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摘 要 ：随着经济的迅速发展,我国正逐渐与国际接轨,而英语作为重要的国际通用语言,需要进一步加强对其的学习.而初中英语是学习英语的基础阶段,这个阶段对英语的入门,对将来英语的学习和使用有着至关重要的作用.作为工具学科的英语学习,交际性是其最为重要和实际的功能,但目前初中英语的交际教学却存在着一系列问题,制约着学生对英语的使用.主要针对英语的交际教学问题,寻求相应的解决措施.
关 键 词 ：初中英语；英语交际；教学方案
一、初中英语交际教学的重要性
语言学习的主要作用就是用来沟通和交流,而语言学习的最好方法也是经常用这种语言进行沟通和交流,形成用这种语言进行思维的习惯,从而逐渐培养这种言语的语感,这样才能更好地对语言进行了解.英语也是如此,需要我们在日常生活中不断使用英语进行交流,这样才能渐渐改变学生用中文语法来组织英语的毛病,从而渐渐帮学生摆脱中国式英语.此外,在英语教学中加强对学生英语交际教学,让学生在课堂上用英语进行交流,这样可以提高学生对英语的学习兴趣,从而更加有利于学生对英语的学习.
二、初中英语交际教学中存在的问题
1.初中英语教学过程中对英语交际不够重视
我国由于长期受到应试教育的影响,使得教师和家长将大部分的精力都放在了学生的成绩上,只要学生的学习成绩好（笔试成绩）,其他的一切都显得不那么重要了.因此,教师在英语教学过程中,只是一味地教授学生学习英语单词和语法.然后,让学生沉浸于书山题海之中.这样虽然学生的笔试成绩得到了显著提高,但是学生却连简单的英语交际都做不到.这样的英语教学不是我们所需要的.
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2.初中英语教学过程中教师的教学方法单一
由于受应试教育的影响,在初中英语教学过程中,教师大多只是为了完成教学任务,所以将很多时间和精力都放在了英语单词和做题上,只要学生能够圆满完成试卷,笔试成绩优秀就好.至于英语交际这就不是初中英语教师所考虑的范畴了.因此,大多数英语教师在英语教学过程中都属于英语交际教学,很多时候教师只是要求学生死记硬背英语课文,偶尔互相联系一下课本上的对话,仅此而已.这样的交际教学是不能满足现代社会对英语交际的需求的.
三、初中英语交际教学的方法和途径
1.教师和学生应该加强对英语交际教学重要性的认识
初中英语作为我们英语学习的基础阶段,我们更应该重视英语交际教学,打好坚实的基础,以便用在未来的学习和生活中,能够更好地适应这个社会的发展.因此,初中英语学习中,教师应该更加注重对英语交际教学过程中的素质教育,不断加强学生的英语交际能力的培训,让学生摆脱“哑巴式英语”,而发挥英语的重要作用,让学生不仅能够读和写,还能说,用英语进行沟通和交流.
2.教师在教学中应该更多渗入英语文化的教学
英语教学过程中,教师不仅要教学生读写英语单词和文章,还应该锻炼学生
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3.教师应该建立以学生为主体的课堂学习模式
教师在英语教学过程中,应该从过去那种以教师讲授为主的教学方法中解脱出来,将教学的主角还给学生.教师应该培养学生自主学习的能力,让学生相互之间进行沟通交流学习,只是讲解一些重要的问题和及时地为学生解惑,将大部分时间让学生自主去阅读、交流.让学生用英语进行沟通交流,教师从学生沟通交流中对于发现的问题,进行及时的解答.
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4.同伴小组合作学习更有利于学生使用英语进行交际
教师在初中英语教学中,应该为学生营造英语情境教学氛围,让学生在相关情境中,用所学到的英语知识进行沟通交流,让学生在一定的情境中,感受英语的魅力,从而吸引学生更好地参与到英语交际教学中去.学生都有着一定的争强好胜之心,教师可以利用这一点,将学生分成同伴学习小组,每个小组成员组成按照尽量实力平均的方式进行分组,只有小组之间实力均衡才更有利于学生的竞争意愿.在课堂上安排更多的话题讨论,角色扮演,英语短剧比赛,进行英语知识竞赛或英语演讲比赛等,这样不仅能够激发学生对英语的学习兴趣,更能够让学生你追我赶地学习英语.最终,让我们的英语能够真正说出来.
随着社会的发展,我们对英语的学习,不能仅仅停留在只是简单地对英语的读和写,更为重要的是我们要能够将学到的英语知识运用到生活中去,最终帮助我们走出国门,能够用英语和外国友人平等地对话,这样才是我们所需要的英语教学.而这些都离不开对初中英语交际教学的探索.
参考文献：
[1]黄定安.新课程标准下初中英语教学中如何实施创新教育[J].中国科教创新导刊,2008（33）.
[2]刘同霞,张凤华.如何实施初中英语教学中的口语教学[N].学知报,2011.
[3]徐琴琴,王京.初中英语教学中开展合作互动学习的探索.考试周刊,2007（03）.
（作者单位 江苏省锡山高级中学实验学校）
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