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教育科学类有关论文范文参考文献,与管理类期刊发表陕西,卫生事业管理方向相关毕业论文提纲
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7;的一系列组织,管理,培训等工作,以及所取得的成效,体现课题研究的组织管理水平,研究报告重在汇报课题研究的总体概况,研究成果,研究结论,研究反思,体现学术性,研究专着或研究论文内容要与课题名称高度相关.成果附件包括:与课题研究相关的论文集,案例集,课堂实录,汇编资料,视频,光盘等.
研究专着出版时须在封面或扉页印上"江苏省教育科学'十二五'规划××(重大,重点,专项,立项)课题×××(课题名称)成果"字样,研究论文发表时须注明"江苏省教育科学'十二五'规划××(重大,重点,专项,立项)课题×××(课题名称)阶段性成果,课题批准文号:×××".
34.重大课题必须出版学术专着,或在全国中文核心期刊发表系列论文3-5篇.其它有经费资助的课题,原则上要求出版学术专着,或在全国中文核心期刊发表论文1-3篇,高校主持人必须至少发表3篇.其它无经费资助的课题,必须在省级或省级以上报刊公开发表论文2篇.所有发表的论文内容必须与课题名称高度相关.
35.成果鉴定前,课题主持人需认真填写《江苏省教育科学"十二五"规划课题成果鉴定申请表》,重大课题,有经费资助的各类课题主持人向我办提出结题申请,无经费资助的各类课题主持人向各委托管理机构提出结题申请.
36.重大课题的结题鉴定由我办直接组织,有经费资助的各类课题的结题鉴定原则上由我办组织,无经费资助的各类课题的结题鉴定由各委托管理机构组织.
37.鉴定组专家由5人或7人组成,其中课题主持人所在单位专家不得超过专家总数的1/3,专家成员中必须有鉴定课题所属领域的学科专家.专家组全部成员原则上须具有高级专业技术职称,其中一人担任鉴定组组长.课题组可以在《江苏省教育科学"十二五"规划课题成果鉴定申请表》中填写鉴定组专家建议名单.
38.鉴定方式分现场鉴定,通讯鉴定和免予鉴定三种.重大课题成果必须采用现场鉴定方式,其它有经费资助的课题原则上采用现场鉴定方式,其它无经费资助的课题可现场鉴定也可通讯鉴定.
39.现场鉴定程序:
⑴课题组提前向鉴定专家提供全部成果主件和成果附件,
⑵课题主持人向鉴定专家宣读课题研究报告,
⑶课题组成员对鉴定专家提出的问题进行答辩,
⑷必要时鉴定专家进行现场考察或召开有关座谈会,
⑸鉴定专家发表个人鉴定意见,
⑹休会,鉴定专家讨论形成课题成果的集体鉴定意见,
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⑺鉴定组组长发表总结性意见并宣读鉴定专家组集体鉴定意见,
⑻鉴定组全体成员在《江苏省教育科学"十二五"规划课题成果鉴定书》上签名.
40.通讯鉴定程序:
⑴课题组将成果主件,《江苏省教育科学"十二五"规划课题成果函审意见表》一并寄(送)至鉴定专家处,由专家在《函审意见表》上签署个人鉴定意见,
⑵课题组回收各位专家的《函审意见表》寄(送)至鉴定组组长,
⑶鉴定组组长负责汇总专家意见,形成专家组集体鉴定意见寄(送)至课题组,
⑷课题组将专家组集体鉴定意见和每位专家的《函审意见表》一并贴在《江苏省教育科学"十二五"规划课题成果鉴定书》相关栏目中.
41."十二五"规划课题只要符合下列条件之一,其成果即可免予鉴定:
⑴该课题同时又是我省其它厅局级政府课题,大市哲学社会科学规划课题,省高校哲学社会科学研究课题,省哲学社会科学规划课题,教育部有关司局课题,全国教育科学规划课题,全国哲学社会科学规划课题,已经由这些部门组织成果鉴定,并能提供相关结题证书或证明,
⑵该课题已经获得上述部门颁发的成果特等奖,一等奖,二等奖,并能提供相关证明.
42.顺利通过鉴定的课题,我办向课题主持人颁发"江苏省教育科学"十二五"规划课题结题证书".证书中除主持人以外,还可以填写课题组核心成员.核心成员的人数视每个课题的具体情况而定,但最多不得超过10人.
七,经费管理
43.课题研究经费的筹集和使用,本着"重点资助,多方筹集,专款专用"的原则,以最大限度地保证课题研究的顺利进行.经费一次核定,分次划拨,单位立帐,合理使用,任何单位,个人不得截留或挪用.
44.重大课题和其它有经费资助的课题立项后,课题所在单位应按不低于1:1的比例给课题组划拨配套经费.无经费资助的课题立项后,课题组所在单位应按不低于8000元的标准给课题组划拨研究经费.
45.课题研究经费采取分级管理的办法.重大课题的研究经费由我办直接管理,其它有经费资助的课题研究经费委托大市和高校科研管理机构管理.
46.课题管理(委托管理)机构可抽取5%的课题管理经费,作为课题管理费用.课题管理(委托管理)机构必须及时下拨经费,凡延迟,截留,挪用课题资助经费的部门或个人,取消相应管理(委托管理)权力,并追究法律责任.
47.课题经费分三次划拨.课题立项后即统一下拨第一期经费,占总经费的30%,课题通过年度检查和中期检查,下拨第二期经费,占总经费的30%,课题成果通过鉴定,成果资料上报我后,下拨第三期经费,占总经费的35%.凡未能通过年度检查和中期检查,无阶段性成果的课题,后续经费自然取消,凡无法结题或无法通过结题鉴定的课题,项目自然取消,并追缴前期所拨经费.
八,重要制度
48.年度检查制度.重大课题由我办直接开展年度会议检查,其它有经费资助的课题直接将年度检查表及相关成果报至我办,无经费资助的课题由高校和市县科研管理机构进行年度检查,并将结果
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49.类别转化制度.对年度检查中发现的优秀课题,经我办组织专家认真评议后,可转化为更高级别的课题.凡研究态度不认真,研究进展不大,研究成果极少的课题,经我办组织专家认真评议后,可对其降级处理,直至撤消立项.
50.绩效奖惩制度.定期开展江苏省教育科学优秀成果奖和江苏省教育科研先进集体,先进个人,先进工作者的评审工作,对优秀成果以及在课题研究和管理中取得显着成绩的单位和个人给予表彰,奖励,对研究毫无进展,水平明显偏低,经费挪作它用,无故终止研究的课题,直接撤消立项,课题主持人三年内不得申报江苏省教育科学规划课题,有经费资助的课题追缴所拨经费.
51.后期资助制度.在"十二五"中期和末期,分两次对所有未获经费资助但成果特别显着和优秀的课题实行后期资助,资助名额为所有末获经费资助课题总数的5%.
52.精品课题培育工程.在已立项课题中选择一批选题好,基础好,前景好的课题,作为精品课题培育对象进行重点跟踪管理,每年组织专家与这些课题研究者至少进行一次面对面的交流,指导,以促进这些课题深入研究,形成特色,成为精品.
53.科研讲学传经工程.及时发现和培育科研先进典型,包括地区,学校和个人,总结他们在研究与管理中的成功经验,组织科研讲师团去科研薄弱地区开展各种形式的"传经送宝"活动.
江苏省教育科学规划领导小组办公室
二○一一年六月
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