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癌症,但是我挺过来了.从那以后,我认为自己的时间都是赚的,能够多工作一天,多为国家和人民做点事情,就是我生命最大的意义."

倾囊助学,光热恩泽后人

2005年年底,杨恩泽在深圳接受膀胱癌手术期间,实验室收到了一张从广东省饶平县寄来的10万元收据.学生们这才了解到他拿出毕生积蓄捐资助教的事.对此,同学们的反应惊人地一致:"杨先生能做出这样的事情,在我们的意料之外,却又是情理之中."大家都知道,每次学校开展募捐活动,杨恩泽总是一百二百地投到捐款箱内,看到身边的学生有困难,他会毫不犹豫地伸出援手.

杨恩泽的家乡在广东省饶平县的山区,得知家乡基础教育还很落后,他萌生了助学的念头.恰巧,电子信息工程学院要更新一批电脑,杨恩泽觉得这些淘汰的电脑对于贫困地区的孩子来讲,还能发挥不小的作用.他找到院领导,提出要购买这批更换下来的电脑,捐给家乡的小学.院领导听后十分支持,主动与学校有关部门联系协调,最后决定免费提供10台电脑.杨恩泽又捐资30万元帮助所城镇中心小学建一座科学楼.今年5月,杨恩泽又决定每年拿出1万元设立"成和奖学金",资助那些生活困难,学习优异的学生完成学业.在拟定"成和奖学金"章程时,他强调一定要把思想品德要求写进去.

记者问杨恩泽:"完成奖学金计划要坚持20年,想到过自己的身体状况吗"他笑笑说:"儿女都已经独立生活,老伴也去世了,一年拿出1万元,对我来说应该还可以承担.当然,我已经87岁了,可能活不了20年.但我已经和孩子们讲好了,他们可以帮助我完成."

结束采访时,杨恩泽的一句话久久萦绕在记者的耳畔:"我是一名普通的高校教师,我的一切都是党和人民给的,我要把自己的一切都回报给党和人民."从这句话里,我们找到了所有问题的答案.

摘自:《中国教育报》2006年9月21日

爱的心灵超越三尺讲台

记全国高校教学名师,中国矿业大学博士生导师于洪珍教授

2006年3月31日下午,中国矿业大学信息与电气工程学院博士生导师于洪珍教授拖着一条刚动过手术还不能动弹的腿,半倚在沙发上为即将毕业的博士生高莉作论文预答辩前的最后一次指导.有谁知道,这时距她出院才几个小时！

病痛中的于洪珍已是68岁高龄,就在医院的病床上,她仍然坚持抽空修改学生的毕业论文,住院20多天,她硬是把高莉近20万字的论文修改了两遍.

4月1日上午,中国矿业大学信息与电气工程学院特地把博士生预答辩会搬到于洪珍家中进行.博士生高莉在答辩结束后向于洪珍深深地鞠了一躬,深情地说:"于老师的精神对我来说是莫大的激励,这将会影响我的一生等"

眷爱讲台教书育人

从教46年来,于洪珍一直奋战在教学科研第一线.多年来,她先后大胆地对"高频电路","多媒体通信","通信电子电路"等20多门前沿课程进行研究,探讨,并将自己的学科知识和学术造诣传授给学生.仅"通信电子电路"一门课程,24年中她就为6个专业70个班的3000多名学生讲解过.

基于几十年的教学实践经验,于洪珍总结归纳了"十大启发式创新性教学法",包括联想式启发,讨论式启发,实践性启发,多媒体教学启发等.她上课时经常准备几套方案,根据学生的听课情况和表现随时变化.她有一个小本子,专门用来记录学生上课参与的情况,最后会对每位同学的意见作出小结.

在课堂教学之外,于洪珍还积极为本科生开设"第二课堂",用她的话来说就是"从科研项目中切下一小块,培养学生的科研能力和动手能力".信息学院1996级学生王志敏从大学二年级开始就参加了于洪珍的"第二课堂",毕业后他签约华为公司,在这个博士,硕士云集的中国最大的通讯公司里,作为本科生的他,工作第一年就以突出的研发业绩被评为华为公司的优秀职工.

