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中小学教师相关论文范文集,与四川省中小学教师中相关论文目录怎么自动生成

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究论文在公开发行的刊物上正式发表或有论着正式出版.

3,近五年年度考核中至少有三次考核为优秀.

4,近五年来在市,州教育行政部门或教学业务部门组织的小学教研会上,上过辅导课,研究课,示范课,优质课或公开课,在市,州小学教育界中有较大影响,是市,州学科带头人.

5,主持或独立承担的教育教学研究项目(课题),其教育教学教研成果获市(州)教育行政部门二等奖及以上奖励.

6,教育科学研究所(室)的小学教师申报中学高级教师职务除须达到上述规定外,每学年应完成规定的深入学校听课,评课100学时及以上.

四、中小学党,政干部晋升教师职务

兼任教育教学工作的中小学正,副校长(含正,副书记,下同)晋升中小学教师职务,除须达到本《推荐条件(试行)》规定的相应教师职务任职条件外:其教育教学工作量应达到专任教师的三分之一及以上,或者每周任教至少4课时,并取得中小学校长任职资格培训合格证书.担任中小学校长一年及以上者,还应取得中小学校长继续教育培训合格证书.其从事学校管理工作的能力和业绩,应作为晋升教师职务的重要依据.

五、兼任勤工俭学工作的人员晋升教师职务

兼任勤工俭学工作的人员晋升中小学教师职务,须达到本《推荐条件(试行)》规定的相应教师职务任职条件,对其教学工作量的要求可适当放宽,一般应达到专任教师的三分之一及以上,承担劳动技能课教育教学研究的人员按教育科学研究所(室)的人员的要求晋升相应的教师职务.上述人员在评聘教师职务时,除考核其教育教学方面的能力,水平,业绩外,同时其从事勤工俭学工作的能力和业绩,以及在技术推广,新产品开发等方面的奉献,应作为晋升教师职务的重要依据.