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教育方法类有关论文范本,与“虎妈”PK“猫爸”,成功家庭教育靠什么?相关毕业论文
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对于正面临教育难题的中国父母们来说,严厉的“虎妈”教育和温和的“猫爸”教育这两种选择让他们非常纠结.两种不同的教育方式,各有各的背景、道理和特点,值得探究的是,不管是“虎妈”,还是“猫爸”,他们真的是能够照搬的成功家庭教育典范吗?
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对阵：“虎妈”与“猫爸”家庭教育观大PK
文/左右
“虎妈”育儿：管你没商量
“虎妈”是谁――
“虎妈”是美国耶鲁大学华裔教授,原名蔡美儿,出版过育儿书籍《“虎妈”战歌》.
“虎妈”的育儿特点――
严厉,是“虎妈”教育的突出特点.“虎妈”用咒骂、威胁、贿赂、利诱等一切办法,让两个女儿做一些现在不乐意但对自己将来有益处的事情.孩子没有自主权,大部分事情都由“虎妈”决定,而且全程陪伴孩子的成长.
“虎妈”的规则――
不准在外面过夜
不准参加玩伴聚会
不准在学校里卖弄琴艺
不准抱怨不能在学校里演奏
不准经常看电视或玩电脑游戏
不准选择自己喜欢的课外活动
不准任何一门功课的学习成绩低于“A”
不准只在体育和文艺方面拔尖而其他科目平平
不准演奏其他乐器除了钢琴和小提琴
不准一天不练习钢琴或小提琴
“虎妈”的教育成果――
大女儿14岁在卡内基音乐大厅弹钢琴,小女儿12岁成为耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手,并且两个女儿都保持着门门功课皆“A”的全优纪录.
“猫爸”育儿：教育也温柔
“猫爸”是谁――
上海“哈佛女儿”常帅的老爸常智韬先生.
“猫爸”的育儿特点――
宽松平等是“猫爸”的主张.“猫爸”经常跟孩子沟通,了解孩子的想法,尊重孩子的选择,给孩子足够多的自主权,由孩子自己决定人生方向.他眼中的教育,是踩着轻松的步子和孩子跳的一场圆舞曲,就像猫一样.
“猫爸”的规则――
学习是第一位的任务,没有讨价还价的余地
如果学习很自觉,就让你自主决定一些事
给了你的自主权你用得很好的话,就可以给你更多一些
今日事今日毕
带同学回家、去同学家过夜都在被允许之列
自己选择学琴还是跳舞
不硬性规定几点钟吃饭、几点钟玩和几点钟看书
放学后先写作业,还是先做其他的事情再做作业,都可以
“猫爸”的教育成果――
女儿常帅在上海七宝中学的学业成绩名列前茅,年年都获得奖学金.在与美国最优秀学生的竞争中获胜,2010年被哈佛大学录取.
辩论：“虎妈”的严和“猫爸”的宽,孰优孰劣?
文/程雪
“虎妈”有方,“猫爸”有道,“虎妈”和“猫爸”的育儿观点相反,教育成果却有目共睹.向来,对望子成龙的家长们来说,教育方法的优劣是以孩子成就的高低来说话的,自然,“虎妈”和“猫爸”都有他们各自的支持者.
“虎妈”派：竞争太激烈,不严厉难成才
“家庭教育就该向‘虎妈’看齐.现在的社会竞争太残酷了,孩子开始独立学习的时候,必须由家长持着棍棒推着走,否则就会被淘汰.其实,贝多芬也是在父亲的棍棒下成才的.”
据统计,有34%的网友选择支持“虎妈”,他们认为,孩子年龄小、认知水平有限,不了解社会,而且自制和判断的能力弱,需要家长为其做出正确的“选择”.如果家长不负起责任,不督促和管教孩子,孩子就不可能成才.严苛的教育实质
教育方法类有关论文范本
“猫爸”派：孩子健康快乐,可以夯实一生
“对孩子而言,快乐成长更重要.只有度过一个轻松、快乐的童年,性格活泼开朗,积极进取,具备良好的人格素质,将来才能拥有健康、成功的人生.”
支持“猫爸”的网友占40%,他们认为“关爱成长,孩子的幸福最重要”,孩子的心灵很脆弱,不停地强迫孩子等于心灵虐待,只有给孩子自由成长的空间和快乐的童年,孩子才能拥有自信心、被信任感、被欣赏感,这些会让孩子受用一生.
糊涂派：左右为难,教育孩子很头疼
“现在真的不知道如何教育才好.太严厉了,怕孩子承受不起,现在自杀的孩子太多了；太宽松了,怕耽误了孩子,让孩子输在起跑线上.真矛盾啊!”
态度不明朗的网友占20%～30%,他们很矛盾,觉得两种方法都各有优势,是个说不清的问题,不知道究竟如何选择.
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小结：把握好宽严度,做到收放自如
事实上,宽和严并不是对立的,两者都是家庭教育中不可或缺的方法和手段.宽,是要给孩子足够的尊重与信任,为孩子保留一定自由发展的空间；严,是指在教育孩子时要有严密的计划、严格的要求和严肃的态度.家庭教育要做到宽严相济,并把握好这两者间的度.哪些方面该宽,什么时候要严,家长应结合孩子的具体情况而定.
解析：成功个案不是“育儿宝典”,不能盲目复制
文/王美娟
每个成功的家庭教育都只是个案,“虎妈”与”猫爸”之所以能够成功,是因为他们具备了多种独属于他们自身的条件和有利因素.
孩子独特的个性特征
参考要点：尊重孩子
“虎妈”、“猫爸”之所以能够取得成功,很大程度上取决于他们施教的对象――孩子.“虎妈”的两个女儿性格温驯,内心缺乏主见,而且时有叛逆表现,“虎妈”厉声呵斥之下,孩子就变成了“乖乖女”.而“猫爸”的孩子懂事自立,凡事用不着大人操心,“散养”的家教方式恰好为其提供了宽松的成长环境.
家长应该根据自己孩子的特点提供个性化的教育,比如自制能力差的孩子,家长就应该多一些约束,而不能一味地放纵；而对于自我约束能力强的孩子,父母就可以给予更多的空间.孩子的成长是“一把锁配一把钥匙”,唯有尊重孩子的个性特点,才有利于孩子的发展.
家长自身的有利条件
参考要点：提升自我
“虎妈”、“猫爸”都在孩子身上倾注了大量时间和精力.比如,在女儿练习小提琴的过程中,“虎妈”全程陪同,并充当司机；“猫爸”则经常为女儿开家庭party,陪女儿买衣服.另外,“虎妈”、“猫爸”还具备较高的教育素养,他们了解孩子的性格特征,懂得收放自如的方法,清楚自己对孩子的期望；并且意念坚定,一旦确定自己的目标,就不受他人的影响,持之以恒地按照自己的教育方法实施下去.
家长如果机械复制他人成功的教育方法,但自身又不具备虎妈猫爸的条件,不但难以实现教育目标,还可能伤害孩子.明智的做法是,选择教育方法前,先付出像“虎妈”与“猫爸”那样多的时间和精力,不断提升自我,形成良好的教育素养.
教育环境的因素
参考要点&
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