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高等教育有关论文范文参考文献,与新建地方本科院校招生工作之我见相关论文的格式

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摘要：新晋升为本科院校的文山学院是一所边疆民族欠发达地区的综合性高等院校.当前学校在办学过程中存在诸多制约因素,其中生源是一大问题.招生工作是学校办学的前提,关系到学校发展定位的落实,关系到学校建设、发展、转型目标的实施,关系到学校办学质量的提高,关系到人才的培养,关系到能否更好地服务一方经济、社会发展,维护社会稳定.文章以文山学院为例,分析新建地方本科高校招生过程中的困难和问题,核心是如何突破新建本科院校招生工作的瓶颈,锐意进取,努力探索,认真执行国家教育部、省教育厅关于招生录取工作文件的精神,贯彻落实科学发展观,继续深入实施高校招生阳光工程,在学校党委的领导下,多管齐下,想尽办法,锐意进取,开拓创新,走出一条“立足于文山州,面向云南省,辐射大西南,放眼全国、东南亚”的招生工作路子.

关键词：新建地方本科院校招生工作文山学院

1999年的高校扩招,使得我国高等教育由过去的精英教育转向大众教育.一大批地方政府管理的高专、师专合并或独立升格为本科院校.在高考人数逐渐下降、本科院校数量激增、考生选择面扩大、地方经济发展相对欠发达等背景下,新建地方本科高校在招生工作中明显存在地缘优势不突出、生源少、报到率低等问题.如何突破招生工作的瓶颈,成为新建地方本科高校必须面对和解决的首要问题.

一、文山学院概述

云南文山学院是2009年经国家教育部批准升格的全日制多学科性的本科院校,办学宗旨立足于文山,面向云南省,辐射全国及东南亚国家,是一所边疆民族地区的地方院校.文山学院的前身是1977年创办的文山师范学校师专班.1984年经云南省人民政府批准成立文山师范高等专科学校.2009年经教育部批准成立文山学院.学校面向全国19个省区市招生,下设人文学院、政法经济学院、化学工程学院、艺术学院等十个二级学院,开设汉语言文学、历史、数学与应用数学、食品科学与工程等本、专科专业39个.经过三十年的发展,学校已向社会输送全日制本专科毕业生22000余人,成人本专科毕业生10800余名,培训各类学员40000余人次,为地方经济社会发展作出切实贡献.

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文山学院地处边疆,是典型的经济欠发达地区,当地喀斯特地貌和多民族聚居的地域特点决定其社会服务功能：一是为当地提供人才培养、培训服务,成为区域经济社会发展的人才输出地.二是提供科学研究服务,努力实现产学研结合,成为文山地区经济发展的科技“动力源”和“助推器”.三是为地方政府的科学决策提供相关信息咨询服务,成为地方政府决策的智库.四是挖掘地方民族文化资源,突出校园文化品牌,争做区域文化繁荣“辐射源”[1].

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社会服务功能决定着其办学定位：“立足文山实际,打造办学特色,创新人才培养模式,提高人才培养质量.”即“文山学院立足文山地处边疆民族贫困山区的基本州情,依托文山特殊的区位、丰富的资源、多彩的文化、秀丽的风光等四大优势,结合文山学院‘地域性、民族性、开放性’的发展定位,不断创新人才培养模式,把科学精神、实践精神、创新精神和人文精神贯穿于人才培养全过程”.

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坚持“教学是立校之基,科研是强校之本”,牢固树立“办学以教师为本,育人以学生为本”的理念,建立完善现代大学制度,积极为地方经济社会发展培养合格人才；强化做好与区域经济社会发展需要相对接和与地方党委政府重大决策部署相对接,积极为“桥头堡”建设服务；“硬件做实,软件做强,认真贯彻落实国家和省中长期教育发展规划纲要精神,加快推进学校发展建设”.深入实施“质量立校”、“科技兴校”、“人才强校”、“开放活校”、“和谐稳校”五大战略,不断改善办学条件,突出办学特色,提升办学水平[2].

文山学院只有根据本地区社会发展需要,以及本校实际,建设成为具有特色的院校,才能在全国地方高校中占有一席之地.

