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班主任类论文范文资料,与高职院校专本衔接管理模式相关论文开题报告

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031;旷课论处.旷课达到某门课程学时数的二分之一及以上者,原则不给平时成绩,也不能参加校考.因为实习原因,可以提出申请,由任课教师布置教学任务,在指定时间内提交,并按时参加考试.系部将每月缺勤情况进行汇总,在公告栏处公示.就读专本衔接的学生来自全校的不同专业,涉及到不同的班级,管理起来存在着一定的难度.除了明确班委的职责以及制定相关的班规之外,还需要建立好相关的监督制度.学校、系部、班委三级层层责任制,确保班级的教学及各项活动有序顺利开展.

当前社会处于一个经济发展迅猛的阶段,社会的进步是靠知识,靠人才.只有不断地学习,提高自己的知识水平,才可能为社会的发展作出贡献,才能更好地体现出自我的人生价值.高职院校专本衔接已经成为现阶段高职学生提高自我学历的一种有效途径,不断探讨高职院校专本衔接管理的模式对提高高校的办学质量,提升学生的整体素质,加快社会主义精神文明建设有着深远的意义.

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参考文献：

[1]吴伟英.全日制高校自考助学管理模式探析[J].宁波职业技术学院学报,2009,13（4）.

[2]钟晓峰.关于英语专业自考助学的实践与思考[J].陕西教育（高教）,2011（1）.

[3]陈艳.自考生管理模式的探讨[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）,2007,8（3）.

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