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教育大计,教师为本;教师素质,师德为首.教师肩负着培养社会主义事业合格建设者的光荣使命,承担着造就高素质接班人的历史重任,教师的道德水平直接影响到人才培养的规格和质量.

有首诗是这样写的:“有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景最为隽永,那就是师魂.不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳;我们拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱撒播着希望等”.

就像这首诗所歌颂的,面对突如其来的意外事故,80后女孩张丽莉在生死关头的那一推一拉勇救学生的壮举,使新时期的师德精神在这位“最美女教师”身上闪现光芒,感动了整个中国.这种“最美”绝非仅是迸发于瞬间,而是孕育日久,犹如那蓦然盛开的茉莉,早已由阳光雨露滋养,含苞待放多时.教育是无私奉献的事业,教育是爱的事业;教师是人类灵魂的工程师.张丽莉正是践行着这样的信仰,为我们谱写了一支响亮的师德之歌.作为新时期的教师,更应该弘扬高尚师德精神,用仁爱之心、敬业之心和进取之心,和谐师生关系,诠释教师光荣称号,全面提升自身素质,争做人民满意的教师.

一、弘扬高尚师德,教师要用仁爱之心和谐师生关系.

提高师德水平,关键是要每一位教师从内心深处培养对学生的“爱”.就像陶行知先生说的那样“捧着一颗心来,不带半颗草去”,只有这样才能让更多的学生“亲其师、信其道”.没有爱就没有教育,爱的力量可以穿透一切的,教师对学生的爱更应该把全部心灵和才智献给孩子的真诚.孔子对弟子从来严格要求,关心备至.他不仅关心学生品德和学业的增进,而且也很关心学生们的生活与健康状况.

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面对基础条件差、教学硬件奇缺、师资奇缺等诸多困难,每年评选出来的“最美乡村教师”无一例外地选择了坚守,与学生相依相伴,呵护学生成长,克服重重困难,把青春和工资投入学校建设中,有的甘当学生的锅炉工,有的为学生洗澡补衣,有的为学生筹集了几百万资金,而他们自己却不拿一分钱的工资等正是他们对学生无私的爱,一批批学生才得以从大山中走向外面的世界.

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.无私奉献,爱岗敬业是每个岗位都应该遵守的职业道德,作为教师尤要如此.教育家苏霍姆林斯基说过:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人.”家长把学生送到学校是出于对教师的尊重和信任.学生是祖国的未来,祖国的希望,教书育人是教师的天职.爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范,是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提,师德的核心内容.教师只有具备了爱岗敬业精神,才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才.


工程师学位论文撰写
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爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨,也是所有教师实现自我价值,完成人格升华的有效社会途径.教育事业,既是伟大,崇高的事业,又是平凡,琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业,又是需要付出艰苦劳动的事业.人民教师必须具有对教育事业的热爱和忠诚,具有将自己的知识、才华、青春和生

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命奉献给这一事业的信念和决心.作为一名教师,在教学工作中要始终把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题,落实到每一天的教育教学实际工作中,不断提高自身素质,努力践行教书育人的教师职责.


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二、弘扬高尚师德,教师要用进取之心提升自身素质.

教育家马卡连柯说:“学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅老师的不学无术.”可见,拥有扎实的专业功底对教师站稳讲台是多么的重要啊!学习是无止境的,学习也是教师胜任教育专业工作的前提条件.教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构.潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平,完善师德.

过去常说:“要给学生一杯水,自己就要有一桶水.”要给学生一杯水,教师就要有知识的“源头活水”.教到老,学到老,要不断给自己“增氧”、“充电”、“扩容”、“刷新”,更新知识,创新理念,超越自我,厚实为师的底气,做一名适应时代要求的学习型教师.教师要提高自身的专业地位,抓住每一个时机和场所向书本学习,向实践学习,向校内外老师学习、向自己的学生学习,通过各种渠道,引道道清泉,聚座座富矿,集百家所长,不断充实自己.在教学实践过程中,教师要苦学多媒体等网络技术,制作精美课件,扩充自己专业知识,给学生呈现一堂堂高质量的课程,增加课堂的趣味性和有效性,赢得学生的好评,向人民满意教师更近一步.

“有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来.”习近平总书记以平实的话语拨动了亿万人民的心弦,如一股暖流涌动在神州大地.作为人类灵魂的工程师,教师就更应该有梦想,把教书育人作为自己的梦想,把传道授业作为自己的梦想,把做人民最满意的教师作为自己的梦想.在教师这个平凡的岗位上,自己会努力践行新时期师德精神,展现人民教师应有的昂扬向上的精神面貌,爱岗敬业,无私奉献,努力做人民满意的教师.

(作者单位:郑州工业贸易学校)

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