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5201;够条件的就可以上自我约束机制的健全和自我管理水平的提高是扩大办学规模的重要保证关于教学现代化,要实行多种媒体的优化组合,辅导课程可以采取多种形式.此外,必须加强教师对学生的导学力度.与清华大学合作开办的计算机科学与技术专业《面向对象程序设计》,《数据结构》,《信号处理原理》,《计算机组成原理》,《多媒体技术》,《操作系统》等6门课程一体化方案审定会在清华大学举行.副校长于云秀孙绿怡,清华大学继续教育学院副院长孙学伟,计算机系副主任温冬婵,博士生导师钟玉琢,以及孙天正,乌美娜,李永和等专家教授,教务处,理工部,课程共建单位北京电大,天津电大,沈阳电大等单位的有关领导,教师共30余人参加了会议.孙绿怡介绍了中央电大开放教育试点工作进展情况.于云秀着重谈了教师试点工作中的强调要设计出符合学生需要的教材,有关教材的内容,形式以及媒体的配套等都要认真研究.孙学伟认为中央电大开放教育试点工作很有开拓性对试点教学工作提出了自己的具体意见.审定组专家听取教材共建单位一体化设计方案汇报和清华大学教师对课程内容介绍基础上,从课程内容,方案设计及媒体的选择与配合上进行了研究和审定,并提出了修改意见.12月14日18日中央电大人才培养模式改革和开放教育试点研究课题开题暨人员培训会在中央电大黄山培训中心召开.参加会议的有来自41所省电大以及中央电大代表共79人.校长助理任为民到会并讲话.与会代表听取了中央电大关于7个子课题的申报情况介绍关于教育研究方法概论问卷法,文献研究,实验及统计的讲座.会议期间还召开了研究人员座谈会.12月30日2000年春项目试点的有关工作.合作单位的代表们希望教育部在调动普通高校教师参与远程教育,增加精力投入等方面给予政策上的支持,关于学位问题,目前可由普通高校颁发学位,同时希望教育部给中央电大以政策上的支持,使其颁发自己的学位证书.张大也代表高教司讲话.他指出,要重视教学过程的管理和教学质量的监控,尽快建立起科学可行的质量评价指标体系,保证远程开放教育的质量,试点工作总的来看进展顺利,健康有序,但出现的问题要及时研究,切实加以解决,要进一步加强对参与远程开放教育的教学和教学管理人员的培训,普通高校要首先解决教师投入问题,切实履行合作协议,要特别注重计算机网络教学的资源建设和CAI课件等多种媒体教材的建设,要搞好这些教材的整体优化设计,提高教材建设的质量,要明确教材出版单位必须按要求配套制作多种媒体教材(包括网络教材).他表示,高教司将帮助妥善解决学位问题.
2000年
1月5日
中央电大印发《关于开放教育试点招生入学水平测试的几点说明》(电校教[2000]3号).文件指出,开放教育试点实行免试入学,凡符合入学条件者均可报名,但为保证生源质量和有利教学安排,需要对报名者进行入学水平测试,入学水平测试工作由地方省级电大组织实施,测试工作必须在学生注册前进行,入学水平测试的内容应侧重于基础知识.专科测试应相当于高中毕业水平,本科测试相当于成人专科毕业水平,测试的方式以综合测试为主,单科为辅.各校可根据本校具体情况采取闭卷,开卷,口试,现场面试等多种方式进行,各试点单位应根据报名者入学水平测试结果,按照招生规模择优注册,并根据注册后学生的不同文化基础,进行分类管理,分类教学和指导,采用多种教学组织形式和助学服务方式,因材施教,试点单位入学水平测试的结果及方式于每年4月1日前(春季)和10月1日前(秋季)报中央电大备案.
1月6日8日2000年广播电视大学工作重点,讨论2000年全国电大教育工作会议主题报告框架,研究电大改革和发展的重要问题等.教育部高教司远程与继续教育处副处长李平应邀到会并作关于人才培养模式改革和开放教育试点工作的讲话.咨委会副主任,中央电大党委书记,副校长于云秀就开放教育试点工作和2000年工作思路讲话.中央电大副校长孙绿怡对前一阶段开放教育试点情况和全国电大共建教材进展情况作了说明.会议代表一致认为集中精力做好"人才培养模式改革和开放教育试点"工作.要从开放教育试点的规模,目标,质量管理和课题研究等方面认真探索新的教学与管理模式,促进人才培养模式的改革继续组织,充实开题项目,结合教学实践全面并有重点地开展课题研究.
