本论文为关于声乐学习心理健康与教育论文,关于良好歌唱心理的培养相关毕业论文开题报告，可用于声乐学习论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写声乐学习及心理素质及歌唱艺术方面论文范文。
摘 要：在声乐技巧学习的过程中,能够扎实地掌握歌唱技巧是良好歌唱心理的前提与保证；而如何长久保持良好的心理状态是演唱者达到成功目标的关键问题之一.本文力求通过对如何培养积极的歌唱心理、养成歌唱自信心的探讨,论述了良好歌唱心理的培养模式.笔者认为,声乐学习首先需要培养自信心与坚强的心理承受能力,不断加强艺术实践能力,并能陶醉于音乐作品的气氛,才能很好地理解作品的表现内容,做到用心灵去演绎作品,达到声情并茂,一定会是一个成功的声乐工作者.
关 键 词 ：歌唱艺术；声乐心理培养
作者简介：韩秀琴,辽宁科技大学艺术学院副教授.
[中图分类号]：J616.2[文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2013）-29-0-02
绪论
伊·卡·那查连科曾经说过：歌唱是一种高级心理活动,歌唱艺术是人类的精神产物,歌唱者在创造歌唱艺术过程中,无论在演唱技巧的表现,还是歌唱艺术的表现上,自始至终都贯穿着复杂的心理活动,所以心理素质与歌唱有着密切的关系.所以人们常说培养良好的歌唱心理是极为重要的环节.意大利声乐学派最杰出的声乐教授兰培尔蒂是最早研究声乐心理问题的人,他也提出：良好的歌唱心理,是歌唱成功的前提条件.我国著名的声乐教育家沈湘在提到歌唱的心理状态时指出：“歌唱时要有心理准备,要有非常好的心理状态和良好的歌唱欲望,这样才能达到好的要求”.所以,一个成功的歌唱者,首先在具备扎实的歌唱技术的同时,还要具备健康的心理素质,才会成为一个被大家认同并接受的优秀的歌唱者或歌唱家,但其培养过程却是艰辛和漫长的,并且需要具有坚强的意志力.如何培养良好的歌唱心里,声乐教学工作中要把握以下几点：
1.掌握歌唱技能与技巧是前提保证
| 有关论文范文主题研究: | 关于声乐学习的文章 | 大学生适用: | 专升本论文、大学毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 48 | 写作解决问题: | 如何写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文小结 | 职称论文适用: | 期刊发表、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 如何写 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
良好的歌唱心理很重要,这是大家的基本共识,但是前提是要有扎实的歌唱技能、技巧,这是获得自信的前提与保证.正所谓“艺高人胆大”.所以,良好的歌唱心理状态是以歌唱技术技巧的扎实训练为基础的,因为歌唱水平发挥的好与坏与歌唱技巧是分不开的.一般来说歌唱基本技巧的学习包括：气息的控制,腔体的打开、共鸣等等,这些都是需要长时间的学习和训练的.只有学会了控制气息,歌唱过程中才能做到气息运用自如；只有做到腔体打开了,才会有歌唱的共鸣.只有掌握这些基本技能技巧,才能把歌曲唱得更优美.只有这样熟练运用歌唱技巧,对于歌唱者的自信心才会增强,演唱时才不会有唱不好的担心.因此声乐学习必须要经过严格的专业技能训练,不断提高技巧乃至艺术修养,才能建立充分的自信心,并逐渐形成良好的歌唱心理.
