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关于社区护理论文范例,与护理副高职评定条件美容相关论文提纲

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出去:即选派教师到国内外知名的学校,科研机构等进修学习,同时鼓励支持教师参加国内外的学术会议,培训等,

请进来:邀请国内外知名学者进行专题的学术讲座,同时积极举办各种学术会议,增加教师与国内外同行之间接触的机会,加强交流,达到锻炼,培养师资队伍的目的,

帮扶带(我院青蓝工程):采取老,中,青三代教师相结合的办法,创建学习型组织,团队.通过老教师的言传身教,带动青年教师的快速成长.

(二)打造一流的教学质量

1,教材是教学之本,在百花齐放,百家争鸣的教材建设中,本课程在选用江苏省"十二五"规划教材,整合教学内容,以突出社区护理的核心内涵.

2,锐意改革,潜心发展,融现代教育理念,不断探索教学方式方法,教学手段的改革.课程的理论知识能否被学生所吸收,纳为己用,关键在于如何的传授,在社区护理教学中,教学改革始终贯穿整个教学环节,目的就是使社区护理的教学达到最佳的教学效果,社区护理学系在教学的方式方法,教学的考核及管理等方面进行了大胆的尝试和改革,并取得了初步的成绩,在今后的教学中,我们将进一步强化教学改革,不断创新,始终保持社区护理教学的鲜明特色.

3,加强实践性教学,完善实习基地的建设.社会护理是一门与社会实践结合十分密切的课程.为此,我们通过多种途径突出社会护理教学的实践性,如让学生参与到科研中,加强学生理论知识转化为实际能力的培养,争取建立了多个社会护理教学实践基地.

4,以现代信息技术为基础,制作高质量的教学工具.选派教师学习媒体制作,学院从经济上给予支持.

(三)建立一流的教学管理体系

完善的教学管理体系,一流的教学管理水平是高质量教学效果的前提.我们将深化由课程负责人,主讲教师,辅导教师组成的三位一体的教学管理方式,即课程负责人主要负责调控和掌握本课程整体的教学思路和方向,主讲教师负责各教学内容模块的教学工作,专题讨论主要由辅导教师完成.同时,我们将进一步建立和健全教学管理制度,特别是建立和完善教学质量的评价和监控系统.引进激励机制和竞争机制,形成教学质量自我完善的良性循环.

(四)完善网上资源,实现资源共享

利用学校搭建的精品课程建设平台,逐步将社区护理学教学的相关资源上网,以供学生自主学习,兄弟院校交流之用,实现教学资源的共享.

6-1-2三年内全程授课录像上网时间表

1,2016年–2016年-–精品课程申报阶段,完成教学大纲,授课教案,电子课件,习题集和参考文献目录等基本教学资源和试题库,学生和专家评价,课堂教学录像片和实践教学案例录像片等特色材料的上网工作.

2,2016年-2016年––精品课程完善阶段,完成全程授课录像(包括实践教学模块授课录像上网),并完成已上网资源的维护与新资源的扩展工作.

3,2016年––精品课程提高阶段,完成课程课程重点难点知识的交互式讨论系统,还包括网络授课系统,网络答疑系统,网络考试与考查系统,以及网络教学资源的修复完善和更新系统.

2016年6月-2016年6月

第一章社区护理的绪论

第八章社区老年人健康保健与护理

第九章社区常见慢性病人的保健与护理

2016年7月-2016年6月

第二章社区护理工作方法