儿科护理常规

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《中医儿科杂志》投稿须知,《中医儿科杂志》是中华中医药学会系列杂志之一,面向国内外公开发行的专科杂志,本刊主要报道国内外中医儿科研究动态及港,澳,台中医儿科学术研究交流信息,临床及实验研究进。

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社区外科临床48儿科护理(正高)护士104社区妇产科临床49病理学技术(技)105社区儿科临床50放射医学(医学影像)技术(技)106社区口腔口腔。

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全国2002年4月高等教育自学考试儿科护理学(一)试题参考答案,课程代码:03003,一,单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分),1.b2.d3.b4.a5.。

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助开展计划生育以及母乳喂养好处的宣传工作.,6,熟悉妇产科常见病的护理查体与健康教育.,7,书写完整的护理病历.,㈤,小儿科,l,熟悉儿科护理常规.,2,熟悉常见小儿疾。

儿科护理学复习题
外.,护理程序在儿科护理中的应用,如何与患儿及其家庭进行沟通.,第五章住院儿童的护理,一,名词解释,治疗性游戏,二,问答题,1.试述儿童对住院的反应.　。

首都儿科研究所
首都儿科研究所,科研奖励基金奖励范围,(一)对成功申报科研课题的奖励,奖励成功申报当年国家级,部,市级课题的第一负责人.,成功申报国家(国际合作),部,市以上招标的竞争性纵。

儿科护理安全对策
除不安全因素，提高专业理论水平和护理技术操作水平，认真落实各项规章制度，认真执行各项护理常规和操作规程，加强对儿科病房的安全护理管理，确保护理安全。体现以人为本的服务理念，以患儿为中心，把患儿的生命放。

人性化护理在儿科护理工作的运用
0例患者平均分为常规护理组和人性化护理组，观察比较两组患者临床护理情况。结果：人性化护理组的护理满意度高于常规护理组，两组相比存在明显差异，具有统计学意义（p结论：在儿科护理中采用人性化护。

关于儿科病房护理安全探讨
的教育，了解护理对象的特殊性，熟悉本科的环境，疾病护理常规，儿科特殊的治疗和护理，使他们明确自己的职责范围。工作中应有带教老师正确引导，全程监督，严格执行各项护理操作规程，同时要求带教老师加强责任心，做。

儿科日常护理常见的法律责任
名都是不允许的,如患儿得不到合理的治疗而造成严重后果的护士必然承担相应的法律责任。临床护理记录单乃是反映护士是否及时、准确地执行医嘱、病情观察记录的证据。儿科护理常规对腹泻ⅲ度脱水出现三凹征患儿每天要。

安全管理在儿科护理管理中的作用
理人员专业知识水平低，对儿科疾病的用药特点，常规护理要求等掌握不全面。护理文书书写不规范，护理记录内容不全面、不及时等。护理技术操作水平不高、儿科静脉穿刺一次成功率低，反复操作增加患儿痛苦。管。

心理护理在儿科临床护理中的应用研究
院患者120例，随机分为实验组和对照组，每组各60例，对照组患儿仅采取我院儿科的常规护理方法，实验组患儿则在对照组的基础上辅以适当的心理护理，利用儿童行为量表进和满意度调查评价实验组和对照组的临床护。

心理护理在儿科治疗及护理中的作用分析
理满意度进行比较。结果两组患儿的疗效果以及护理满意度存在明显差异，具有统计学意义，p【关键词】心理护理；儿科治疗；常规护理,doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）。

细节护理在儿科患者中的应用
义（p【关键字】细节护理；儿科；应用,我院在对儿科患者进行常规的护理过程中加如细节性护理的模式这样可以缩短患儿住院的时间，还可以有效的降低治疗方面的费用，也可以对患者家属进行投诉的效率减少，尽量的受。

家庭中心式护理在儿科护理中的应用效果研究
p0.05),具有可比性。1.2护理方法两组患者均给予儿科常规基础护理,如监测患者各项生命体征,心理护理,营养护理及出院指导等,而观察组再给予家庭中心式护理,主要有如下几点：①指。

优化急诊护理对儿科患儿的应用效果观察
0%，护患纠纷发生率为0.9%。结论：优化急诊护理方法在儿科患儿护理中应用效果显著，该种护理方法值得在临床上推广。关键词：优化急诊护理;儿科患儿;应用效果,在儿科急诊护理中，由于常规护理方。

儿科门诊输液的细节护理分析
0患儿作为观察组。选择2014年1～2014年1月儿科门诊输液患儿200例进行常规护理，并将此200患儿作为对照组组。对于观察组与对照组两组患儿护患纠纷发生率、静脉重注率以及满意度进行对比。结果观察。

儿科护理中安全影响因素分析
系，提高住院满意率。3小结,儿科护士只有认真落实安全隐患的防范工作，提高自身专业理论知识及护理技术的操作水平，对各项操作规程、规章制度与护理常规认真执行，增强儿科病房安全护理的管理力度，才。

儿科护理临床带教的难点及对策
识和自我保护意识的增强，医疗纠纷逐年递增。因此，增强带教老师及实习学生的法律意识是一个值得重视的问题。对策,加强儿科理论知识培训：掌握儿科护理常规，入科室后每个护生必须认真复习儿科理。

优质护理在儿科肺炎护理中的应用
上所述，在儿科肺炎护理中采取优质护理能够让患儿在接受常规治疗的同时，感受到资质、体贴、周到的服务，可以大大提高患儿的生命质量，减轻患者的痛苦，值得临床推广。参考文献：[1]韩君，汤丰榕，。

儿科护理工作压力分析及对策
重后果。不论是体力的消耗还是精神上的高度紧张均易使儿科护士产生工作疲溃感，其疲溃感较内科、外科、妇科的护士高。高水平的护理操作要求：儿科护士除掌握各种常规护理操作外，还面临专科护理中难度较大的两。

儿科护理风险管理与防范措施
性的预防和防范措施。最后，提高儿科护理医护人员的专业素质。加强预防风险的能力。儿科医护人员不仅应具有常规护理的能力，还需要掌握更多的医学精密仪器操作。医院应定期安排护理人员进行护理技能以及风险管理培。

探讨儿科护理的风险和防范措施
范，护理人员的专业理论水平和护理技术操作水平起发挥着关键作用，同时还必须遵守各项规章制度、护理常规及操作规程，加强对儿科病房的安全护理管理。因此，在护理过程中要发扬“以人为本”的服务理念，以患儿为中。

细节护理在儿科应用效果评价
摘要】目的评价细节护理在儿科的应用效果。方法选择120例儿科患儿分成观察组和对照组各60例。对照组按常规进行护理，观察组实行细节护。

新形势下儿科护理特点与护士素质探讨
限，这时必须依靠儿科护士的配合，进而才能保证患儿各项治疗与护理工作的有序开展。2.2工作灵活多变:在进行患儿的护理时，儿科护士不但要进行常规的护理操作，而且要处于同时处置、观察、思考与谈话的状。

探究信息化教学在儿科护理教学中的应用
摘要：目的探讨信息化教学应用于儿科护理教学后的实效。方法选取2012届中职护理专业两个班级，其中一个班级按照常。