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可用作授课教材.,教学大纲,每门课程要分别有理论课程大纲(包括见习课大纲)和实习大纲,由学院,教研室主任负责组织有关教师根据课程基本要求编写.各门课程的教学大纲须规定课程的教学目的,教学内。

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所填内容,所在学校负责审核..所填论文或专着须已在正式刊物上刊出或正式出版.,4.教学手段是指多媒体课件,幻灯,投影等,应用情况是指使用频率及熟练程度.,5.如表格篇幅不够,可另附纸。

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作的中医学类专业本科及以上学历毕业生,应参加中医住院医师规范化培训;在读中医学类专业硕士学位研究生经批准可纳入中医住院医师规范化培训体系,按照中医住院医师规范化培训标准内容进行培训.农村订单定向培养医学。

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医学生见习和实习期间对沟通教学需求的调查医学生见习和实习期间对沟通教学需求的调查我国传统的医学教育注重专业知识的培养，却忽视对医护人员人文精神的教育，无法适应以生理?社会?心理为模式的现代医。

七年制医学生儿科临床见习教学体会
摘要：七年制教学是目前培养高层次医学人才的重要方式之一，临床见习是医学生由理论学习向临床实践的重要转折。在七年制医学生儿科见。

pbl教学法在临床医学生普通外科见习过程中的应用研究
摘要】目的：探讨pbl教学法在我院临床医学生普通外科见习中应用的可行性。方法：通过将pb。

cbl与sandwich教学法相结合用于医学生神经病学临床见习
摘要：通过对神经病学临床学习方法的尝试和探索，以及对学习效。

bbl结合双语教学在八年制医学生内科学见习带教中的应用
摘要]本文随机选择本校2012年9月～2013年1月八年制医学生60名，按。

临床见习安排技巧
词：临床见习；教务管理；课程管理；数字化观摩,临床见习是医学教育的一部分，是临床实践教学的重要组成部分，是实现医学生向实习医生角色转变的必要教学过程。但随着院校扩招后见习医生人数大幅度增加，医院安。

临床病理诊断见习
床提供重要的途径。为此，我科近年寒暑假期间均组织安排医学生参加临床病理诊断学见习，探讨如何更合理地计划、安排和实施学生参加临床病理见习，且收效良多。一、临床病理诊断学见习具体实施方案和主要内容临。

见习指挥家
见习指挥家见习指挥家,盐湖城是座毫无浮华的城市，枯燥的夜生活让这里成为了nba球员最不愿意造访的客场。摩门教依旧是这里最盛行的传统，古老的教旨主义抑制着城市现代化随之而来的虚荣与堕落。但。

神经内科临床见习教学之浅见
摘要】临床见习是医学生由医学理论学习向临床实践过渡的重要阶段，医学生通过临床见习，既可巩固医学理论，又可培养临床思维和实践技能。提高临床见。

临床理论教学和见习的改革与实践
断增加，因此，如何利用有限的教育资源来确保理论教学和临床实践的质量是我们面临的重要问题。经过反复的调研论证，我们对四年级临床医学生的理论教学和临床见习进行了改革，即将部分临床教学直接在附属医院进行，结。

外科课间见习中存在的主要问题及对策
外科课间见习中存在的主要问题及对策外科课间见习中存在的主要问题及对策,课间见习是临床教学的重要环节。经过课间见习，可以使学生将听课获得的理论知识与临床实践密切结合。因此，课间见习被认为是医学。

外科护理学见习模式的探索
而达到综合的见习效果。参考文献：[1]黄文，郑健."典型病例导人式"在临床医学八年制医学生神经内科见习中的应用[j].重庆医学，2009，38（6）：740-741.,[2]章雅青.我。

基于内科护理学临床见习的探讨
摘要临床见习是内科护理学学习过程中非常重要的一部分，通过临床见习，才能使医学生更快更好地理解课本知识，本文就我校学生临床见习情况实。

见习不是逃避
见习不是逃避见习不是逃避又是一堂开局扫兴的体育课，五十四名同学中一下子站出来了十二名见习生。虽然很气愤，但还是耐着性子询问了情况，得到的答案不外乎女生来了例假，男生肚子疼或扭伤了脚等一大堆的理。

妇产科临床见习教学体会
摘要：妇产科是一门实践性非常强的学科，临床见习是对妇产科理论知识与临床技能的学习和掌握起到了关键的作用。我们针对临床见习教学的不同侧重点，采用多种教。

心血管内科临床见习教学探索
摘要：心血管内科是内科系统中非常重要的一个学科，其知识体系复杂，疑难重病多见，是医学生临床见习的一个重点科室，也是见习教学困难较多的一。

新时期传染病见习教学的思考
学临床见习面临的困境及对策[j].西北医学教育，2010，18（6）：42-43.,[9]李映菊.提高医学生对传染病学临床见习兴趣的思考[j].南方医学教育，2010，1：25-26.,编辑/张。

康复见习带教心得
识。?,2.2教师引导结合自主学习:见习一开始学生就组成两三人的学习小组，根据学生实际情况布置见习期间学习任务。引导学生以自己的兴趣为中心，以小组为单位，通过信息检索完成一份与康复有关的论文。带教老。