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学物理教学之中,不断提高自身的教学水平.教师自身应注重教学与科研紧密结合,在科研中不断提高自身能力、拓展视野,形成具有自己特色的学科方向,对拓宽大学物理教学领域提供有力的学科支持.

4结语

目前,我国的高等教育已经处于大众化教育阶段.教育的最终结果就是服务社会,而现阶段大学生就业压力很大程度上影响了他们的价值观取向,直接指导着他们在校的学习、生活,大学物理作为一门基础课更是受到这一矛盾的冲击.这就要求我们高校教师要不断学习,跟紧时代脚步,与国际教育接轨,要审时度势、与时俱进的发现教学过程中存在的问题和弊端,有针对性的做出修正.本论文我们分析了大学物理教学过程中的四个问题,从思维模式、教育手段、教学方法、学科支持等四个方面入手,构建适合独立学院大众化教育阶段的大学物理教学新体系.

参考文献

[1]杨广.教育学概论[M].上海:华东师范大学出版社,2002.

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