开题报告方面论文范文例文,与硕士文工作计划开题报告书相关本科毕业论文

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博士候选人资格认证表

学院

学号

如何写开题报告学位论文
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姓名

导师

专业

填表日期

研究生院制表

说明

博士候选人资格认证是对博士生在前三个学期内的政治思想,课程学习,开题报告,论文进度,科研能力等培养环节所进行的阶段评估.资格认证通过与否,决定了博士生是否能继续进行博士学位论文工作的依据之一.

资格认证前必须修满培养方案规定的学分.

资格认证前必须完成学位论文的开题报告.

资格认证前必须完成至少两次文献分析报告.

理工类研究生考核前必须通过实验技能考核.

各二级学科成立博士候选人资格认证考核小组,组长由博士生导师组长担任.通过博士生在博士候选人资格认证考核小组的答辩,确定其是否具有博士候选人应具备的科研能力.

资格认证时间一般安排在博士生入学的第三学期末进行.博士研究生填好本表后,于规定时间交学院研究生工作办公室.

一,个人总结(含政治思想,学习态度,学术研

开题报告方面论文范文例文

二、课程学习情况

课程性质课程名称成绩学分是否重修总计学分学院审

核意见

审核人签名:

年月日

五、学术报告及发表论文

学术报告序号时间报告题目地点证明人发表论文序号论文题目刊物名称及年,卷,期,页码

六、实验技能(理工类)

考核结果:优〇良〇合格〇不合格〇

审核人签名:

年月日学院审核人签名:

年月日

八,博士候选人资格认证小组成员

姓名职称研究方向组长组员秘书

九,博士候选人资格认证答辩情况(科研能力考核)

组长签名:

年月日

十,考核意见

导师意见

导师签名:

年月日

考核小组意见

组长签名:

年月日

学院意见

负责人签名:

(学院)章:

年月日

博士学位论文开题报告

姓名:

学号:

:

导师:

论文题目:

开题时间:

研究生院说明

学位论文的开题报告是保证论文质量的一个重要环节,为了加强对研究生培养的过程管理,规范其学位论文的开题报告,特制此表.

开题报告一般安排在入学后第三学期末前完成.

由组成开题审查小组,并组织开题报告会,听取开题报告答辩.审查小组由至少3位组成,其中设组长一名,另设秘书1名.审查小组负责对学生的开题报告内容和质量进行审核并做出评价.

此表为A4大小,于左侧装订成册.

此表一式两份经导师和审核小组签字后,交学院研究生管理办公室存档.

学位论文开题报告内容与格式要求

学位论文开题报告一般由6个主要部分组成,依次为:

1.封面,2.中文目录,3.中文摘 要,4.英文摘 要,5.正文,6.参考文献

1封面

采用研究生院指定的统一封面.

2中文目录

目录由序号,标题名称和页码组成.包括:正文(含引言,结论)的一级,二级和三级序号和标题,参考文献等内容.

3中文摘 要(300字左右)

论文摘 要由题目,摘 要正文,关 键 词(3-5个)三部分组成.

4英文摘 要

内容同3.

正文

课题背景

课题来源背景,研究目的,理论意义和实际应用价值

5.2文献综述,

国内外在该研究方向研究现状及发展动态,引文应标注出自的参考文献序号.

5.研究目标

5.研究内容

5.主要研究方案,技术路线与可行性分析

5.预期研究成果和(或)创新点

至少列出与前人不同的成果和(或)创新点

5.工作基础和条件

包括试验研究条件,已经开展的相关工作,存在的不足与问题等.

5.研究进度安排

包括文献调研,设计,实验操作,实验数据的分析处理,撰写论文等.以季度为单位列出.

6参考文献

参考文献不少于0篇,其中外文文献不少于篇,格式严格按照《华东理工大学学报自然科学版》格式要求着录.

导师意见

签名:

年月日开题审查小组意见(从选题的前沿性,实用性,可行性及不足等方面进行评价)

组长签名:

年月日

开题报告审核小组成员

姓名职称组长秘书华东理工大学研究生学位论文开题报告评分表

评审项目权重评分标准得分

(百分制)一,选题依据(A)20%80~100分选题有很强的先进性和实用性,并预期将获得重大的经济效益和社会效益.60~80分选题有较强的先进性和实用性,并预期获得较大的经济效益和社会效益.60分以下选题缺乏先进性.二,文献综述(B)10%80~100分报告内容全面阐述该研究方向的现状和发展动态.60~80分报告内容基本跟踪该研究方向的现状和发展动态.60分以下综述一般,未达到上述标准.三,文献阅读量(C)20%90~100分文献阅读量在0篇以上,外文期刊占80%.80~90分文献阅读量在0篇以上,外文期刊占70%.60~80分文献阅读量在0篇以上,外文期刊占50%.60分以下文献阅读量在0篇以下.四,创新性(D)30%80~100分研究课题属本发展方向并居前沿位置,研究成果具有很强的创新性60~80分研究课题属本的发展方向,并有自己独特的思考,并具有一定的创新性60分以下研究成果的创新性不明显.五,文字表达(E)10%80~100分条理清晰,分析严谨,文笔流畅60~80分条理较好,层次分明,文笔较流畅60分以下写作能力较差六,口头报告(F)10%80~100分思维严密,逻辑性强,表达清楚.60~80分基本概念清晰,层次分明.表达较清楚.60分以下表达较差总分总分等于0.2A+0.1B+0.2C+0.3D+0.1E+0.1F注:评审专家按百分制在六项指标每一栏的最后一列内打分.

6

4

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