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竞技体育有关论文范文检索,与伦理对竞技体育的规范和激励作用相关论文摘要
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#24471;到社会的接纳和承认之后,才能形成稳定的自尊感和确立稳定的自我同一性,才有可能获得自信和安全感.[7]可以说,对于被竞技体育一定社会系统的接纳和承认与偏离这个社会系统及被它抛弃的焦虑和恐惧,成了人们隶属和认同于竞技体育一定道德规范及自觉或不自觉与其保持一致的心理动力和心理原因.个体在竞技体育社会设定的重要价值尺度――道德规范遵守上获得了积极评价,才得到社会的认可,个体的价值才得到确认.也就是说,在竞技体育中,人们的行为活动有所谓“道德获准”的需要,即人们有被一定竞技道德认可和避免受到道德反对的愿望.| 有关论文范文主题研究: | 关于竞技体育的论文范本 | 大学生适用: | 专科论文、专升本毕业论文 |
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一定的竞技道德规范代表的是大多数人的意见,当人们将这种意见用评论发表出来时就形成一种道德舆论.因此,道德舆论是竞技规范的一种表现形式,也是其重要的支持力量.
这种竞技体育道德规范首先来源于大的社会环境,其次更来源于竞技体育特定的小环境――“不同的环境条件是造成行为评判标准差异的原因之一”[8].竞技体育中,对个人影响最直接的是其所属一定组织、群体的规范,这些规范可能与宏观社会的规范一致,也可能不一致.当不一致的时候,对个人行为更具约束力的是小群体的规范[9].竞技体育行业、环境具有一定特殊性,其道德规范与社会一般道德规范呈现一定的差异.并且其评价所构成的“道德社区”[10]也相对受这一特定环境限制.因此,型塑竞技体育“亚社会”道德规范环境,创建运动队良好的组织文化和集体风气对个体道德的形成和表现起着至关重要的作用.
此外,从社会心理学来看,人们对竞技体育一定道德规范的遵从还与组织（群体）的一致性、组织（群体）的规模、行为规范的肯定程度（是否清晰和得到认可）及个体的个性特征等有关.这提示我们为了更好地发挥竞技体育道德的规范作用,以上诸方面都是我们在营造竞技体育道德环境时应考虑的因素.
在当前竞技体育特定条件下,为更好发挥道德的规范作用,一方面是继续发挥个体行为的内在约束性,深化道德教育的作用,并利用运动队已有良好的道德约束外部条件.如人员、组织以及生活内容的相对固定性、封闭性、熟悉性等造就的道德评价的优势环境（主要指平时生活、学习和训练环境）.另一方面,应面对新形势,充分考虑竞技体育道德环境的不利因素,如一定的流动性和隐蔽性（如不道德行为的高科技特征等）、陌生性、多变性（这主要是指竞赛活动中）,继续加大和完善制度性伦理（规则、制度、纪律等）强有力的规范作用,并发挥媒体的舆论监督等外在约束作用.
3激励作用
激励是激发鼓励之意[11],指的是激发人的动机,诱导人的行为,使其发挥内在潜力,为实现所追求的目标而努力的过程.蔡树培认为,“激励”并非强迫或威胁,不象古代的统治者以皮鞭或刀斧迫使奴隶为其效命.现今的组织管理者,运用“激励”的原则,是要引起组织成员的“内在的驱力”（InternalDrive）,化为自动自发且具目标意识的动力,持续地为组织所交付的任务贡献心力[12].
当今,在竞技体育领域,单纯的物质奖励和刺激手段已难以提高人们的积极性,并且不适当的物质奖励还有自身不可避免的局限性,为竞技体育的管理等方面带来一些负面效应.如何通过各种手段和途径进行有效激励已经成为竞技体育发展的重要课题.伦理道德的激励是其中不容忽视的重要方面.另外,奖励和惩罚的分配本身就关涉到公平等伦理内容.
对于伦理对竞技体育的激励作用,也是通过内在和外在两方面因素而共同发挥的.
从内在方面来看：首先,道德是竞技体育竞争中人力资源的构成因素.人的素质是生产力发展的决定性因素,在竞技体育运行过程中,人的素质直接决定着人们创造性劳动的自觉性和促进竞技体育发展的速度及其效益.而作为人力资本的人的素质是由身体素质、文化素质、科技素质、心理素质等构成的,其中的道德素质则是基础的核心素质,其对人具有举足轻重的作用.当人们充分认识到自身存在的意义,明确崇高生存价值取向时,就会树立进取精神,并以创造性的劳动去发掘、发展和利用其他方面的素质.因此,培养高素质的“文化人”、“道德人”是促进竞技体育可持续发展的关键.目前国内学术界有人主张文化是一种“精神生产力”,也有人提出“道德力”,认为文化、道德是社会的一种推动力,是生产力.虽然这些观点尚需深入论证,但就道德不再是远离竞技体育的因素,而是人力资源的一个重要素质而言,上述观点是有其可取之处的.其次,竞技体育中大量的奉献、牺牲行为不可能通过制度的规定,必须借助人们的道德自律和主体精神,激发人们的主观能动性.
从外在方面看：伦理的外在激励因素主要是竞技体育中对产生各种激励因素而营造的外部伦理环境.不仅指舆论环境等,更主要指制度（体制、机制等）环境的创设.
具体来说,伦理对竞技体育的激励作用主要通过以下几方面表现出来：
一是对工作意义的认识：竞技体育从事者通过对自己所从事职业、工作及其目标意义的认识,如认识到竞技体育是关系到国家的政治荣誉、对社会有着广泛的影响的事业,自己从事的是一项光荣、具有巨大社会价值的职业,就会激发出巨大的工作热情和奉献、献身精神.
二是价值观、目标和理想：竞技体育从业者树立正确的价值观、远大而崇高的目标和理想,从而激发内在创造力和潜力.
三是道德素质：表现为人的进取心、勤奋、自律、意志品质,遵守职业道德等方面.
四是组织文化和道德环境：健康、积极向上的组织文化及规范分明的道德环境对成员具有导向力和激发力,可起到规范成员行为及引导、激励成员朝向预定目标的作用.
五是（社会）公平：（社会）公平也可以起到对人的激励作用.美国心理学家亚当斯（J．S．Adams）根据社会心理学中的认知失调理论于1963年前后提出的公平理论,是侧重研究利益分配的合理性、公平性对人们生产积极性和工作态度的影响的一种激励理论.后来的研究者又进一步完善和补充了这一理论,事实上,整个社会已经开始意识到公平对促进效率的作用.在竞技体育管理中,对每个人一视同仁地予以公平对待,这对激励人们的训练、工作热情发挥着巨大的作用.正确运用公平进行激励不仅表现在奖励的分配上,而且贯穿在日常管理活动中,包括对每个运动员的态度、要求的尺度,甚至批评都要体现公平原则.
需要指出的是,以上几个方面是相辅相成,不可分割的.从激励产生的外部性伦理环境来看,其固然和大的社会伦理环境有关,但运动队组织文化的创建,相
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