当代艺术类有关小学艺术教学论文,关于艺术,是场游戏!相关毕业论文参考文献格式

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把生活当作艺术,

和将艺术当作生活,

应该是两个决然相反的命题.

它们的区别是?

“这就是我为什么喜欢艺术.至少在这虚幻的世界里,一切都是自由的.在这里人可以得到一切满足,可以为所欲为,既是君主,又是臣民,既是积极的,又是消极的,既是牺牲者,又是祭司.没有限制;对你来说,人类就是一双带着铃铛的木屐,人们在句子的末尾敲响铃铛,就像杂耍艺人在脚底板上踏响铃铛一样等.”

这是法国批判现实主义作家居斯达夫福楼拜1852年致女诗人路易丝高莱的信中写下的句子.哪怕是这位“有笔如刀”地剖析法国上流阶层虚伪与社会变革幻梦的伟大作家,依然将艺术视为自己心中的圣域.由砖石、颜色、光影、音符和文字构筑起的自由王国,让一生

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寡居的作家脑海中无时无刻不被美好的意象填充着,更不要说它可以为芸芸众生们编织一幅多么令人迷醉的锦绣了.对于无数在尘世中苦苦挣扎的人来说,“艺术”这个神秘的字眼,能给他们索然无味的日子增添色彩,能使他们毫无头绪的生活更为了然,能让他们本已绝望的心灵重燃希望.

艺术为大众创造了一个向往的彼岸,它真的能成为解决一切问题的终极答案?如果给你一个肯定的回答,请不要惊讶.在人们劈波斩浪向艺术国度前进的时候,现实早就如浪花般被抛到了身后.生活中的琐屑和烦恼?如果你手中捧着光彩熠熠的钻石,又怎么会在意鞋面上散落的些许灰尘呢?

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自从Joseph Beuvs提出:“艺术即生活,生活即艺术”后,无数想以此当作进身之阶的人,开始把庸俗吵闹的生活和粗陋单调的创意包装成某种艺术作品,甚至大言不惭地把它讲述成一段神话.对这样的人,我们除了摇头叹息外,还能有什么反应?把生活当作艺术,和将艺术当作生活,应该是两个决然相反的命题.它们的区别就在于前者视艺术为装饰生命的手段,而后者将其作为“无论如何”要达到的目的.路易十四死前,对自己的孙子言道:“孩子,你将成为伟大的国王,不要模仿我对于建筑和战争曾有的嗜好,相反,你要尝试与邻邦和睦相处等努力带给百姓舒适,这是我很遗憾地未能倚重到的.”沉浸于为法兰西勾画无上荣光的路易十四,也察觉到自己实际上已经掏空了整个国家,他为自己的梦想付出了太大代价.同样,那些“为达目的不择手段”的人,终有一天会发现,其实他们追求的艺术,无非是变着法子让自己的生活空无一物,同时,连身边的人也顺带玷污了一下.

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