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业分解和需求分析按照需求组建高效的团队实现任务工程实践能力训练课
制造技术基础训练团队工作运行
具有领导,协调团队的能力
能够带领团队进行各项工作进行,并完成预期目标工程实践能力训练课
制造技术基础训练团队成长和演变
能够根据团队的需求规划成长目标
在完成任务的过程中注重团队的培育和成长工程实践能力训练课
制造技术基础训练领导能力
能够带领团队完成规划的任务
以人格魅力和领导艺术在协作中体现自身的领导能力制造技术基础训练
生产实习
工程实践能力训练课技术协作
带领团队开展与同行的技术交流和通力协作工程实践能力训练课
制造技术基础训练
生产实习2,交流
能力能力实现落脚点(课程名称)写作交流
以文字的方式恰当表述自己的意图,并进行交流专业外语
大学英语电子和多媒体交流
借助电子邮件,多媒体及网络等平台进行交流大学英语
面向对象程序设计图表交流
能够以科学语言及图表等进行交流工程制图口头表达和人际交流
能够扼要表述自己的意见,并进行交流
在人际交往中恰当地进行意见交流大学英语
专业认识与实践
3,外语交流
能力能力实现落脚点(课程名称)英语
能够熟练使用英语进行技术交流大学英语
专业外语其他外语
能够较为熟练地采用其它语种进行初步交流外语选修四,构思,设计与实施系统
1,构思与工程系统
能力能力实现落脚点(课程名称)设立系统目标和要求
根据工程任务,建立系统的明确目标
通过分析,明确系统的具体要求自动控制原理Ⅱ
飞行器系统分析与设计定义功能,概念和体系结构
定义系统的功能,明确相关概念
建立系统的体系结构飞行力学
飞行器制导与控制系统建模并确保目标可能达成
进行合理假设,建立系统模型
对所建立的模型进行分析,修正,以确保目标的顺利完成综合设计
结构动力学
飞行力学
飞行器制导与控制项目发展的管理
确定项目发展中的关键管理环节
建立切实可行的管理策略实现管理目标毕业实习及毕业设计2,设计
能力能力实现落脚点(课程名称)设计中对知识的利用
根据目标分解设计任务
在具体设计中能够采用先进的知识工程实践能力训练课
前沿技术讲座
飞行器系统分析与设计
飞行器制导与控制学科专业设计
分学科,专业进行分解设计飞行器系统分析与设计
跨学科综合设计
加强学科之间的融合与交叉
融合多方知识,进行综合设计综合设计
机械设计
专业实习及毕业设计3,实施
能力能力实现落脚点(课程名称)设计实施的过程
确立设计进行实施的方案
进行实施过程的规划飞行力学
综合设计
专业实习及毕业设计软件实现过程
进行软件的需求分析
采用合适的语言进行软件的实现C语言程序设计
面向对象程序设计
CAE技术基础测试,验证,认证以及取得证书
进行硬件的装配和功能验证和软件的测试
根据相关标准进行认证,并申请取得证书测试技术
实施过程管理
在项目实施过程中进行流程的控制和管理综合设计
专业实习4,运行
能力能力实现落脚点(课程名称)培训及操作
制定运行规程和培训计划
开展培训及操作示范专业认识与实践
工程实践能力训练课
制造技术基础训练系统改进和演变
积累运行数据和运行经验
进行系统功能和运行策略的改进专业认识与实践
工程实践能力训练课
综合设计弃置处理与产品报废问题
进行环境评估,制定环保方案
建立废弃物品,产品报废的相关制度专业实习
毕业设计运行管理
建立运行管理的各项制度
贯彻管理策略和制度专业实习
毕业设计
北京理工大学飞行器设计与工程专业本科(3+1)卓越工程师企业学习阶段培养方案
一,简述
1,卓越工程师的企业培养安排在合作单位进行,为期1年(第四学年).合作事项依据校企双方协议执行,
2,企业培养期间学生主要完成实习(生产实习和毕业实习),综合设计和毕业设计(论文)三项任务,
3,企业培养主要聘请合作单位的工程技术人员承担指导工作,学校教师参与并监督,共同保障教学质量.
二,企业培养的目的
1,巩固,深化和扩大学生所学基本理论,基本知识和基本技能,
2,学生深入到生产,科研第一线,了解并熟悉实习单位的产品设计开发过程,企业运作管理方式等,
3,培养学生理论联系实际,提高其在生产实际中调查研究,观察问题,提炼问题,分析问题以及解决问题的能力和方法,为后续专业课程的学习打下基础,
4,使学生受到专业技术人员的综合能力和素质训练.例如,调查研究,查阅文献和收集资料的能力,理论分析的能力,制定设计或试验方案的能力,设计,计算和绘图的能力,实验,研究能力,计算机和软件的应用能力,技术经济分析和组织工作能力,总结提高,撰写论文和设计说明书的能力等.
