关于学习英语类论文例文,与高中英语教学案例相关论文答辩

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高一学生英语词汇学习的现状分析与学习策略

词汇是语言重要的组成部分之一,一种语言依靠它的词汇,按照一定语法规则,组成有意义的语篇.词汇的重要性,正如Wilkins指出的那样:"要是没有语法,很多东西无法表达.要是没有词汇,什么东西都无法表达."对于英语学习者来说,掌握所学语言的词汇,是提高外语水平的一个重要方面.

然而,在学习英语的过程中,由于词汇数量大,没有很系统的规律性和难以控制的特点,它常给学习者带来很大的困难.例如,不少学生语法学的不错,或是熟练的掌握了语音规则,但由于词汇量不足或对词汇的用法掌握的不够全面,仍不能很好的理解阅读或听力材料,不能用英语和别人交流,更谈不上用英语写文章了.他们也常常抱怨记不住单词,或者记住的单词很快遗忘,即使记住了一些单词,也不知道怎么样正确的运用它们.因此,对于大多数学生来说,学习英语过程中遇到的一个主要问题就是词汇学习.从这意义上说,词汇学习无疑应成为高中英语教学的重要内容.

为此,我对进行了调查,调查普通班中普遍存在以下几个问题:(1)60%的学生在10词测试中只能做对6-7个,而只有10%左右的学生能够做对8-10个,其余的学生只做对4-6个甚至更少.(2)有半数以上的学生记单词的方法是以机械记忆为主,也就是通常所说的"死背硬记",因而遗忘率趋于最高.(3)大部分学生只知道一种单词记忆法,也很少主动进行研究.(4)有70%左右的学生认为记不住单词的原因是时间花的太少,有20%左右的学生认为是记忆力差,而只有10%的学生认识到方法有问题.(5)多数学生不能正确朗读音标.(6)背单词较被动,态度还不够端正.实验班较普通班要略胜一筹,具体表现为:(1)记忆单词相对主动.(2)大部分学生能够正确朗读音标.(3)能够及时复习单词,进行反复记忆.但是在实验班中也仍然存在一些问题:如学生知道的单词记忆法很少,记忆等等.总结两班的,我记单词的主要那么到底什么办法才能使能更好的记住单词呢在我教学中感到困惑时,学校要求教师参加全国继续教育网络学习,我抱着试试的心态上网学习,而这次学习的经历令我耳目一新,专家们的新的语言习得理论及具体实践操作方法使我豁然开朗的同时让我静下心来回顾,总结和反思词汇教学的策略.

其实记英语单词的方法还是较多的,一些优秀的方法不仅能加强学生的记忆能力,还能使富有趣味性.其中混合串读就是一种很好的方法.我例.在一片汪洋大sea(海)上有个荒凉的小island(岛),小island(岛)上lived(住)着老汉普罗斯比罗and(和)他的daughter(女儿).他的daughter(女儿)called(叫)米兰达.米兰达是个很beautiful(美丽的)girl(姑娘).她来到这个小island(岛)上的时候,年龄非常young(小),所以除了她父亲的face(脸),她不remember(记得)任何人的face(脸).他们lived(住)在一个在石头上凿出的cave(洞)里.这个cave(洞)被隔成了几个rooms(房),这几个房间之一是普罗斯比罗的study(书房),在里面放了很many(多)书.这些books(书)大部分是关于magic(魔法)的.Atthattime(那时候),许多learned(有学问的)人都喜欢研究magic(魔法).普罗斯比罗发现这些magic(魔法)很有用.他是因为一个离奇的reason(原因)漂到这个小island(岛)上来的.这个小island(岛)曾被西考拉克斯witch(女巫)施了magic(魔法).而且在普罗斯比罗来这个小island上之前不久,那个witch(女巫)才died掉.witch(女巫)曾经把很多不obey(听从)她邪恶orders(命令)行事的elves(精灵)囚禁在树干里,普罗斯比罗来到这个小island上后,用自己的magic(魔法)把不少善良的elves(精灵)都setfree(释放)了出来.From(从)那时起这些kind(善良的)elves(精灵)都obeyed(听从)他的orders(命令).这些elves(精灵)的首领called(叫)爱力儿......道理很简单,中文故事给了持续读下去的兴趣,而只要不停地看下去单词迟早会被记住.多的方法.[1]词中词记英文1.legislatev.立法〔记忆窍门〕将该词分解成leg,is,late三个字母组合,这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词,扫一眼即可,根本不用记,所以legislate可记成:为腿(leg)立法,总是(is)太迟(late)说明:以后我们再看到单词legislate,就会不由自主地想起这个有趣的句子,legislate的词义也就在其中了.而且,据大多数试用此记法的人亲身体会,一旦将legislate的词义真正熟记之后,有趣的具体记法会逐渐模糊,但单词的词义却会深深地刻在脑海里.2.bargainn.交易,协议,特价品,廉价货v.讨价还价,议价〔记忆窍门〕同上面一样的道理,将该词分解成bar和gain两个字母组合,则可记成:讨价还价谈交易,酒吧(bar)获得(gain)廉价货3.campusn.(大学)校园〔记忆窍门〕将该词分解成camp和us,则可记成:学生军训的营地(camp),设在我们(us)校园里4.earnesta.诚恳的,热心的〔记忆窍门〕将该词分解成ear和nest,则可记成:诚恳的人们,耳朵(ear)中有巢(nest)......[2]对比联想记忆将同义词:study/learn(学习),big/large/great(大的),look/see/watch(看),hear/listen(听),good/fine/wellnice(好的),door/gate(门),like/love/enjoy(喜欢)等.反义词:如:big(大)→small(小),dear(昂贵)→cheap(便宜),hot(热)→cold(冷),slow(慢)→quick/fast(快),thin(瘦)→(胖),infrontof(在等前面)→behind(在等后面)south(南)→north(北)等.

同音词:too(也)→two(二),for(为)→four(四),right(正确)→write(写),by(乘)→buy(买),blue(蓝色的)→blew(blow的过去式),sea(海洋)→see(看见),son(儿子)→sun(太阳),whether(是否)→weather(天词形相近比较:want(想要)→wait(等待),read(读)→ready(准备好的)present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆

同时还可以联想到一些义同形不同的词.如:由cost联想到pay,take和spend,并将这些意义相对,相同或读音相同的词的用法进行比较.[3]结合记忆法将比较生疏,不常用的单词放入一定的语言环境——句子中,结合句意来记忆单词.遇到此单词时,若词义忘记,则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词.例如:slopen.倾斜,坡度,斜度Thereisalwaysacertainslopeinaship'sdeck.船的甲板总有几分倾斜.斜面,斜坡Weclimbedthesteepslopeofthehill.我们爬了那座陡峭的倾坡.vi.倾斜.Therailroadslopesupslightlyatth

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