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通信工程学院教师高级职务聘任细则

按照学校《关于制定申报教师各级职务学术业绩细则的通知》的要求,参照《各学部教师申报教授职务的学术业绩条件(2016年~2016年)2016年教师职务聘任学术业绩条件以《通信工程学院教师高级职务聘任细则(2016-2016年过渡条件)》为标准.


写公开发表论文的技巧
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高级职务聘任细则.

一、教授职务的教学,学术业绩条件

1.以教学为主的教师

(1)教学条件

系统讲授过2门及以上的本科生课程,其中系统地讲授1门本科主干基础课程并讲授5门次及以上,年均教学工作量不少于本单位年均教学工作量,教学效果突出,经学生和同行专家评价教学效果优秀.

(2)科研条件


这篇论文来源 http://www.sxsky.net/xie/070332261.html

①在正式出版的学术期刊上公开发表由本人独立撰写或者第一作者的教学研究论文2篇及以上.

②在科学研究方面取得一定成果,或在教育教学改革,课程建设或实验室建设及人才培养方面做出较大成绩,具备下列条件之一:

A.指导学生取得1项及以上省部级相关奖项(省级一等奖及以上),

B.作为负责人完成校级及以上教学研究项目1项,

C.作为主要完成人参与校级及以上"质量工程"项目1项(校级负责人,省级前二名,国家级前三名),

D.在部委级及以上出版社正式出版教材或教学参考书1部及以上(担任副主编及以上或本人撰写部分不少于5万字),

E.作为主要完成人取得1项及以上教学成果奖(校级前二名,省级前三名,国家级前五名),

F.获得校级及以上的教学名师奖,教学示范教师奖,教书育人先进个人,师德标兵等与教学相关的荣誉称号,

G.在本专业领域正式出版的学术核心期刊上以第一责任作者身份公开发表学术论文2篇及以上,或以第一责任作者身份公开发表学术论文1篇并作为负责人承担1项C类及以上科研项目.

2.教学科研并重的教师

(1)教学条件

系统地讲授过1门本科生主干课程,并讲授3门次及以上,承担本科生的实验,实习,学年论文,毕业论文和本科生导师等指导工作,年均教学工作量不少于本单位年均教学工作量的2/3,经学生和同行专家评价,教学效果为良好及以上.

(2)科研条件

以负责人身份承担B类及以上项目1项,累计可支配经费不少于50万元,以第一责任作者身份至少发表4篇被SCI检索的学术论文(不超过2篇可以是国家发明专利,国际或国家标准,省部级及以上科技奖励,每个一级学科限定的两种权威杂志论文或相当的被EI检索的学术论文).完整培养一届硕士研究生并获得学位.

3.以科研为主的教师

(1)教学条件

承担一定的本科教学工作,总计承担不少于1.5学分的本科专业课程或讲座课程的授课任务,教学效果良好及以上.

(2)科研条件

以负责人身份承担A类项目1项或B类项目2项,累计可支配经费不少于60万元,以第一责任作者身份至少发表5篇被SCI检索的学术论文,(不超过2篇可以是国家发明专利,国际或国家标准,省部级及以上科技奖励,每个一级学科限定的两种权威杂志论文或相当的被EI检索的学术论文).完整培养一届硕士研究生并获得学位.

二、申报副教授职务的教学,学术业绩条件

1.以教学为主的教师

(1)教学条件

系统地讲授1门本科主干基础课程并讲授3门次及以上,年均教学工作量不少于本单位年均教学工作量,教学效果突出,经学生和同行专家评价教学效果优秀.

(2)科研条件

①在正式出版的学术期刊上公开发表由本人独立撰写或者第一作者的教学研究论文一篇及以上.

②在科学研究方面取得一定成果,或在教育教学改革,课程建设或实验室建设及人才培养方面做出一定成绩,具备下列条件之一:

A.指导学生取得1项及以上省部级相关奖项(省级二等奖及以上)或指导完成1项国家级大学生创新实验项目,

B.作为主要参加人完成校级及以上教学研究项目1项(前三名),

C.作为主要参加人在1项省级及以上"质量工程"项目中做出较大贡献(前三名),

D.在部委级及以上出版社正式出版教材或教学参考书1部及以上(担任副主编及以上或本人撰写部分不少于3万字),

E.作为主要完成人取得1项及以上教学成果奖(校级前二名,省级前三名,国家级前五名),

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F.获得校级及以上的教书育人先进个人,师德标兵,青年教师教学水平大赛二等奖以上等荣誉称号,

G.以课题负责人身份主持科研项目1项及以上,或以主要参加人身份参与高层次科研项目,且具有一定数量的可支配科研经费,

H.以第一作者身份在其他及以上学术期刊公开发表论文2篇及以上.

2.教学科研并重的教师

⑴教学条件

系统地讲授过1门本科生主干课程,并讲授3门次及以上,承担本科生的实验,实习,学年论文,毕业论文,大学生创新性实验计划和本科生导师等指导工作,年均教学工作量不少于本单位年均教学工作量,经学生和同行专家评价,教学效果为良好及以上.

(2)科研条件

任现职以来,在学术杂志或会议上公开发表本学科领域学术论文5篇(均为第一作者).其中1篇SCI检索论文,2篇核心EI检索论文,其余为非核心EI检索或ISTP检索论文,或核心EI检索论文4篇,1篇为非核心EI检索论文或ISTP检索论文.近三年主持科研项目折算到个人科研的经费指标达6万元人民币,或近五年获得的科研项目折算到个人的科研经费指标达年均2万元人民币.

3.以科研为主的教师

(1)教学条件

承担一定的本科教学工作,总计承担不少于1.0学分的本科专业课程或讲座课程的授课任务,教学效果为良好以上.

(2)科研条件

以负责人身份承担B类项目2项,累计可支配经费不少于40万元,以第一责任作者身份至少发表3篇被SCI检索的学术论文,(不超过2篇可以是国家发明专利,国际或国家标准,省部级及以上科技奖励,每个一级学科限定的两种权威杂志论文或相当的被EI检索的学术论文).

三、说明

(1)被EI检索的学术论文2篇相当于被

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SCI检索的学术论文1篇.

(2)发表在《自动化学报》,《电子学报》,《通信学报》和《控制理论与应用》期刊上的论文视为核心EI检索论文.

(3)国家发明专利1项相当于被SCI检索的学术论文1篇.

(4)国际标准1项相当国家标准2项,1项国家标准相当于1篇被SCI检索的学术论文.

(5)科技奖励:国家级奖的前五名,部省级一等奖的前三名,部省级二等奖的第一名,相当于被SCI检索的学术论文3篇.

(6)期刊论文进入SCI,EI网络版检索视为学校光盘版检索,会议论文进入SCI,EI网络版检索,如提供学校光盘版检索号视为光盘版式检索.

(7)论文标注的通信作者如果不是排名第一的研究生作者的指导教师,则该作者按照论文中的实际排名顺序计.

通信工程学院

2016年12月2日

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