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关于护理质量方面论文范文例文,与质量反馈理在临床护理质量管理中的应用相关论文的格式

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【摘要】目的：对质量反馈理论在临床护理质量管理中的应用分析.方法：选取2007年11月-2012年11月在我院住院治疗患者202例,随机分为两组患者,甲组患者100例,采用常规护理管理措施；乙组患者102例,采用在常规护理基础上进行质量反馈理论管理措施,对患者进行出院后问卷调查,对比两组患者的护理情况.结果：乙组患者的住院治疗时间、患者满意度均显著优于甲组患者,差异性显著,具有统计学意义（P<0.05）.结论；针对住院治疗患者在常规护理基础上进行质量反馈理论管理,可显著缩短患者住院治疗时间、提高患者满意度,显著提高患者住院期间生活质量和完善医院管理体系,对提高护理质量和护理效果具有重要的作用和临床意义.

【关键词】质量反馈理论；临床护理；护理质量；管理应用；临床价值

随着医疗技术水平的提高和对临床护理要求的不断提高,对护理技术要求和护理质量的要求也更加严谨.本文中对我院收治的住院治疗患者202例,分别采用常规护理措施及联合质量反馈管理措施,对比两组患者的护理效果,现将结果报告如下.

1资料与方法

1.1一般临床资料

选取2007年11月-2012年11月在我院住院治疗患者202例,随机分为两组,

关于护理质量方面论文范文例文甲组患者100例,其中男性患者56例,女性患者44例,年龄18-86岁,平均年龄（30.50±3.50）岁；乙组患者102例,其中男性患者57例,女性患者45例,年龄19-86岁,平均年龄（31.50±3.00）岁.两组患者均排除患者有严重心脑血管疾病、肝肾功能障碍及严重药物过敏等情况.对比两组患者的性别、年龄、体重、病情等无显著性差异（P>0.05）.

1.2方法

1.2.1常规护理

甲组患者100例,采用常规护理管理措施；依据患者的情况分别进行针对性的护理和干预措施,注意对患者的各项生命体征进行严格的观察,尤其是对高龄患者和重症患者.

1.2.2联合护理干预

乙组患者102例,采用在常规护理基础上进行质量反馈理论管理措施,针对患者的情况常规护理措施同甲组患者,设置护理质量反馈记录本,每天夜班交班前,进行护理质量反馈并且进行详细的记录,同时成立质量反馈小组,对反馈的实际问题进行研讨并且制定针对性的干预措施.对两组患者进行出院后问卷调查.

1.3统计方法

选用SPSS11.0软件进行统计学分析,计量资料采用±S表示,应用t检验；计数资料采用X检验,差异有统计学意义为P

2结果

2.1对比两组患者的住院治疗时间

乙组患者的住院治疗时间（26.54±15.92）天显著优于甲组患者住院治疗时间（38.54±16.45）天,差异性显著,具有统计学意义（P<0.05）.

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2.2对比两组患者的满意度

乙组患者的患者满意度均显著优于甲组患者,差异性显著,具有统计学意义（P<0.05）详见表1.

3讨论

因护理质量管理具有综合性和广泛性的特点,要求每个护理人员都具备一定的质量管理能力.管理者不但要重视质量意识的教育,鼓励树立以病人为中心、以质量为核心的思想,还要动员全体人员积极参与管理,使每个人明白自己在质量管理中所负的责任、权力、具体任务和工作关系,形成一个在其位任其职尽其责的质量体系[1].

病区质控小组成立后,改变了护士的管理观念,主动质量管理意识增强.科室全员动员,调动了护士的积极性,激发了护理人员的工作热情,管理不再是护士长一个人的责任而是全科人员共同的任务[2].通过自查与互查,使得护士工作每天都有一个比较客观的综合评价、个体评价与群体评价,使护士们感到自己的工作价值每天都有不同程度的体现,在使患者受益的同时也得到了医生们的认可和赞同,护理质量得到了相应的提高.护士不再是被动地接受管理,而是主动参与到管理中去,成为管理中的一员,护士既是决策者又是管理者,从而获得最高的工作效率[3].

大学护理质量论文怎么写
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质量反馈理在临床护理质量管理中的应用参考属性评定
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