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关于课堂教学方面论文范文参考文献,与在小学数学教学中相关毕业论文格式范文

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我们也发现,有的教师为了赞美激励学生,充当了学生课堂活动的捧场人.无论学生发言的情况如何,教师总是赞不绝口:"棒极了!""真了不起!""想不到你这么聪明!"由于教师无不停地赞美,使得课堂上该引导的地方得不到适时引导,该深化的地方得不到及时深化,该训练的地方得不到有效训练.学生的品德行为难以得到实质性的提高.总之,对话教学中的教师与学生都是平等的对话者.对话的过程是师生生生间积极互动,共同发展的过程,对话的结果是师生认知,思想情感的渐进与提升.在对话过程中,要求教师既要重视对话的设计,更要关注课堂生成,善于倾听,积极回应,引发交流,使对话及其过程成为教学的重要内容和目的,真正实现鲜活的,富有生命力的"对话"课堂.参考文献

2.鲍东明.《构建现代化教育模式》.中国教育报,2003.7.11.3.章志光.《学生品德形成新探》.北京师范大学出版社,2002年修订版.4.杨章宏.《课程改革与学习主题构建》.科学出版社,2004年.5.《小学教学研究》.江西教育出版社,2004.11..《福建教育》.&

关于在小学数学教学中的硕士毕业论文范文
关于课堂教学方面论文范文参考文献
#12298;福建教育》出版社,2002.3.2005.1.

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