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关于中小学体育类论文范文素材,与高中生物教师职文成都相关本科毕业论文范文

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厦门市教育科学研究院基教室(中教)教研通知

(第十四周)2016.5.15

5月20日农村义教化学学科指导组送教活动

时间:5月20日(星期二)上午8:30

地点:厦外翔安附校

内容:农村指导组送教活动

(1)复习课教学观摩研讨

课题:科学探究专题复习

授课:陈瑞芳老师(厦门一中)

地点:化学实验教室

(2)中考化学复习的策略及实施(陈瑞芳老师)

参加人员:翔安区初三教师,

农村义教化学学科指导小组成员(欢迎其他区老师参加观摩研讨)

[说明:校内不能停车,请各位老师把车停放于学校附近"体育广场"停车场]

主持人:杨振煌,王锋

5月20日中学化学学案编制及其应用的研究课题会议

学科:化学科

时间:2016年5月20日(星期二)上午8:30

地点:厦外翔安附校

内容:中学化学学案编制及课堂应用的评价研讨

(市第三批课改课题"中学化学学案编制

及其应用的研究"课题会议)

(1)课堂观察

——学案在复习课中应用有效性的研究

(2)学案教学中观察量表的研制优化

参加人员:黄岚(湖里实验),赵赤颖(金尚),

韩艺娟(禾山),林瑞祝(三中),

杜洁荣(火炬),周明高(海沧中学),陈瑞芳(一中),唐普玲(十中),李永辉(外国语海沧附校),赵虹(金尚)

[请各位课题组老师带上最新研制的观察量表.校内不能停车,请各位老师把车停放于学校附近"体育广场"停车场]

主持人:王锋

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高中生物教师职文成都参考属性评定
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关于参加2016年厦门市高中化学奥林匹克第二阶段辅导的通知

有关高中化学组:

高中生化学奥林匹克竞赛成绩已揭晓,我市推荐了197名学生,参加省级竞赛选拔,为继续做好高中化学奥林匹克竞赛省赛辅导工作,下周日(5月25日)市化学奥林匹克学校开始第二阶段培训,请我市推荐的197名学生(即2016年厦门市高中化学竞赛一等奖获得者,名单见化学科网站通知:xmaes./zxjy/hx/jytz/201605/t20160515_46680.)参加.各校要派指导教师参加,并继续做好培训和辅导工作.

市教科院基教室化学科

2016年5月15日

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学科:生物科

时间:月日,(第二节课地点:内容:1.研讨课《》2.讲座《》参加对象:第片区高二生物教师市学科带头人培养小组第二小组成员:林遥林英陈亚羡洪海鵉主持人:吕国裕,5月日(星期)上午2016/5/13

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体育科关于组织评选推荐优秀微课例(视频)的

通知

各区教师进修,各中学:

为贯彻落实省教育厅关于《加强学校体育增强学校体质》的精神,福建省普通教育教学研究室将于今年七月份举行优秀微课例(视频)评选活动.经研究决定组织参加,具体报送要求如下,请各校及时通知体育组按要求参加市评审推荐活动.

一,报送时间:各区,校于2016年6月25日前报送.要求:各区推荐两份,

思明,同安推荐三份,市属各中学推荐一份.报送地址:厦门市教育科学研究院(坑内路23号)体育科宋超美收,:chaomei778@126..

二、评选方法

1,各区校应先组织微课例(视频)评选活动,在区校评选的基础上,推选市参评.

2,市学科组将组织专家对推选的微课例(视频)进行严格认真的评选,评出优秀课例一等奖,二等奖,三等奖.

附:闽教研〔2016〕065号关于开展2016年福建省中小学体育学科优秀微课例(视频)评选活动的通知

厦门市教育科学研究院

厦门市中小学体育教学专业委员会

2016.5.12

附:闽教研〔2016〕065号

关于开展2016年福建省中小学体育学科

优秀微课例(视频)评选活动的通知

各设区市教研室,平潭综合实验区教师进修学校,福州实验小学,福建师大附属小学,福州一中,福建师大附中:

为了贯彻落实党的十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的精神,构建利用信息化手段扩大优质资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域,城乡,校际差距,落实《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》的精神,总结和推广我省中小学体育学科教学研究成果,经研究,决定开展2016年福建省中小学体育学科优秀微课例(视频)评选活动.现将有关事宜通知如下.

参加对象

工作满三年的在职专任中小学体育教师或体育教研员.

课例要求

1.每个微课例(视频)包括微设计,微课,微反思,微练习,微资源.微设计是基于解决一个完整动作中的一个或两个组成部分的教与学的过程设计,如跑步中的摆臂,立定跳远中两臂向前上方充分摆出,跨越式跳高的起跳等(例子详见附件4).微设计包括课的设计和教案(准备部分和结束部分无须体现).微课是基于微设计的10分钟课堂教学,应充分体现在教师指导下学生有效学习的活动过程.微反思包括自我反思,指导教师评价和改进建议.微练习指学生课后的巩固练习和拓展练习.微资源指与微课相关的拓展性的资料.

2.微课例(视频)不得侵权.

3.学生不得少于40人.

4.微课例教学内容应选自现行使用教科书,不限版本,年级,上下册.

5.微设计,微反思,微练习和微资源也应在视频中呈现(不超过5分钟时间),同时还应在文本中体现.

6.微课例(视频)要求双机拍摄,要如实反映教学实况,不可以有人为剪切与添加,画面,音质清晰,视频的第一帧应体现:版本,年级,学期,标题,选送单位以及执教,指导教师的姓名.视频总时长不超过15分钟,其中微课不超过10分钟,微设计,微反思,微练习和微资源不超过5分钟.视频的扩展名应为MP4.

7.不符合以上条件的微课例(视频)一律不参加评选.

三、评选办法

1.各设区市应先组织开展微课例(视频)评选活动,在地市级评选的基础上,推选省参评.

2.我室将组织专家对推选的微课例(视频)进行严格认真的评选,评出优秀微课例特等奖,一等奖,二等奖,并在一定范围应用推广.

四、报送方式

参评的微课例选送时间截止2016年7月5日(逾期视为自动放弃).各设区市将视频(每个视频的名称为学段+单位+任教

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