如何更好地实现学校办学定位,达到学校人才培养的规格要求,以适应当地经济建设所需,进一步达到学校、相关专业的办学质量的要求,形成自己的特色,招生工作是前提.

二、招生对策及思考

文山学院具有区位无优势,教育教学质量有待提高,学校无知名度等问题,而这些问题的解决必须依赖学校的长期发展,不能一蹴而就.就招生工作来讲,不能坐享其成,必须采取积极的应对策略.

文山学院的招生工作要在学院建设发展的大格局下,认真执行国家教育部、省教育厅关于招生录取工作文件的精神,贯彻落实科学发展观,继续深入实施高校招生阳光工程,在学校党委的领导下,锐意进取,努力探索,多管齐下,穷尽办法,开拓创新,走出“立足于文山州云南省,辐射大西南,放眼大西南、东南亚”的招生工作路子.

(一)规范招生管理,深入实施阳光工程.

规范管理,提高效率,进一步增加工作透明度,完善以“六公开”为主要内容的信息公开制度,严格执行招生工作“六不准”,在招生工作中实施阳光工程,更好地维护广大考生的合法权益,ࠉ

高等教育有关论文范文参考文献0;到录取工作公平、公开、有序,确保生源.

(二)强化招生宣传,扩大学校影响.

宣传工作是招生工作的重要环节,是沟通政府、招生部门和考生及社会的桥梁.

1.强化学校形象,加强日常化宣传.学校形象宣传贯穿学校日常工作,是一项长期工作,将学校的办学宗旨、特色教育、校园文化逐步融合,为学校形象提升打下坚实的基础,利用学校的优势资源,同时进一步密切与各地招生部门、教育主管部门的联系,争取得到各方面的支持,全方位扩大宣传面.

2.丰富宣传手段,提升生源报考率.借鉴其他学校的成功经验,使招生宣传与就业推介相融合,增加招生宣传经费的投入,努力调动全校师生员工全员参与,充分发挥全校教职工外出考察、学习、培训等机会宣传学校办学成果,同时充分利用电视、广播、网络、报纸等媒体和平面宣传,提高学校的知名度和熟悉率.一是增加宣传材料制作的投入,提高宣传材料的质量和吸引力；二是最大化地利用招生网站公布招生信息,及时汇总和更新招生相关数据；三是通过新闻媒体广泛宣传,扩大宣传覆盖面；四是参加高招现场咨询会,用服务赢得生源,拓展学校招生地域空间；五是加强招生主体与客体之间的沟通,搭建网络平台,如官网、、微博、微信、手机短信等,为学生在线答疑或者开通招生咨询热线.文山学院是一所属边疆民族欠发达地区的地方院校,所在地区知名度较低,对考生缺乏吸引力.招生季突出重点,有的放矢.以本地区和省内二、三线城市为重点,兼顾省外一些对口城市,开展招生宣传工作.宣传中突出学院特色、本地景区、物产、民俗亮点,吸引注意力.2013年招生季,文山学院精心编印了招生宣传资料,进一步完善招生宣传片,制作报社广告、学校简介等.如利用省招考院统一编印的《2013年云南招生普通高校招生计划版》、《2013年普通高校招生填报志愿指南》等,在招生专刊上彩版专页刊登学校介绍.依托多种宣传渠道强化宣传,学校在《文山电视台》新闻综合频道、民族频道从6月21至30日连续十天三个时段播放招生宣传片,覆盖全州.在《文山日报》第五版彩印面,整版刊发学院的招生计划,在整个招生期间,与《文山日报》、文山新闻网、电视台等搭建平台,及时宣传报到学校录取进展情况,开通招生专用群、24小时值班等,耐心、细致、周到地解答考生和家长提出的问题,有力促进招生工作.另外,有针对性地积极开展省内宣传,学校招生实行“分区域招生宣传责任制”,各院系领导亲自率队,赴有关县市教育部门、学校进行招生咨询,向考生和家长介绍学校特色、招生录取规则、奖助学金政策,吸引考生报考.同时录取期间利用企信通短信平台,向考生或家长通报录取信息,提醒考生按时到校报到,取得预期效果.