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但是没有生动的语言表达和情感溶入,时间一久,学生也会产生厌倦.合理地运用现代教学,情感教学,经验教学,能够激发学生的学习兴趣,增加学生的参与性,提高学生的听课效率.

综上所述,教师在生物教学过程中,实施"多元化"教学模式能够扬长避短,培养学生的综合能力,使学生各方面的能力都得到锻炼和发展,真正成新一代农民.

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