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留学生类论文范文集,与来华留学生文化体验与文化调适相关毕业论文怎么写
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摘 要：当今世界,全球经济一体化进程进一步加深,各国之间的文化交流进一步加强.我国经济、政治实力的提升以及悠久的历史文化吸引了世界各国学生来华学习.但来华留学生在与我国当地文化适应过程中不可避免地产生了一些问题.不同的文化背景产生不同的思维方式、生活习惯,因而来华留学生对华文化预期和文化体验的差异使其产生一定的心理落差,影响其在新的环境中学习和生活.为了了解留学生跨文化体验的情况及存在的问题,本文选取了徐州市中国矿业大学的留学生（包括亚洲、非洲和非洲等国家）为调查对象.采用问卷调查、访谈和观察的方法对其进行深入调查,研究留学生在环境、语言、交际、生活、学习、心理等方面的适应情况.并根据调查结果给出文化调适的具体措施,加强对留学生的教育、支持留学生会工作、建立学院教师辅导小组、加强管理与沟通等措施.
关 键 词：矿大来华留学生；文化体验；文化调适；问题；策略
中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1005-5312（2014）02-0199-05
一、导论
当今世界,全球经济一体化进程进一步加深,各国之间的文化交流进一步加强.我国经济、政治实力的提升以及悠久的历史文化吸引了世界各国学生来华学习.近年来,来华留学生人数不断增加,给我国带来了巨大的经济利益.同时,来华留学生通过实地接触中国文化,了解到真实的中国,便于其回国之后传播中国文化,利于我国国家形象的建立.然而,来华留学生在与我国当地文化适应过程中不可避免地产生了一些问题.来华留学生的文化适应问题受到一定的关注.来华留学生对华文化预期和文化体验的差异使其产生一定的心理落差,影响其在新的环境中学习和生活.针对来华留学生方面的研究调查仅局限于文化适应问题的表象,未触及其根源,即文化预期和文化体验所产生的差异.
国内关于来华留学生的研究已有不少,覆盖面也较广.国内一些学者以及高校相关组织机构在来华留学生这一方面进行了长足的调查研究.主要的研究方向有：来华留学生跨文化适应、来华留学生教育发展因素和现状分析、来华留学生语言学习环境研究、来华留学生管理、来华留学生构成特点及影响因素分析、来华留学生心理健康状况、来华留学生教育结构变化及影响因素、来华留学生勤工俭学现象及对策研究、来华留学生突发事件的预防和处理、来华留学生学习动机调查、来华留学生旅游活动现状及意义等等.其中,针对来华留学生文化适应的研究占大多数.
本文主要以徐州中国矿业大学来华留学生为研究对象,研究其文化体验和文化调适情况.旨在帮助来华留学生了解自己的行为和情感,从而调整自己在异文化环境中的学习和生活,同时也为中国矿业大学留学生管理机构以及国内其他高校做出相应的政策调整,改善对留学生的文化管理,以便留学生更舒适、便捷地生活.
二、来华留学生的构成特点
第一、近几年全国来华留学生人数每年同比增长幅度相对比较大,矿大留学生人数也在一定程度上呈增长趋势.
图1所示,矿大留学生人数从2009年到2012年几乎没有很大的变动,但2013年大幅度增长,跟学校留学生招生政策相关.2013年学校国际合作不断增加,与国际大学协议生也增加.
第二、矿大留学生的生源分布以本科生为主,学校没有专科生留学生.但2013年的突然矿大的招生规模,使汉语言进修生的人数急剧上升,但本科生的比例仍占很大部分.
2011-2013年矿大留学生学历分布图如图2所示：
第三、从留学生生源角度来看,矿大留学生主要来源于亚洲和非洲等国家.这与矿大的专业特色有关,矿大主要以与采矿相关的专业以及机电信息类作为学校专业特色,因此留学生大都来自矿产资源丰富的国家.2011-2013年矿大来华留学生生源分布情况如图3所示：
由上图可知,矿大近年招收留学生以亚洲学生为主,主要来自越南、蒙古、老挝和西亚等国家,部分来自非洲国家,欧洲学生只有少数几个.亚洲和非洲学生每年所占的比例都没有很大的变化.
