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浅议新课改下的小学音乐教学
验的价值。才能真正促进学生生动、活泼、积极、主动的发展，这就是我们音乐教学的最大成功。参考文献：[1]山东教育报,[2]中小学音乐论文网,[3]中小学音乐教育杂。

浅谈音乐欣赏中情感体验的基本要求
摘要：音乐欣赏的过程就是欣赏者对音乐内涵的情感体验，并把音乐与自己的情感相互交融并产生共鸣的过程。本文从欣赏者对音乐作品情。

试论高中教学中如何提高音乐欣赏课的教学效率
　参考文献：[1]朱存建.如何上好初中音乐欣赏课.论文网，2012-5-11.,[2]姜冲.高中音乐教学中如何开展欣赏教学.中国音乐教育网.,（责编赵建。

在高等职业艺术教育中开展音乐综合教学的思考
育工作者,在日后的教学实践中,要探索更多的新教学方法与教学手段,不断丰富音乐综合课的教学内容,使之更好地发挥课程优势,为培养新世纪实用型艺术教育人才做出贡献。参考文献:,[1]朱则平中华论文。

谈音乐课中偶发事件的处理艺术
摘要】由于初中生青春期的心理变化特征、传播媒介及社会音乐环境的影响等因素，部分农村家长和学生的思想还偏离素质教育的轨道，他们还认为。

高师音乐教师教育专业人才培养的误区探析
要的合格音乐师资。参考文献：[1]颜铁军金顺爱浅谈高师音乐教师教育人才培养规格的基本设想天下论文网2010年5月,[2]刘承华《从文化传统看中西音乐传统的不同》[j]湖北武汉武。

谈音乐教学中的情感性教育
谈音乐教学中的情感性教育谈音乐教学中的情感性教育音乐作为一种情感的艺术，正是通过声音运动的形式来表现人的情感的，它是以人的情感为起点、为高潮、为过程、为归宿去表意、言志、传情的。那么音乐教育的。

学习音乐享受音乐
摘要：兴趣是最好的老师。课堂上学生能不能集中注意力，专心听老师讲授，关键在于诱发学生的学习兴趣，特别是技校音乐课是非主课，兴趣更是学生学习的动力。所以，如何提。

远离音乐的音乐考级
远离音乐的音乐考级远离音乐的音乐考级,我父亲是县城小学的音乐老师，在收音机还算高端设备的年代，每天在家里放五花八门的音乐磁带。他在学校组织鼓乐队、竖笛小组、小提琴班、合唱队，每个都让我参。

音乐的戏剧,戏剧的音乐
摘要：歌剧是音乐与戏剧的最高综合形式，兼有各种艺术的某些特性，是一种综合性的艺术。歌剧在音乐的主导下，不断推动戏剧的发展，从而升华到更富浪漫气息的美。

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聪明音乐笨音乐聪明音乐笨音乐编辑•苟德平,一项八卦研究表明:听什么歌不仅能反映你的智商高低,甚至决定着你的聪明程度。这一期没有主打专辑推荐,因为在virgi。

小议音乐文化与音乐教育
小议音乐文化与音乐教育小议音乐文化与音乐教育,音乐人类学是将音乐作为一种文化或文化中的音乐来看待的。音乐其实是人类文化的表现形式之一。音乐人类学又称音乐民族学或民族音乐学。在20世纪50年。

音乐创造与音乐教育
摘要：新课标对于音乐教育的新要求和新提法，使人们的视角转移到把音乐创造作为音乐教育的中心。对此，本文在对二者基本概念进行阐释的基础上，分析音乐创造的基。

音乐人的脸
音乐人的脸音乐人的脸“呼吸是你的脸，你曲线在蔓延。”这是王菲在歌曲《脸》中唱到的两句。我以为，这样说道音乐人的脸，真的很贴切。音乐人的脸真的就在声道上，在一呼一吸之中。即使闭上眼睛，也能借助心。

浅谈音乐文化与音乐教育
摘要】音乐人类学把音乐作为文化来研究，它既研究音乐的声音、概念、行为，也研究与此相关的各种文化现象。当今中小学音乐教育的教育宗旨应该改变学生。

音乐的心境
音乐的心境音乐的心境音乐是那样美好，因为它让人的心境，变得如此美好。深夜，我总喜欢一盏灯、一杯咖啡、一张钢琴曲的cd，让自己沉浸在空灵飘逸、水清风微、一尘不染的音乐里，心会随着音乐走得很。

音乐是聆听的
摘要：结合教学实践，就改革后的音乐课尤其是音乐欣赏课，如何才能更好地抓住学生的耳朵进行了分析。关键词：新课程；听觉；视频；感受,随着新课程的开展，音乐课的教。

社会音乐与音乐教学
摘要：本文主要从如何解决音乐课堂上学生学习的困惑和障碍，合理运用流行音乐出发，通过对音乐教学中学生课前审美分析和音乐教材的剖析，提出紧贴课程标准的理。

中学音乐教学中民族音乐
摘要：新课程实施以来，将民族音乐知识吸取到中学音乐教材中来。因此，作为教师在中学音乐教学中应弘扬民族音乐，引导学生正确的认知和了解民族音乐，进。

音乐的力量
音乐的力量音乐的力量音乐是人类的灵魂，自从有了音乐的创作，人的灵魂就有了依靠。在心灵的深处，隐藏着很多鲜为人知的秘密，唯有音乐，才能激起那潭深水的涟漪。音乐是一把钥匙，这把钥匙能打开通向梦境、通。