2.如何培养积极稳定的歌唱心理
怎样才能保证歌唱心理的积极稳定,首先需要形成良好的情感约束能力.既在心理上对声音的控制能力,在演唱时自然形成发声器官有规律、有调节的稳定性,做到操控自如.在学习实践中,首先要端正思想,要把声乐学习过程的技术技巧练习当成生活中最愉快的事情.只有坚持这样的学习欲望,才能在平日的练习过程中不会因枯燥而失去对学习的渴求思想,也就是说应该以一种发自内心的喜好,在学习和歌唱中抒发自己的感情,用情带声,才能让声音发挥到最好.这是一种相对漫长的过程,不能急于求成或要求太高,或思想不集中,心有杂念就不能专心学习,这就是自我控制和情感的约束能力.换句话说,声乐学习过程中,第一要务是调整好自己的状态,排除杂念和干扰,能做到专心致志循序渐进地学习.在歌唱表演中更是如此,因为有不同的观众和不同的环境都是造成紧张因素,或者是因为偶尔一次的失败,造成一定的心理障碍,再登台演出就会心里紧张,这时自我调控能力就显得更为重要.心理学知识告诉我们：人的行为,不论是简单的动作,还是复杂的行为活动,都是大脑的反射活动,即都是人体对外界和身体内部刺激的反应,这种心理反应一般分为：常态反应、偏离常态反应和变态反应三种.常态反应,呈现的心理状态称为良好的心理状态,偏离常态反应、变态反应称之为不良心理状态,不良心理状态就是我们通常所说的紧张心理状态.歌者实现理想,只有能够做到调整好心态,在不同场合环境下及时消除内心的紧张和恐惧,通过这样循环往复地训练,才能养成良好的歌唱心理状态.
3.努力培养声乐学习的自信心
良好的歌唱心理素质的重要表现之一就是“自信心”.充分认识自己,给自己一个客观的评价,这对培养歌唱者的自信心与坚强的心理承受能力具有重要的意义.有的人歌唱得不错,嗓子条件也很好,但心里一直有负担,总觉得自己这也不行那也不行,思想负担很沉重,唱到后来干脆连原来能唱的都丢了.上课的时候,老师的要求都能做好,嘴也打开了,嗓子也能放松了,可是一到考试、表演的时候这些能力全都消失了,甚至在台上眼神恍惚,声音位置也丢了.上台连最熟悉的歌词都忘掉了,下台又都想起来了.也有的人上台之前紧张的呼吸困难,手心冒汗,两腿发软,这都是缺乏自信心的表现.特别需要强调的是,在声乐学习中,不能总是表扬歌者的优点,关键时刻必须要有批评,表
关于声乐学习论文范例
4.明确学习目的,时刻做好表演的心理准备
声乐歌唱演出的目的各不相同,那些注重个人得失的,往往发挥很差,拥有正确的歌唱目的目标,是确保高水平发挥的关键因素.学习过程中首先要调整好心态,保持一颗平常心,把每一次歌唱都当做是一次锻炼的机会,舞台上努力把平时学到的知识发挥出来,使歌唱技术得到巩固和提高,要善于听取观众乃至同行的宝贵意见,及时发现不足,始终保持以愉快的心情倾情演出.经验证明,上台前的几分钟最为重要,各种各样的心理都会出现,大都因为即将登台演出而兴奋,又担心发挥失常而紧张恐惧等等,这时就要求思想集中、心情冷静,避开杂乱气氛,调整好心态,形成最佳的歌唱状态,时刻激励自己用心灵唱歌,将欢乐、悲伤、激情和希望这些心理资源适当地应用到歌唱情感中,这时的歌唱声音一定是无与伦比的.
声乐学习学术论文撰写格式
播放:29468次 评论:4889人
5.保持歌唱欲望,坚持艺术实践
实践证明,唱歌需要保持积极、良好的心态,唱歌时要有充分的心理准备,要有非常好的心理状态,这样才能达到理想的目标.肯定的情绪可以促进主动、自觉地学习,而低沉、消极、否定的情绪则会阻碍进行积极、主动、自觉地学习.因此,只有保持积极的心态,歌唱时才会达到事半功倍的效果.同时,在唱歌前,需要注意精神上、身体上,以及发声器官等方面是否准备好,努力在歌唱前要自我激发歌唱欲望,这是培养歌唱情绪的最佳时刻.
