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课程名称:社会心理学课程代码:00266(理论)

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

1.课程性质

《社会心理学》是高等教育自学考试基础教育(中文方向)专业必修的专业基础课程之一社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的一门科学学科.个体社会心理现象指受他人和群体制约的个人的思想,感情和行为,如人际知觉,人际吸引,社会促进和社会抑制,顺从等.群体社会心理现象指群体本身特有的心理特征,如群体凝聚力,社会心理气氛,群体决策等.这些研究主题与人们的生活息息相关,又通过各种科学的研究方法来获得研究结论,因此此课程一方面具有深厚而严谨的理论知识,可以提高学生对人类社会行为问题研究的理论深度,另一方面又有广泛的应用价值,可以提高学生在人际交往,人际沟通,管理,学习等方面的能力,并且结合社会工作与社会发展的实际情况,更好地进行工作,有利于社会的良性运行和

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为做好社会工作与管理,社区建设与服务获取必要的知识本领,并为以后进一步深造奠定良好的基础.1.学习本课程主要涉及

2.本课程将为有关方面的课题打下必要的基础.

差序格局一词是费孝通老先生提出的,旨在描述亲疏远近的人际格局,如同水面上泛开的连晕一般,由自己延伸开去,一圈一圈,按离自己距离的远近来划分亲疏.由于受到额外的关注而引起绩效或努力上升,,次容时2社会心理学研究的特征

定量研究的设计


社会心理学学术论文的写作
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定性研究的设计

研究样本的选取与测量工具的使用63人际关系概述

人际关系的形成与发展

关系应对性与协调性64社会知觉

对人知觉——印象形成

对群体的知觉——刻板印象

社会认同及群体认同

对行为与事件原因的推断——归因65社会动机研究意义

几种主要的动机理论

几种主要的社会动机66社会感情概述

社会情绪

社会情感67社会态度极其形成

态度变化理论

态度的应用研究——工作态度68社会群体概述

几种群体现象

集群行为

民族心理研究69社会心理是传播活动的基础

舆论,谣言,民谣与社会心理

时尚,流行与社会心理610经济心理研究和它的发展历程

经济心理研究的主题

中国人的经济心理411宗教的心理学意涵

宗教经验

宗教情感

中国人的宗教心理412人格的界定

人格差异

人格的测评

人格的培养613心理健康概述

心理应激与社会支持

心理异常与心理治疗4合计72

五、关于命题考试的若干规定

(包括能力层次比例,难易度比例,内容程度比例,题型,考试方法和考试时间等)

1,本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容.试题覆盖到章,适当突出重点.

2,试卷中对不同能力层次的试题比例大致是:"识记"为25%,"理解"为25%,"应用"为50%.

3,试题难易程度应合理:易,较易,较难,难比例为2:3:3:2.

4,每份试卷中,各类考核点所占比例约为:重点占65%,次重点占25%,一般占10%.

5,试题类型一般分为名词解释,简答,论述,案例分析等.

6,考试采用闭卷笔试,考试时间150分钟,采用百分制评分,60分合格.

六、题型示例(样题)

名词解释

1.基本归因错误

2.社会促进

二、简答

1.简述人际吸引的影响因素有哪些

2.简述阿希的从众实验

三、论述

1.通过学习旁观者效应后,假如某次你处于困境中需要别人的帮助,你会如何处理

四、案例分析

案例1:江苏省南京市栖霞区发生一起劫案,一位22岁的打工青年在看到有人持刀行凶的时候挺身而出,赤手空拳与歹徒搏斗,不幸被刺身亡,而犯罪嫌疑人潜逃.然而,这起令人感动的事件背后却隐藏着这样一个冷冰冰的事实――"当时围观的人特别多,大家看歹徒手持尖刀刺倒一老一少后,都不敢上前,整个犯罪过程当中没有一个人上前帮忙."

试列举社会心理学相关概念或理论分析题中现象.(概念或理论不得少于2个,列出概念或理论,解释含义,分析与题中案例的联系)

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