三、来华留学生学习的目的和主要影响因素
根据美国比较高等教育专家阿尔特巴赫（Altbach）的推拉理论,把影响人才流动的各种因素归为“推力”和“拉力”.他认为推力指的是存在于人才输出国家中促进人才外流的一些驱动因素；拉力指的是存在于人才接受国家吸引人才流动的一些拉动因素.推力表现得是消极不利的一面；而拉力则表现的是积极有力的一面.从接受国角度来讲,接受国在国际上的地位及学术声誉,外国留学生教育在本国的地位,留学费用,生活环境,留学生的服务机构等都是重要的影响因素；从输出国角度讲,输出国的留学政策、留学能力（包括本国的高等教育状况、经济发展状况等）都影响留学教育的发展.
阿尔特巴赫（Altbach）总结了影响第三世界国家学生决定出国留学的因素.
由图4可知,在这个八个因素中与教育有关的因素就占到了6个（1、2、3、4、5、7）.东道国吸引留学生的主要因素是能给提供奖学金、有较高的教育质量、先进的研究设备等,这些都成为吸引留学生的直接拉力.
以2013年中国矿业大学外国留学生留学教育经费和资助为例,图5直接反映了矿大留学生留学经费构成情况.
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由图5可知,中国矿业大学绝大多数的来华留学生都是自费生,其次中国政府资助的留学生所占的比例相对本国政府资助和学校交换也占到了很大的比例.
四、来华留学生文化体验状况及影响因素
该部分作为本文的核心部分,研究者对中国矿业大学2013年全体在校外国留学生进行了问卷调查,其中包括影响来华留学生跨文化体验的人口统计学变量,如国别、性别、年龄、来华时间、学历、汉语水平等都是影响留学生跨文化体验的重要因素.问卷采用五级量表（1等于完全不同意；2等于不同意；3等于一般；4等于同意；5等于完全同意）.
留学生的文化体验状况调查主要内容如图6所示：调查结果显示如图7所示：
1.从环境体验与适应方面看,留学生对徐州的文化环境和矿大的校园环境满意度还是挺高.而对徐州的气候不是很满意.
2.从语言体验与适应方面看,留学生在语言上还有一定的困难,但是这些问题基本上都属于语言生或者是少数本科生.而留学生与徐州当地居民使用汉语交际的能力更低,这与徐州整个城市的教育水平有关,当地大部分居民日常惯用徐州方言,普通话使用频率不高.
3.从日常生活体验与适应方面看,留学生整体对徐州的物价和交通还是比较满意的.但很多留学生不能适应徐州偏辣的饮食,此外不同于一、二线城市,徐州国际化程度还没有深化,留学生需要的很多进口日常生活用品都不充沛,娱乐场所也不是很多.
4.从人际交往体验和适应方面看,留学生在这方面最满意,他们不仅与自己同胞关系融洽,而且与其他国家的留学生以及中国学生的关系也非常和谐,该方面的文化冲突并不明显.
5.从学习体验和适应方面看,留学生对自己所学专业不是特别的精通,学习上存在一定的问题,并且对老师的评价也不是太高.
6.从学校管理体验与适应方面看,这部分留学生给的分值相对较低,留学生对于矿大封闭式宿舍管理存在很大的意见,留学生日常活动也不丰富,对学校教育管理制度也不是特别满意.
7.从心理体验与适应方面看,留学生思想情绪表现得不是特别明显,此外只有极少数的留学生会因为各种原因感到自卑.
以上是对留学生整体文化体验与适应的情况,但是由于留学生国别的不同,来自不&#
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