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跨学科类有关论文范文参考文献,与旅游学的逻辑:在有关旅游学科问题的纷纭争背后相关论文开题报告
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21;.就跨学科的概念性内涵而言,长期致力于跨学科理论研究的克莱思（Klein）和纽厄尔（Newell）认为,“跨学科研究是一种回答疑问、解决问题或处理某个主题的过程,该主题涉及面和复杂度都超过了单一学科或专业能足够处理的范围等跨学科研究利用各学科的视角,并通过构建一个更加综合的视角来整合各学科视角下的深刻见解.”瑞普科（Repko）认为,跨学科“整合”的目的旨在“形成更加综合的理解,或认知上的提升”.从上述见解中可以看出,跨学科是一种策略性的知识“整合”方法,目的在于拓展我们对某个问题的认识.就这一点而言,似乎跨学科也是一种权宜性的面向某个一次性具体问题的研究方法,而不是旅游学的内在属性,更不是一种学科形态,甚至连一个学科阶段都谈不上.举个例子来说,制造宇宙飞船,明显地是一次跨学科研究实践,利用的是跨学科的方法,成就的是对一个复杂问题的跨学科解决方案.这一研究策略,在旅游研究领域也有极其相似的案例：地区或景区的旅游规划实践.上述这种问题导向式的具体的跨学科研究实践,既考验研究者知识积累的广度和深度,也考验研究者对学科知识的创造性思维.只有当学者们“悬搁”了学科的路径依赖,才会按照问题来调动知识,而不是根据学科条块格局来局限性地解决问题.换言之,问题导向的研究,其最后的逻辑结论主要会采纳研究者的整合性观点和联系性结论,而不是学科限制下的条块性知识,更不是粗糙地披着整体论外衣的系统主义.普林斯顿大学经济学家克鲁格（Krueger）通过整合经济学和社会学知识论述“恐怖分子从何而来”,就可以说是“问题导向”在理论和实践上的精彩应用.由此可见,某一个对策性的跨学科研究实践,其路径首先是“问题导向”下的知识整合,是反对“学科依赖”而提出的.| 有关论文范文主题研究: | 关于跨学科的论文范文文献 | 大学生适用: | 学院论文、专升本毕业论文 |
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然而,这种对策性而非理论性的研究,与我们通常所说的要形成以“理论的独特性”为标志的知识共同体（学科）的构建是不同的.在后者这个语境中的跨学科含义,应有别于上述一次性的、对策性的、权宜性的跨学科研究实践.此时,构成一个真正的跨学科的研究对象的各类待研究的问题,不会是一个类似于制造一个宇宙飞船的问题或编制一个旅游规划的问题,不是一个单向度的问题,而是一个内涵丰富的问题域,是一个在社会或自然领域长期存在的、重要的、独特的现象领域,是一种专门化的、类型化的现象域.恰恰是由于这种现象的极度复杂性,以及它所包含的无数相类但又有所不同的问题域,才需要调动多学科的知识加以研究；恰恰是由于这种多学科研究的有机性（受单一终极目标的统辖）,才彰显了跨学科研究的迫切性和可能性.因此,在笔者看来,一个拥有广域问题谱的同质现象域,构成了跨学科研究的基本土壤.在这样的土壤上,跨学科的知识生产方式,一定会成为主体的知识生产方式,而由此构建的知识共同体,也就具有跨学科的属性了.旅游现象正是这样的一个现象域,旅游学科也会经历这样的一个跨学科阶段.从这个意义上说,同质异形的问题域,是使跨学科研究成为旅游学科最终形成的根本性研究路径.
在理解跨学科研究作为学科形成的先导性阶段这一点上,还可以从以下几点进一步予以澄清：
首先,在旅游研究领域,跨学科的提出是出于解决旅游学科“异质性”（heterogeneity）的目的,或者说为了解决旅游知识生产专业化与知识需求综合化的矛盾.分析式和介入性的多学科研究,是造成旅游“学科壁垒”的根源之一.仅就“旅游”这一“能指”而言,其“所指”在各个学科的各自语境中就可能有所不同；另外,在现实当中,由于学者们热衷于解决实践中的对策性问题,缺乏理论热情和学科自觉,最终使旅游研究必然呈现一个多样化的、有差异然而却没有核心共识的研究领域.这一局面,遂造成现有的旅游知识彼此分崩离析,不成体系,从而大大歧离人们的预期：人们希望旅游研究演化的最终“逻辑”结果是“整体全盘研究；知识理论体的产生；一个跨学科核心；清晰的解释理论和方法论；以及定性定量、实证非实证的方法应用”.
其次,跨学科仍然是“学科”的整合过程.有些学者认为,只要将研究策略调整为“问题导向”,就可以期望“学科壁垒”崩解,其实,这只是一种幻想,尤其是从知识共同体（学科）的构建而不是从提供一次性具体的对策研究的角度来看,更是如此.因为,一方面,以类型学意义存在的“问题”仍然是某个领域的“问题”——从而构成一个问题域,否则也就不存在一般的学科逻辑了；另一方面,一个问题域至少需要某个主要学科的研究,没有专门学科的深入也不可能有理论上的深度,同时要有其他相关学科知识的互补性介入,这一点则体现了特殊学科尤其是处于跨学科阶段的学科在方法论上的复杂性,而这正是旅游学当前所面临的情况.在这种情况下,即便采用诸如解构主义的、演进主义的、现象学的、逻辑学的跨学科研究范式来进行整体或是还原的思考,依然会遭遇到上文提到的“不可通约性”的问题.由于旅游现象的极度复杂性,我们会发现,旅游现象中的问题往往难以还原成某一两个单纯学科中的逻辑起点.还原的企图很可能在尚未达到还原目标的情况下就已经暴露其无能为力的窘迫,因此学者们不可避免地走向整体观和系统观的极端.针对旅游这种本质上属于体验的现象而言,笔者还是相信,现象学的直观本质的方法论可以使事实和建立在事实基础上的理论之间达到一种“契合”（consilience）,从而使知识共同体所需要的解释基础得以建立.从这个过程的最终目标来看,当诸多带有根本一致性的问题域经过不断深化的跨学科研究而最终汇聚成某个独特的、单一的研究对象的时候,跨学科研究则终将走向终结,以往的跨学科研究则成就了一个新的独立学科.正是在这个意义上,我们认为,跨学科并不能说是旅游学科的某个性质,而只是学科发展的一个阶段,旅游学科目前正处于从多学科经过交叉学科向跨学科过渡的阶段.
再次,从知识生产的“异质性”来看,研究者的研究策略或方法论方面所存在的偏好和取向,导致跨学科整合过程中必然存在着差异、张力和冲突,因为不同的认识论背景、不同的科学目标、不同的理论概念和方法论工具箱,都将导致人们在观察经验世界时做出不同的选择.不过,这种选择性的差异并不是必须排除的障碍,它
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