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关于教育科学类论文范文文献,与文发表周期教师,文评比相关论文目录怎么自动生成
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0340;总体概况,研究成果,研究结论,研究反思,体现学术性,研究专着或研究论文内容要与课题名称高度相关.成果附件包括:与课题研究相关的论文集,案例集,课堂实录,汇编资料,视频,光盘等.
研究专着出版时须在封面或扉页印上"××(重点,专项,立项)课题×××(课题名称)成果"字样,研究论文发表时须注明"××(重点,专项,立项)课题×××(课题名称)阶段性成果,课题批准文号:×××".
25.国家级课题和省级重点课题必须出版学术专着,或至少在省级以上中文核心期刊发表反映课题核心概念主题的论文1篇.其它课题至少在市级或市级以上报刊公开发表论文2篇.(注:获奖论文由专家组视具体情况而定)
26.成果鉴定前,课题主持人需认真填写《课题成果鉴定申请表》,各类课题主持人向各委托管理机构提出结题申请.
27.鉴定组专家由5人,7人,9人或11人组成,其中课题主持人所在单位专家不得超过专家总数的1/3,专家成员中必须有鉴定课题所属领域的学科专家.专家组全部成员原则上须具有高级专业技术职称,其中一人担任鉴定组组长.课题组可以在《课题成果鉴定申请表》(规划课题)或《结题报告》(教研课题)中填写鉴定组专家建议名单.
28.鉴定方式分现场鉴定,通讯鉴定和免予鉴定三种.省级课题的研究成果获省教育行政主管部门颁发的省二等奖以上的课题和市级课题获市教育行政主管部门颁发的市二等奖以上的,经报批同意,可免予鉴定.
29.现场鉴定程序:
⑴课题组提前向鉴定专家提供全部成果主件和成果附件,
⑵课题主持人向鉴定专家宣读课题研究报告,
⑶课题组成员对鉴定专家提出的问题进行答辩,
⑷必要时鉴定专家进行现场考察或召开有关座谈会,
⑸鉴定专家发表个人鉴定意见,
⑹休会,鉴定专家讨论形成课题成果的集体鉴定意见,
⑺鉴定组组长发表总结性意见并宣读鉴定专家组集体鉴定意见,
⑻鉴定组全体成员在《课题成果鉴定书》上签名.
30.国家级课通讯鉴定程序:
⑴课题组将成果主件,《课题成果函审意见表》一并寄(送)至鉴定专家处,由专家在《函审意见表》上签署个人鉴定意见,
⑵课题组回收各位专家的《函审意见表》寄(送)至鉴定组组长,
⑶鉴定组组长负责汇总专家意见,形成专家组集体鉴定意见寄(送)至课题组,
⑷课题组将专家组集体鉴定意见和每位专家的《函审意见表》一并贴在《课题成果鉴定书》相关栏目中.
31.顺利通过鉴定的课题,将向课题主持人颁发"课题结题证书".证书中除主持人以外,还可以填写课题组核心成员.核心成员的人数视每个课题的具体情况而定.
七,重要制度
32.中期检查和年度检查制度.除市直属单位外,中期检查和年度检查由各市(区)教科室直接负责,并将结果汇总报至省市教科所备案.课题要由属地教育局教科室(教育教学研究室,教师发展中心),高职院校教研处负责检查,市教科所及上级有关部门对省,市部门课题进行抽查,评奖.
33.类别转化制度.对年度检查中发现的优秀课题,经组织专家认真评议后,可转化为更高级别的课题.凡研究态度不认真,研究进展不大,研究成果极少的课题,经组织专家认真评议后,可对其降级处理,直至撤消立项.
34.绩效奖惩制度.定期开展省和市教育科学优秀成果奖和省市教育科研先进集体,先进个人,先进工作者的评审工作,对优秀成果以及在课题研究和管理中取得显着成绩的单位和个人给予表彰,奖励,对研究毫无进展,水平明显偏低,经费挪作它用,无故终止研究的课题,直接撤消立项,课题主持人三年内不得申报省市教育科学规划课题,有经费资助的课题追缴所拨经费.
35.精品课题培育工程.在已立项课题中选择一批选题好,基础好,前景好的课题,作为精品课题培育对象进行重点跟踪管理,每年组织专家与这些课题研究者至少进行一次面对面的交流,指导,以促进这些课题深入研究,形成特色,成为精品.
36.科研讲学传经工程.及时发现和培育科研先进典型,包括地区,学校和个人,总结他们在研究与管理中的成功经验,组织科研讲师团去科研薄弱地区开展各种形式的"传经送宝"活动.
八,网上咨服
37.网上咨询.进一步加强课题选题的可行性论证工作,遵照选题价值性,创造性和可行性原则,强调选题的适应性,适合性和适用性,鼓励研究者针对自身在教育教学实践过程中发现的现实问题选题,重视引导研究者根据自身实际研究水平和能力选题.市教育局为课题研究者提供网上选题咨询服务平台,市教研室学科教研员通过电子邮件为选题人员提供网上选题咨询服务和选题指导.咨询号为843584686.
38.网上服务.课题申报成功后,将为每个课题建一个网页,要求主持人按规定上传资料,自觉接受网上评议,评价和过程管理.自课题立项通知发布之日起,市教研室课题联系人给予课题负责人"上网密码",并对课题负责人进行网络技术培训.课题网页上传权限限定为课题负责人,负责人对课题网页负包括法律责任在内的一切责任.市教研室课题联系人对课题管理的权限规定为:指导,服务,评价,监控和提醒,并有"中止研究"和"不予结题"等否决权.
课题网页上网途径:"打开市教育网(tze./)进入主页—点击网页上方的「课题管理」进入「省市教育科研管理平台」—查找课题名,点击进入课题网页".
泰州市教科所
泰州市教研室
二○一三年十一月修订
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