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;产业领域和管理领域.答案给的当然非常好,但是学生在回答的时候在第一空往往答不出来,有些学生把第二空的内容分成两个部分来回答,其实也是很不错的,可是只能得很低的分数.在提问时"低碳经济其实等低碳经济也涉及等",如果能把"也"改成"主要"是不是更好这样的高规格的考试,标准答案的设置还是应该考虑到学生的能力实际.][复习建议]
因为2016年我省高考拟采用"全国新课标卷",下面是2007—2016年宁夏海南卷(2016年改为"全国新课标卷")对"语言文字运用"部分考查的题号,题型和知识点分布图:
题号题型2007年2016年2016年2016年22(07,08年)/16主观仿写(比拟排比)虚词修改病句补写23(07,08年)/17主观补写仿写(比喻排比)仿写(夸张比喻拟人)仿写(排比拟人)从上面的统计我们可以看出,2007—2016年宁夏海南卷对"语言文字运用"部分考查的题型和知识点相对稳定,两道题中,一道连续四年考查了仿写,另一道两年考查了补写,一年考查了虚词,一年考查了修改病句.分值11分(与大纲卷相比减少了4分).因此,针对2016年高考备考,我们提出如下备考建议:
(1)不留盲点,突出重点.在高考复习时,语言表达的各种考查方式都要训练到,同时,仿写作为复习重点更要突出.
(2)总结规律,掌握技巧.
第七大题"写作".平均得分43.91分(07年42.64,08年45.10),得分率75.51%(06年77%,07年71.07%,08年75.17%,09年45.31),在七个大题中排名第一(第一).作文沿袭了"新材料作文"(已连续五年考查)的设计思路,给材料而不给话题,让考生在材料范围内自主确定角度,立意,文体,标题.今年作文所选材料在形式上大胆回归,使用漫画,在新材料作文稳定考查的情况下有了审题难度稍稍增加的变化.
[考点解说]作文试题继2007年之后再一次采用了图画材料,考观察能力,更重对漫画寓意的理解和把握,千人可有千面自由与束缚统一,限制与开放融合,既有利于生个性的张扬,又能较好地避免宿构和猜题押题,."大学生就业难","富二代","啃老族","90后"等不论聚焦国家社会,还是个人情怀,考生切合人生发展的话语背景,24(07,08年)/18新材料作文
生活故事:
实验——辩证看创造新材料作文
生活故事:
放生——辩证看行善新材料作文
生活故事:
助人——要不要行善新材料作文
动物故事,生活故事:
成长——环境与成才从上面的统计我们可以看出,2007—2016年宁夏海南卷对"作文"部分的考查,连续四年考查的都是"新材料作文".因此,针对2016年高考备考,我们提出如下备考建议:
1.储备材料:(1)从生活中观察,体验.(2)从媒体上收集,整理材料.(3)在读书时积累素材.(4)从课本中寻找亮点.
2.作文要能表现个性特点:(1)构思个性化.(2)选材个性化:①典型材料——以一当十,②现实材料——拉近距离,③新颖材料——吸引眼球.(3)语言个性化.
3.作文训练应注意的几点:(1)加强审题训练.审对题是学生作文的第一要事,在审题上首先应注重三种能力:筛选提炼能力,分析概括能力,联想感悟能力.命题作文新命题作文的主要命题形式是"题目+限制"或"引导语(或阐释语)+题目+限制".这种命题形式糅合了命题作文与话题作文的特点,很好地体现了开放性与限制性的统一,使学生更容易把握命题者的意图,将是今后命题的热点.独立学院,民办高校108(113)2本线102(108)
3本线96(104)优秀率55.99%(45.91%)
总分:3本线444优秀率53.99%(44.35%)
语文:专科线89(98)良好率76.50%(68.73%)
总分:专科线362(407)良好率75.88%(66.64%)
[表2]2016年郑州市高招成绩统计(文科)
语文:市平均分90.24(97.20)最高分128人数30670(29860+810)
1本线113(118)2本线106(112)
3本线101(108)优秀率25.44%(23.12%)
总分:3本线450(476)优秀率24.11%(21.02%)
语文:专科线95(102)良好率42.93%(41.73%)
总分:专科线397(416)良好率40.20%(39.11%)
注:[表1][表2]中的数据未包括保送生.
三、2016年高考备考指导意见
2016年我省高考拟采用全国新课程试卷,现根据2016年全国新课程试卷命题特点,对2016年高考备考提出备考建议,仅供参考.
新课程高考试题特点1.结构与分值的设置:
(1)试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分,其中第I卷共70分,第II卷共80分.
(2)第I卷(阅读卷)分为甲(必考题)和乙(选考题)两部分,其中甲(必考题)包括第一大题现代文阅读(阅读一般论述类文章II卷(表达题)包括两部分:第五大题语言文字运用,共20分,其中前3个小题为选择题,三年来考查的都是成语,病句和衔接,每小题3分,共9分,后2个小题为主观题,共11分.第六大题写作,60分,三年来一直是考新材料作文.较原来试卷结构,该部分变化有二:一是基础知识选择题减少了1题,减少3分,二是原来语言运用的主观题减少1题,减少4分.
2.相比大纲卷的变化:
(1)考查内容的顺序和分值有所调整(见上).
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(2)把原来第一,六两个大题合并为一个大题放在写作之前,分值由原来的27分减少为20分(-7分).
(3)一开始就使学生进入阅读状态.
(4)选考文本阅读中增加了探究课程标准探究对作品进行个性化阅读和有创意的解读语言文字运用阅读一般论述类文章阅读浅易的古代诗文正确,熟练,有效地运用语言文字能写论述类,实用类和文学类文章小说,散文,诗歌,戏剧传记,新闻,报告,科普文章报告,科普文章文体基本特征和主要表现手法文学体裁的基本特征及主要表现手法文体基本特征和主要表现手法课程标准课程标准
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