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统计学有关论文范文例文,与细节护理在儿科应用效果评价相关毕业论文格式范文
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【摘 要】目的评价细节护理在儿科的应用效果.方法选择120例儿科患儿分成观察组和对照组各60例.对照组按常规进行护理,观察组实行细节护理.对比两组护理不良事件的发生率.结果观察组护理不良事件的发生率低于对照组.结论细节护理能为儿科患者得到精密、细致的护理,有效的减少了不良事件的发生,给患儿的安全提供保障.
【关 键 词】细节护理；儿科；不良事件
儿科患者年龄小,不会用语言来表达自己的不适或要求,病情急、危、重且变化快,仪器复杂,护理操作多,在住院期间发生意外伤害的潜在危险性大[1].我们对60例患儿进行细节护理,具体如下.
1资料与方法
1.1一般资料选择2012年7月——2013年6月的120例儿科患儿分成观察组和对照组各60例.观察组中男35例,女25例；年龄9个月-11岁,平均（5.93±1.26）岁；呼吸系统疾病20例,心血管系统疾病8例,消化系统疾病22例,泌尿系统疾病10例.对照组中男33例,女27例；年龄9个月-10岁,平均（5.81±1.02）岁；呼吸系统疾病21例,心血管系统疾病7例,消化系统疾病23例,泌尿系统疾病9例.两组患儿年龄、性别、疾病、病情等一般资料经统计学分析,均无统计学意义,P>0.05.
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1.2方法对照组实行常规护理,如病情观察,饮食指导等.观察组实行细节护理：①建立领导小组.护理部成立细节管理小组,组长由护理部选拔责任心强、临床经验丰富的护士长担任,负责协调和监督,处理疑难护理问题；另设3名高级责任护士担任副组长,配合组长做好科室持续质量改进,定期检查各科室执行情况,并指导护理工作和专科知识培训.②心理护理.每天评估患儿的病情、心理状况,及时告知患儿家属,对患儿及其家属热情、耐心的进行安慰、鼓励,讲明目前的治疗方案及预后,并尽量满足其合理需求,以
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1.3护理不良事件包括患儿在院期间的感染、跌倒、烫伤以及给药错误、风险事件等.
1.4统计学处理本研究里所有数据均由SPSS13.0数据分析软件处理而得,计量资料用χ±s表示,差异性比较采用t检验,计数资料比较用χ2检验,以P<0.05为表示结果具有统计学意义.
2结果
观察组护理不良事件的发生率低于对照组,见表1.
3讨论
小儿正处在心理和生理的发育阶段.年龄小,体质差,入院后不良事件风险较高；患儿患病住院后大多有家属陪护,家属是患儿的直接“代言人”,目前我国大多家庭是独生子女,集全家宠爱于一身,一旦生病住院,全家人格外紧张、焦虑[2-3]；随着社会发展、法制的健全,人们的法律意识和维权意识不断增强,护理工作稍有差错,便会引起医患、护患之间的矛盾,对医院的声誉造成重大损失.在此情况下,我们在儿科实行细节护理,不再以完成各项医嘱和常规的基础护理为主要工作内容,将日常工作任务依工作性质机械地分配给护理人员,护士的责任感增强,真正把患者作为“我的患者”.及时发现和解决深层次的问题,降低护理风险事件的发生.本组资料中,实行细节护理的一组护理不良事件的发生率为3.33%,低于行常规护理的一组为16.67%,P<0.05.因此,细节护理能为儿科患者得到精密、细致的护理,有效的减少了不良事件的发生,给患儿的安全提供保障.
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参考文献
[1]徐颖,张磊.儿科重症监护病房的护理安全因素分析及防范措施[J].全科护理,2011,9（19）：1752-1753.
[2]田静娟.骨伤患儿家属的心理问题及护理对策[J].中华现代临床护理学杂志,2009,4（11）：679-680.
[3]沙艳.对92例儿科细节护理的效果观察[J].健康之路,2013,12（4）：222.
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