论文网
幼儿教师相关论文范文资料,与“同课异构”教研活动:促进幼儿教师专业成长的有效途径相关论文网
本论文是一篇幼儿教师相关论文网,关于“同课异构”教研活动:促进幼儿教师专业成长的有效途径相关毕业论文开题报告范文。免费优秀的关于幼儿教师及教研活动及幼儿园方面论文范文资料,适合幼儿教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
;集体研讨”中,指导人员起着画龙点睛的点拨作用.集体研讨的这些实践性的问题需要专业理论的指导.如何用理论指导实践,让理论得到提升,需要专业人士的引领和点拨.在幼儿园“同课异构”教研活动中,指导人员往往是本园的教研员,每个教研员的专业素养不一样,专业素养高的能发挥专业引领作用,反之则不能.因此,幼儿园应该努力为教研员提供外出学习提升的机会,还应力求建立园际交流,以开阔教师的教育视野,提高教师的专业素养.
参考文献：
[1]王佑.同课异构――教研活动的实践研究[D].湖南师范大学,2011：4-69.
| 有关论文范文主题研究: | 关于幼儿教师的论文范文集 | 大学生适用: | 自考毕业论文、研究生论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 87 | 写作解决问题: | 怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文摘要 | 职称论文适用: | 技师论文、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么写 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
[2]郭丽萍,李英琳.同课异构如何为幼儿教师专业发展助跑[J].青年教师,2011（3）：8.
该文系广西壮族自治区教育厅科研项目“广西民族地区幼儿教师专业发展途径研究”（课题批准号：201204LX397）阶段性成果之一.
幼儿教师相关论文范文资料,与“同课异构”教研活动:促进幼儿教师专业成长的有效途径相关论文网参考文献资料：