1月11日
教育部高教司印发《关于中央广播电视大学2000年春季开放教育试点方案的批复》(教高司[2000]6号),同意中央电大2000年春季本科和专科专业设置和招生安排,同意新增重庆,河北,广西,四川,成都,贵州,江西和山西等8所省级电大参加试点,原则同意中央电大近期专业建设计划,待开设条件成熟后再行审批.文件还指出,高教司将成立教学工作评估课题组,拟定评估方案,并组织对试点单位的教学评估工作.
1月13日
中央电大副校长孙绿怡,教务处,理工部负责人及有关人员与国家药品监督管理局处长吴凯银及有关人员就合作办学事宜进行协商.孙绿怡介绍了电大远程开放教育的概况以及按课程进行开放教育试点的意义及特点,并解答了对方提出的有关问题.经协商,双方达成了药学和中药学专业合作办学的意向,合作办学的形式是按课程开放进行试点.
1月19日
中央电大向教育部师范教育司报送《关于中央广播电视大学2000级教育学科教育学类小学教育专业教学计划的请示》(电校教[2000]4号),将根据目前我国小学教师工作和学习的实际情况拟定,并经专家审定通过的高等师范专科小学教育专业教学计划报师范司审批.随文一同报送的还有《中央广播电视大学2000级教育学科教育学类小学教育统设专业教学计划进程表》,《中央广播电视大学关于开办高等师范专科"小学教育专业"的可行性报告》,《开放教育试点高等师范专科"小学教育专业"教学实施方案》,《中央广播电视大学"小学教育专业"教学计划审定会纪要》和《中央广播电视大学教学计划审定意见书》等材料.
1月22日～26日
中央电大财经部在哈尔滨市电大举办开放教育试点金融学专业师资培训会.首批金融学专业开放教育试点单位,2000年春新增试点电大的有关方面负责人和专职教师计70余人参加了培训会.财经部负责人通报了一年来金融学专业开放教育试点工作的进展情况,工作中存在的问题以及今后的工作思路,与会代表交流了开放教育的教学经验和体会,《公司财务》,《金融统计分析》课程的主讲教师分别讲解了课程的性质特点,学习方法,重点和难点,与会教师还对两门课程的教学实施方案进行了研讨.
1月24日25日
中央电大人才培养模式改革和开放教育试点工作会议.教育部高教司远程与继续教育处处长张大也,副处长李平中央电大党委书记,副校长于云秀,党委副书记,副校长陈志龙,校长助理任为民,严冰中国政法大学教务处处长汪兴国中国人民银行培训中心电教处副处长马玉兰1999年秋进行开放教育试点的省级电大试点办公室负责同志2000年春进行试点的重庆,河北,广西,四川,成都,贵州,江西,山西等8所电大的主管校长和教务处处长中央电大有关部(处,室)负责同志等共84人出席了会议.会议总结,交流了首批试点的27所电大半年来的进展情况,重点就理顺试点工作机构,分清职能等问题进行了研讨,对中央电大提交的《中央广播电视大学开放教育试点教务管理工作流程(讨论稿)》进行讨论并提出了修改意见,正式启动2000年春人才培养模式改革和开放教育试点项目,进一步明确研究项目的目的,意义,指导思想,主要任务和实施意见,并对近期试点工作进行部署.张大也代表高教司.他,电大在人才培养模式改革方面取得了突破性进展,基于计算机网络的现代化教学手段取得了明显成果,开放管理的思想有了突出改观,管理办法更加灵活方便,考试管理更加严格,质量得到了提高,效益很好.实践证明,试点的路子是对的,符合高教改革的发展趋势,具有时代特征和整体优化的特征.他指出,开放教育的办学权限目前还不能下放,电大系统办开放教育必须得到教育部的批准,由中央电大组织实施,要认真做好考试工作,切实保证教育质量,关于试点的规模,不能单纯为了追求经济效益而急于铺开,应着眼未来,打好基础,取得经验,充分完善,循序渐进,要继续在现代化教学手段和形式上狠下功夫,要有阶段性的硬性指标,近期力争在网络,交互,多种媒体综合运用等方面有重大突破.于云秀结合年开放教育试点教学检查情况,就做好下一步工作提出要求.任为民对开放教育试点工作中招生,入学,注册,教学过程的组织和现代化手段的运用,学籍管理,经费收取和科学研究等具体工作作了说明.陈志龙作总结讲话
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