2003年教师节,被评为全国首届高等学校教学名师的于洪珍在人民大会堂受到了温家宝总理的亲切接见.这一年她65岁,留任教学岗位的她,除了带博士生,硕士生外,继续坚持本科教学,并悉心指导青年教师.

矢志科研身先士卒

"要想在讲台上讲好课,一定要参加科研工作,不断地开拓视野."于洪珍说.多年来,她不顾体弱多病,主动承担一大批国家级,省部级重要科研项目,足迹几乎遍布全国所有的煤矿企业.

1990年,在主持设计河南平顶山煤矿信集闭系统时,身为总指挥的于洪珍与技术人员在平煤一矿施工现场,连续3个月天天下矿井,春节都没回家.除夕之夜,在井下300米深处采掘工作面,年过半百的于洪珍仍和课题组的同志一起,进行控制电机车的测试工作.春节期间,为了有效缓解工人盘电缆线的劳动强度,她与工人一起,几百根电缆线一根一根地测量,最后测试显示,一个线头都没出问题.截至目前,该系统已安全运行了17年.

多年来,每逢暑假和寒假,于洪珍都带领自己的博士生和硕士生搞科研,在煤矿现场论证,调试,使在一线的领导和工人深受感动和鼓舞.1999年寒假结束前夕,于洪珍教授去天津审核工程方案,因过度疲劳途中晕倒在地,门牙磕落,流血不止,医院急救时缝了13针.为了不耽误学生到煤矿实习,于洪珍带着伤奔赴矿山照常带学生下井,学生们非常感动,也深受教育.

"岁老根弥壮,科兴业更精".在于洪珍主持的10个省,部级科研项目中,有4项成果获部级二等奖,4项成果获省,部级三等奖,1项成果获国家专利.自1990年以来,她发表学术论文69篇,其中有17篇论文被EI,ISTP检索收录.在学科建设上,她非常注重学术梯队建设,课题组的成员中既有20多岁的讲师,也有40多岁的教授.

呵护学子甘为人梯

"做人比做学问更重要,只有德才兼备,才是真正意义上的人才."这是于洪珍对学生经常说的一句话,更是她做人的宗旨.人们不仅敬佩于洪珍教学水平精湛,科研水平卓越,更敬佩她对学生的关爱,她的人格对学生所起的深远影响和她对科研的执着,对事业的忠诚.

有一次,于洪珍给本科生上实验课,由于学院实验室器材有限,班级同学分为两大组,第一大组下午做完回去吃饭,第二大组晚上接着做.于洪珍10个小时连轴转,一直耐心地引导学生分析问题,解决问题.等到给最后一个学生讲解完疑点时,时钟已经指向了晚上的22:12分了,这时于洪珍才突然觉得全身酸痛,饥肠辘辘.

作为国家重点学科"电力电子与电力传动"带头人之一,于洪珍的科研项目很多,经常出差,却从没因此耽误过一次课,甚至从未调过一次课.很多学生都不会忘记2002年冬天的那个早晨,当于洪珍走进教室时,瞬间爆发出的掌声和掌声中那无声无息的泪水.因公出差的于洪珍,经过一夜的路途颠簸后尚未能到家中给自己倒杯热茶,就抱着书本资料赶到课堂上课,寒冷的天气不曾减弱她满怀的热情,一路的疲惫不曾淹没她眼角温暖依旧的笑容.

优秀的教师不仅仅是传授知识的能手,更应该是学生人生征途上的指路灯.那还是几年前,自动化系97级的小赵因成绩差而留级,情绪很低落.于洪珍专门约他到家里谈心,帮他摆脱心理障碍,谈话整整持续了3个小时.末了,于洪珍说,明天的课我会让你重点发言,你回去多看看资料,做好准备.在第二天的课堂上,小赵由于准备充分,精彩的发言赢得了同学们的热烈掌声.从此,他走出了自卑的阴影,信心倍增.

信息系98级一名学生毕业前夕父亲突然去世,家境困难的他难以安心作好毕业设计.于洪珍知道后,不仅耐心安慰,鼓励他好好学习,还给了他500元钱让他先回家看望.还有一名学生,考上了研究生却没有钱上,学