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房地产类有关论文范文资料,与应用型本科院校房地产开发与管理专业人才培养方案与课程建设相关论文的格式
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据不同的阶段划分为子项目,用几个子项目包含所有课程内容,然后把与子项目相关的知识、内容、技能融汇在子项目中,在知识讲解、技能运用时,根据教学目标和课程要求,灵活运用启发式、情境式、案例式等教学方法,最后再串成一个整体.启发式教学方法可以激发学生学习的主动性和创造性；情境式教学法可以让学生转变角色,参与到项目的实际工作中去,体验参与的乐趣；案例式教学法将理论与技能知识融入生动丰富的案例中去,通过对案例的讲解、分析来提升学生分析问题和解决问题的能力.4.创新课程的考核方式
课程的考核是为了检验学生对知识与技能的理解与掌握程度,是对教师教学效果的评价.传统的课程考核方式通过一张试卷或一篇论文来进行一门课程的考核,这种方式已经不适应现在的课程建设的要求.为适应新形势的要求,课程考核的方式需要不断地创新、发展,努力实现课程考核过程化,方式多样化、手段现代化,真正把课程考核变成促进学生自主学习、激发学习动力、鼓励学生创新的好方法.这就要求我们的课程老师要更新考试理念、精心组织考试内容、合理设计考试方式,不断创新和完善传统课程考核方式的不足.
5.强化实践教学环节
房地产开发与管理是一门实践性极强的专业,所以除了理论教学之外,还要安排大量的实践教学环节,来加强学生对知识、技能的理解和掌握.分学期安排房地产市场调查实习、认识实习、生产实习、毕业实习等内容,使学生加强对专业的理解和认识,激发学生学习的兴趣.按照人才培养方案的要求,积极拓展校企合作,产学研相结合,加强实践实习基地建设,构建房地产开发与管理专业沙盘模拟实验室.
参考文献
[1]肖艳,母小曼.工程管理专业中房地产类课程的设置与实践[J].重庆工商大学学报（社会科学版）,2003.20（2）：144.
[2]何红.房地产专业教师论房地产开发与管理专业的核心课程建设[J].经济研究导刊,2014（15）：69.
（作者单位：徐州工程学院）
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