎么撰写
毕业论文开题报告: 论文任务书、论文选题 职称论文适用: 技师论文、中级职称
所属大学生专业类别: 怎么撰写 论文题目推荐度: 免费选题

在中学语文教学中,不论是在写作教学还是阅读教学中,都要坚持生活化教育理念,以实际的生活作为教学背景,让学生能够真正的亲近大自然,感受大自然,通过这种方式来全面提升自身综合素质.同时也要依照《全日制义务教育语文课程标准》来开展教育,使学生综合写作水平得到提高.

四、进行写作专题指导

有了上述这些教学方法,还远远不够,我认为教学缺少系列指导和训练,学生的写作能力不能从根本上提高,教师应该从初一到初三对学生进行系统的写作能力的训练,我尝试了几个作文训练专题:一是真情,文随心动,笔随情至,让学生在在描述客观生活时善于融入自我的感情;在具体描写中不失时机地放飞想象;在平时作文练习中自觉培养角色意识,适当点播写出真情的技巧,然后学生演练应用;二是思维,多角度训练学生的想象思维,创新思维,联想思维,学生审题立意能力得以培养;三是文化语言,培养学生的文化意识,课本内外积累文化素材.作文表达灵动生辉;四是内容,训练学生内容充实,言之有物;

关于如何指导初中生写作文的毕业论文开题报告范文
作文教学有关论文范文例文
五是结构,引导学生学会拟题,开头,结尾的技巧,为作文增色;六是捕捉灵感,告诉学生写作需要灵感,灵感来源于与生活携手,与经典对话,与朋友交流,通过捕捉灵感触动美感,完成美文;七是思想,思想是文章的灵魂,引导学生勇于质疑,展示独特思想,从世相中睿智地看本质,小中见大,视觉独特,不人云亦云,探究本质.这样训练下来,学生的写作能力得以实质性提高,学生从写作中获得了乐趣,我也从作文指导中收获了幸福.


这篇论文url http://www.sxsky.net/zhengzhi/050191558.html

以上这些做法,是我在作文教学中的尝试,也比较稚嫩.作文,是一种复杂的精神活动,而作文教学又是一项长期的艰苦细致的系统工程.在这项工程中,要做的还很多很多.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

参考文献:

[1]余昱.用人生的真实书写真实的人生――叶圣陶作文教学思想探析[J].广西师范大学学报:哲学社会科学版,2009(6).

[2]刘建新.作文教学模式的全面改革[A];中国当代教育理论文献――第四届中国教育家大会成果汇编:下[C].2007.

[3]张振芬.作文教学中应实施创新教育[A].天津市继续教育优秀论文集[C].2004.

[4]杨丽菊.浅谈多媒体辅助作文教学的优势[A].国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广西卷)[C].2010.

[5]姚建忠.生活作文教学.刻录孩子成长的最初风景[A].江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C].2006.

[6](苏)瓦亚苏霍姆林斯基(В.А.Сухомлинский)著.苏霍姆林斯基选集[M].教育科学出版社,2001.

[7]温耀林.初中作文教学现状的思考与对策[J].内蒙古师范大学学报:教育科学版,2006(S1).

作文教学有关论文范文例文,与如何指导初中生写作文相关论文查重软件参考文献资料:

政治论文2000字

最新政治论文

高中政治论文选题

中学生政治小论文

高二政治小论文

政治专业毕业论文

政治学硕士

研究生政治论文

政治学论文

政治论文600

如何指导初中生写作文WORD版本 下载地址