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关于礼仪教育论文例文,与对外汉语背景下的礼仪教育相关论文开题报告

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家庭礼仪教育,尤以此为主要之手段④.在父母的影响下,孩子最终才能够习惯成自然,即养成良好的品德礼仪习惯.在实际操作中,父母始终要记得：引导而勿打压,不可曲爱,严宽相济,适时鼓励,持之以恒⑤.

2.认识到妇女在家庭礼仪教育中的重要性

司马光《家范》中告诫后人：“爱而不教,使沦于不孝,陷于大恶,入于刑辟,归于乱亡,非他人败之,母败之也.⑥”这虽然有言过其实之嫌,但却承认了母亲在家教中的重要性,母仪先于父训.母亲的性格、知识素养、言谈举止、礼仪规范等均影响着孩子的成长.母亲更应该限制子女暴露在媒体前的时间,仔细认真监督子女接触的媒介内容,并持续为他们提供媒介内容的主题和价值方面的批评,从而完成家庭礼仪教育.

3.学校教育和家庭礼仪教育的联合.

学校教育只是知识性地教育学生懂礼仪,没有开设系统的、专门的课程.而由于礼仪本身的特点,知识灌输并不能培养出真正懂礼仪的人.在重视基础教育的同时,学校也应该重视和加强德育,继承和发展传统文化.国内往往以《论语》

和《孝经》⑧优先.为了落实礼仪教育,提高其交际能力和跨文化适应能力,需要社会、学校、家长长期的通力合作.同时,学生也应该加强自我修养,通过不断地学习和训练以提高自己的礼仪交际能力.

总之,重视家庭礼仪教育的家长不只是帮助孩子拥有懂礼仪的品行,而且是在培养某种精英人才.从短期来看,在这样的家庭里长大的孩子,一旦成人,会很受商界、专业领域和媒介的欢迎.从长期来看,他们实际上在延续人道传统、人文主义的存在.在对外汉语教学中文化教育是个相当复杂,但是它也是一项

投入和产出不很平衡的活动.在实际的教学中,对外汉语老师可通过词汇的文化导入,文化专题、讲座的开设,以及开展相关的文化选修课来丰富学生的文化知识,以提高他们的跨文化交际能力.笔者在论文中阐述了家庭礼仪教育对二语学习和跨文化适应的重要性,阐述了全球语境下家庭礼仪缺失的问题.虽然对于成年学生而言,家庭礼仪教育的作用在汉语学习中甚微,因为其文化价值观念已经定型,并不可能轻易被改变.但是不可否认,他们当下所面临的语言和文化困境有一部分源于家庭礼仪教育的不足.所以,笔者认为有必要提出这个问题,以引起广大对外汉语老师的反思.毕竟,教育是面向未来,面向下一代的光荣事迹.（作者单位：四川大学文学与新闻学院）

参考文献

[1]《中华文化通志教化与礼仪礼仪志》,中华文化通志编委会编,上海人民出版社,1998.10

对外汉语背景下的礼仪教育参考属性评定
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