心理学相关电大毕业论文范文,与小学语文导课的艺术相关毕业论文格式范文

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“良好的开端是成功的一半.”一堂课的开始对整堂课起着至关重要的作用,所以,导语的设计是不可忽视的环节.从心理学的角度讲,在上课之初,幽默、风趣、富有情趣的课前导语可以吸引学生的注意力,活泼课堂气氛,激发学生学习的兴趣,使学生很自然地进入最佳学习状态,并能为下一环节教学做铺垫.导语虽然只需两三分钟,却起着穿针引线的作用.因此,教者在设计导语时必须根据不同的内容和特点采用多样化的形式.

一、巧设悬念导入法

“导语”即开场白.新课教学开始,精心设计的开场自容易吸引学生的注意力,调动学生的积极性.因此,教师要根据教学内容,紧扣教学目标,设计有针对性、趣味性、启发性的导语.导语最好留下悬念,这样才能吸引学生,把他们带进一种新的知识情境,最大限度地引起学生的学习兴趣,为整堂课的教学打下良好的基础.

例如,在教《半截蜡烛》一课时,上课铃刚响,我拿着半截蜡烛走进教室,学生们一见,立刻小声议论起来,引起了学生的好奇心,于是我问：“这是什么?它有什么用?”学生回答后,我又引导：“可别小看这短短的半截蜡烛,在第二次世界大战期间,它却引起了法国一家人与德军之间的一场没有硝烟的斗争,想知道是怎么回事吗?学了《半截蜡烛》这篇课文后,你就会明白了.”我把悬念作为诱导学生的出发点,使学生产生一种强烈的求知欲望,促使他们关注学习的内容,在积极高涨的情绪中转入进一步的学习,并能主动探索.

大学生如何写心理学毕业论文
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小学语文导课的艺术参考属性评定

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二、情景摹拟导入法

小学生以直观形象思维为主,对一些抽象的写景的文章,我们可以运用集图像、声音、文字、动画于一体的多媒体来剌激学生的感官,让学生在贴近真实的情境氛围中充分感受,自然而然地进入读书有味、读书入情、读书用心的境界.

大部分的孩子,对大海的了解仅局限于蓝蓝的、一望无垠的海水,却无法领略大海一年四季的不同景色.所以,在教《烟台的海》这课时,我运用多媒体课件,让学生一边欣赏大海四季的秀丽景色,一边听优美的配乐朗读,使学生置身于绘声绘色、声情并茂的情境之中,学生在教师创设的情境中充分感受到大诲的美,激发了他们主动探索的欲望.

三、联系旧知导入法

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学生在日常生活中积累了丰富的感性材料.教师应在学生已有的感性经验的基础上,通过生动的描述,唤起他们的记忆,从而为认识和理解新知识创造条件.因此,新课导入也可以联系学生已有的知识经验出发.

在教《孔子游春》这课时,有位老师是这样导课的：“同学们,现在是什么季节?”学生回答“春季”.“你们知道哪些描写春天美景的词语或诗句?”学生们纷纷举手发言.“老师这儿有一段描写春天美景的文章,请同学们读一读,看看写得怎

心理学相关论文范文参考文献;么样?”这位老师不露痕迹地将课文第一段巧妙地呈现在学生面前,让学生在不知不觉中进入新课的学习.

（作者单位：贵州省遵义县喇叭镇大土小学）

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