5,参与社会生产,培养学生的创新能力,团队精神和处事能力,树立良好的学术思想和工作作风.
三,企业培养的内容
根据企业培养规定的主要任务,学生需完成如下主要工作内容:
1,生产实习
(1)了解实习单位的组织机构和生产组织管理情况,
(2)了解并分析实习单位主要产品的设计,开发方法流程,
(3)掌握和分析飞行器工作原理及典型分系统的设计过程,
(4)了解先进设计思想,制造技术和现代化生产方式,
(5)了解技术文档资料的编写和管理规范.
2,综合设计
(1)掌握和分析典型飞行器总体设计过程及其各个分系统的设计过程,
(2)掌握典型飞行器控制系统设计方法,所用控制系统执行机构的性能,特点及结构,掌握飞行器测试系统的设计方法,
(3)分析典型飞行器的结构及运行环境,设计飞行器飞行弹道参数及气动外形及参数等,
(4)系统分析,总体设计及分系统设计,针对感兴趣的技术问题提出改进建议,开展优化设计.
3,毕业设计(论文)
(1)结合实习单位实际问题,提炼为毕业设计任务,
(2)调查研究,查阅文献和收集资料,拟定解决问题的方案,进行可行性分析,
(3)实施方案,进行详细设计或分析计算等工作,
(4)整理设计资料,撰写毕业设计(论文)文稿.
四,企业培养的工作要求
1,总体要求
(1)指导教师(统指企业技术人员和学校教师,后同)拟订实习计划,学生按计划实习.实习中学生应认真记录,写实习日记,
(2)指导教师要认真检查实习和毕业设计日记,
(3)学生每人提交实习报告,综合设计报告各1份,
(4)在毕业设计中,学生每人要进行开题,中期检查,结题检查和毕业答辩,并提交开题报告,中期检查报告,结题检查报告和毕业设计论文各1份,
(5)校企双方的指导教师按学生的表现与报告,对学生进行综合考查和评价.
2,毕业设计(论文)选题的设计
毕业设计(论文)题目应由指导教师申报,学院组织审定.指导教师申报选题时应遵循以下原则:
(1)选题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求,体现本专业基本训练内容,使学生得到比较全面的锻炼.
(2)选题应尽可能从生产,科研的实际问题中选定,有实用背景.
(3)选题的类型可多种多样,应贯彻因材施教原则,使学生的创造性得以充分发挥.
(4)选题的难易程度和工作量应适合学生的知识能力和相应的实验条件,能使大多数学生经过努力在给定时间内完成规定的任务.
3,毕业设计(论文)类型和工作量
毕业设计(论文)的题目分为以下几种类型:
(1)工程设计类论文
总体设计类
对于毕业设计内容为"飞行器总体设计(含飞行力学)"的学生,应至少完成飞行器总体设计思路及框图和完整的原理图或控制系统图,并撰写2万字以上的论文.
对于毕业设计内容只有单一的"飞行器结构设计"的学生,应至少完成飞行器的结构设计图及其设计思路和气动外形,内部结构和机构,各分系统和一份1万字以上的设计计算说明书或论文.
对于设计内容有一定创新,应用有一定难度或者无参考的新设计题目应至少完成飞行器的结构设计图及其设计思路和气动外形,内部结构和机构和一份1万字以上的设计计算说明书或论文.
以优化设计,系统性能分析等为主的计算量较大的论文题目,至少完成飞行器的结构设计图及其设计思路和气动外形和一份2万字以上的计算说明书或论文(应反映出其计算工作量).
对于技术含量较大的创新型设计,可酌情减少,指导教师要在论文评语中加以特殊说明.
制导控制类
对于毕业设计内容为"飞行器制导与控制"的学生,要独立完成工程(或科研)项目中的全部或相对独立的局部设计,安装,调试工作.要有完整的原理图或控制系统图,提供测试结果,并撰写约2万字的论文.
说明书正文一般包括任务的提出,方案论证或文献综述,设计与计算(可分为总体设计和单元设计几部分),技术经济分析,结束语等内容.
(2)实验研究类论文
学生要独立完成一个完整的实验,取得足够的实验数据.实验要有探索性,而不是简单重复已有的工作,要完成约2万字论文.自行设计的实验装置,应提供1份实验装置装配图.论文应包括文献综述,实验装置,实验分析研究与结论等内容.
(3)软件开发类论文
学生要独立完成一个应用软件或较大软件中一个模块的开发,要有足够的工作量,同时要写出约2万字的论文和必要的软件使用说明书.论文主要包括:综述,系统总体设计,系统详细设计,系统实现,性能分析,结论.
当毕业设计(论文)中涉及到有关实验方面的内容时,答辩前,必须完成实验调试,要有完整的测试结果和给出各参数指标并经结题验收老师验收,当涉及到有关计算机软件方面的内容时,在答辩前,必&#
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