所谓应对歌唱环境影响的心理培养,重点是在实践中多锻炼,使自己习在反复不断的舞台实践中养成良好的心理素质.实践证明,经常登台表演的歌唱者,不仅心理素质获得提高,而且演唱技巧也会有很大的进步.所以,声乐教学活动中实践教学环节十分重要,要不断让歌唱者参加各种表演,潜移默化的形成良好的舞台形象.可以这样说：舞台是一个歌者展示自我的机会,更是锻炼声乐学习者勇气和信心的最好的场景.所以声乐学习需要加强艺术实践能力,参加实践演出的次数越多,就能更好地克服紧张心理,享受各种环境下愉悦的歌唱情感.总之,随着舞台经验的不断积累,就会更好地掌握过硬的技巧并培养较高的艺术修养,从而能够保持良好的歌唱心理状态,发挥最佳演唱水平,由此促成良好歌唱心里的养成.
本文url http://www.sxsky.net/xinli/zxsxljk/390991.html
结论
良好的歌唱心理是成功演唱的前提,培养良好的歌唱心理无论是艺术实践,还是在课堂学习都是不可忽视的重要环节.歌唱者的演唱艺术魅力与良好的歌唱心理分不开的,由此也可以这样理解,声乐演唱技能、技巧的训练与良好心理素质的培养是同等重要的,因此,在声乐学习过程中不但要学好、学精歌唱的基本技能、技巧,更要注重加强歌唱者的心理状态的培养.在教学中要求把培养良好的歌唱心理状态作为一项基本的教学内容.要通过长时间的锻炼,让歌者逐步消除恐惧心理,不断培养自信,变紧张为坦然,促使演唱不断超越自我,达到声情并茂,唱表合一的理想效果.
关于声乐学习心理健康与教育论文,关于良好歌唱心理的培养相关毕业论文开题报告参考文献：
歌唱艺术论文
音乐论文发表转贴全国音乐,转贴全国音乐名办法,1.论文比赛仅限高等院校音乐教育专业的师生参加,论文评选不收取任何费用,获奖论文将优先在《歌唱世界》(原《歌唱艺术》)刊发.,2.请。
幼儿养成教育的培养
幼儿养成教育的特点与规律感性经验,掌握最基本的生活技能,培养良好的行为习惯,为幼儿的终身发展打好基础. 什么是幼儿园的养成教育:养成教育就是教师根据幼儿德育的任务,幼儿身心发。
大学生就业能力培养
.毕业论文(设计)正文替代材料.,(1)学科竞赛作品:以科。培养小学生自主学习能力庭孩子健康成长的良好的教育氛围,培养和发展小学单亲农民工家庭孩子乐观积极的情绪,自主坚强的意志品。
大学生就业能力的培养
.毕业论文(设计)正文替代材料.,(1)学科竞赛作品:以科。培养小学生自主学习能力庭孩子健康成长的良好的教育氛围,培养和发展小学单亲农民工家庭孩子乐观积极的情绪,自主坚强的意志品。
工程硕士培养
工程硕士培养方案全日制工程硕士专业学位 (化学工程)研究生培养方案,(专业代码:085216),为保证全日制工程硕士研究生的培养质量,特制定本专业培养方案.,一,培养目标,工程硕。
专业硕士培养
金融学专业硕士研究生培养方案金融学专业硕士研究生培养方案一,培养目标,二,研究方向,1.金融调控与金融监管,2.商业银行经营管理,3.资本市场与投资管理,4.金融工程,5.国际金。
联合培养硕士研究生
联合培养专业学位研究生报名表,专业硕士学位申请书报名联合培养专业学位研究生报名表,招生单位名称:北京交通大学报考工程领域名称:软件工程,姓名性别出生日期照,片,(加盖推荐,单位公。
电子商务专业培养
电子商务专业调研报告,电子商务专业培养方案调研报告电子商务专业培养方案调研报告,调研背景,近年来,,1000多万家,10万多家,10万名,可见中国企业对电子商务人才潜在需求是极。
学前教育培养
学前教育文献全国,全国学前教育管理信息系统学前教育专业(统招专科),人才培养目标,学前教育专业培养学前教育专持四项基本原则,掌握马克思主义,毛泽东思想和邓小平理论的基本立场,观。
教师师德培养
本;教师素质,师德为本.教师是培养中国特色社会主。师德师风学习心总结教师教育力影响人;用崇高的师德风范塑造人.只有不断提高自身的道德素养,才能培养出明礼,诚信,自尊,自爱,自信,创新进。
13888888888
点击咨询 