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#34;"在天地之间应从容行走".类比立意:把材料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑,找出相似点.
如:一个企业要成长为世界知名企业,就必须苦练内功,做好产品,脚踏实地,才能成功.
一个体育运动员要想夺冠,就应该打好扎实的基础,练好过硬的本领,不能一蹴而就.
【多则材料的审题立意】
1,鲁迅说:"无论什么事,如果不断收集材料,积之十年,总可成一学者." 2,歌德在谈到积累材料时曾经说过:"一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高.到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金." 3,一位历史学教授对他的学生说:"如果你收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威."
【第一步:提取关 键 词,关键句】
第一则:不断收集积之十年可成学者
第二则:积累许多银币和铜币价值愈高
第三则:收集两万
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【第二步:异中求同】
鲁迅:收集,积累,歌德:积累越多越富有,历史教授:收集,积累卡片
相同点:强调积累——不断积累,获得成功
【第三步:同中求异】
鲁迅强调积累要长期坚持,
歌德强调积累大有价值,而决不是徒耗时光和精力,
历史学教授强调多积广积
【第四步:确定立意】
从相同点,可立意为"不断积累,就能获得成功".
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从相异点,可立意为"长期积累,可获成功""积累愈多,人生愈富有""积累铸就成功"
【训练一:单则材料】
动物园里来了一位哲学教授,向动物讲了许多空洞的理论后说"任何事物都必须从基础做起,就如任何建筑须从底层做起."一只青蛙不耐烦:"所有建筑都从底层做起吗"教授瞄了一眼:"当然,井底之蛙！"青蛙反击:"难道打井也要从底层做起"教授哑口无言.动物们纷纷说:"井底之蛙也有独特见解！"「要求」全面理解材料,选择一个侧面,一个角度构思作文.
应从如下几个方面理解.
1,当代着名作家池莉说:"一个人一生可做的事情很多,但世上不知多少聪明人,一生没做好一件事."
2,法国画家雷杜德一生只画玫瑰,整整二十年,他记录了170种玫瑰的姿容,绘成了被誉为"玫瑰圣经"的《玫瑰图谱》,至今无人逾越.
3,林语堂先生在《苏东坡传》中为我们展现了一个建树广泛的通才形象:苏东坡是一个大文豪,大书法家,创新的画家,造酒试验家,一个工程师等
以上材料引起你怎样的联想和思考
【思路点拨】
审题时,应首先该排除干扰内容"林语堂先生",因为第3则材料讲的其实是苏东坡是个"通才".接下来分析三则材料之间的多种关系.从池莉的角度,可提炼出"人一生可做的事很多"的观点,这是正面立意,从雷杜德的角度,可提炼出"做好一件事"的观点,这是正面立意,从苏东坡的角度,可提炼出"做好很多事"的观点,这也是正面立意,而再从池莉的角度,还可提炼出"没有一件事做得好"的观点,这是反面立意."做好一件事"和"做好很多事"反映的深层内涵其实是"专"与"通"的关系.
【立意】从"专"与"通"的关系
做好一件事,才可能做好很多事,
②做好很多事,为的是把一件事做得更好,
企业讲求团队合作精神,更需要专精人才,
现代社会对人才的需求是"专通并举".
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