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关于骨干教师类论文范本,与小学生五年级科技小文教师相关本科毕业论文范文
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18.29～9.4学期开学工作29.5～9.11初中思想品德,历史与社会学科教研员会议瑞安教研员
39.12～9.18区中学教研组长会议暨暑期教师素养提升集中培训总结会七都中学教研员,教研组长49.19～9.25区社会学科优质课评比鹿城实验中学教研员,教研组长,参赛教师59.26～10.2市历史与社会学业考试与有效教学研讨会待定全市教师代表610.3～10.9市思想品德学业考试与有效教学研讨会另定
全市教师代表
710.10～10.16国庆节810.17～10.23区"真情课堂"课题研究活动上戍中学课题组成员
骨干910.24～10.30市初中社会思品学业考试质量分析会
市历史与社会疑难问题解决暨初中课改教学研究班活动
省初中新课程"疑难问题解决培训龙湾
滨海学校教师代表
教师代表,市课改研究班成员1010.31～11.6期中考试
区时政小论文评比
区属中学学生1111.7～11.13区属中学中考质量分析会十七中教研组长,初三教师1211.14～11.20省初中社会优质课展评活动市实验中学参赛选手,观摩教师1311.21～11.27区青年骨干研修班成员课堂展示暨八年级教学研讨会待定研修班指导师和学员,八年级教师1411.28～12.4市初中思品课改教学研究班活动
市初中时政小论文评比另定
研究班成员
教研员1512.5～12.11初中社会思品"精品百课"展示活动(主题为"教学内容的合理选择与呈现")基地学校全市教师代表1612.12～12.18学科调研(主题:作业的有效设计和规范批改)鹿城实验中学集团校教研员1712.19～12.25区"真情课堂"课题研究活动暨七年级教学研讨会待定课题组成员,七年级教师1812.26～1.1学科调研(主题:作业的有效设计和规范批改)第十七中学集团校教研员191.2～1.8201.9～1.15211.16～1.22期末考试,学期结束工作
2016年下半年学科研训工作计划
学科:职业教育执行人:林敏
一,工作重点
1,坚持"以就业为导向,以服务为宗旨"的职业教育办学理念,加强重点,特色专业建设和示范性专业建设,为鹿城的社会经济发展提供人材支撑.
2,注重"有效备课","课堂教学有效性"以及"作业设计与研究"为核心的研究,努力提高教育教学质量.
3,推进评价制度改革,以学生的发展为本,因材施教,分层教学,努力挖掘中职学生潜能.
4,配合市教研院积极开展地方实验教材的试点工作,加强教学指导,开展专题调研和教学研讨活动.
5,加强教师队伍建设,帮助青年教师提高自身素质,更新教学理念,改进教学方法.
6,注重学生的主体作用,通过各种技能比赛等活动,培养学生的实践能力和创新精神.
7,注重信息技术和学科教学的整合,优化课堂教学结构,提高教学实效.
8,指导开展有针对性,实效性的校本教研活动.
9,加强区属职校之间的联系,交流,以区中职学校学科教研组为平台,积极开展多种形式,多层面的教学研讨及区中职学校教学开放日等活动.
二,教研课题
《中职学校专业建设的实践研究》
中职教育研训活动安排表
周次日期内容地点参加对象18.29-9.4始业教育29.5-9.11市职教教研员会议洞头教研员39.12-9.18区职教科室(教务处)主任会议中心教务主任49.19-9.25区职教育教学理论研讨会(1)中心教研组长59.26-10.2国庆节610.3-10.9省第四届创新创业大赛杭州相关师生710.10-10.16中职教师基本功评比另定部分教师810.17-10.23区属职校教学联谊活动另定部分教师910.24-10.30高三教学联盟会议永嘉联盟理事1010.31-11.6期中考试1111.7-11.13中职实验教材课例评比市教研院相关教师1211.14-11.20市中职特级教师,骨干教师大讲坛另定部分教师1311.21-11.27鞋革专业教师技能比赛十八中相关教师1411.28-12.41512.5-12.11区职教育教学理论研讨会(2)中心教研组长1612.12-12.18市创新创业成果展示会另定有关师生1712.19-12.25市第四届中职学生创新创业大赛市教研院部分学生1812.26-1.1元旦学分认定会考各职校有关学生191.2-1.8高职摸底考试有关职校相关学生201.9-1.15期末考试农培考试有关职校相关学生211.16-1.221月16日寒假开始
2016年下半年小学(学前)研训工作计划
一,指导思想
以《浙江省教育厅关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》精神和《温州市有效教学工程》为指导,围绕区教育局和省,市教研与师训部门的工作要求,结合我区实际情况,以"有效教学"为核心,突出"提高教育教学质量"和"提高教师业务能力"两个重点,加强有效教学研究,推进"三小"培养工作,全面提高我区小学(学前)教学质量.
二,工作重点
1.聚焦三项教研,推进有效教学.以"教学目标的有效落实,作业的有效设计,疑难课例的有效破解"为内容,立足课堂,深入研究.各学科继续关注学生学法指导,从"三个关注"转化出发深度开展团队磨课,从关注"目标落实"到关注"目标有效确定与落实",从"作业设计"到"校本作业的有效设计",从关注"小学段教学"到关注"幼小衔接与初小衔接",由集团联盟校(园)组织开展各学科主题式合作研课,团队亮相的研讨活动,探索教学有效性的策略,切实提高课堂教学效率和质量.
2.加强备课研究,突破备课难点.在鹿城区教师备课基本要求的基础上,根据教师备课现状与出现的新问题,出台我区教师备课新常规和制定备课管理的指导意见,规范并突破教师常规备课的难点,开展优秀教案评选和编辑有效教学创意等活动,引导教师有效备课和学校备课的有效管理.
3.确定调研主题,增强调研实效.本学期继续把集体调研与个体调研结合起来,并相应地进行跟踪调研,发现问题,亮点,从而解决问题,总结经验.并在个体调研实效上有所突破,各学科研训员根据本学科研究方向先确定调研主题,然后由学校(幼儿园)根据调研主题结合学校的实际选择调研志愿,调研中挖掘典型,解决问题,做到主题明确,实效性强,真正做到让调研为基层学校服务的目的.
4.完善评价体系,提升教学质量.继续做好学生学业质量的调研,探索综合学科的评价方法.深入分析学业质量抽测调研情况,以多层面,多形式的教学研究和学术交流活动为载体,进一步深化学业质量评价的研究,探索实践"轻负高质"的学科教学.出台我区质量检测指导意见,完善质量检测评价体系,提升教育质量.
5.搭建成长平台,强化队伍建设.各学科搭建研讨,交流,展示的平台,充分发挥骨干教师的示范作用.以名师工程初级研修班,名师工作室,学科学习发展共同体及学前教育骨干教师学习研究共同体等为载体,促进教师专业成长.构建"名师+优秀团队"的师资队伍格局,组织市,区级的"智慧教师---有效教学创意"评选活动,鼓励骨干教师在各级评比和活动中脱颖而出.
6.开展"三小"活动,推进素质教育.以提高学生素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极创新活动内容与形式,出台"三小"评选活动方案,并开展首届鹿城区小文学家,小数学家,小科学家等评选活动.鼓励有条件的学校积极参与"三小"的培养和评选工作,积极促进学校育人模式的转型,深入推进素质教育.
小学(学前)教研活动安排表
周次日期活动内容活动地点18.29～9.48月29日(周一)教师报到,8月30-31日学生注册缴费,始业教育,9月1日(周四)正式上课29.5～9.11市学科教研员工作会议39.12～9.18区"三小"评选活动方案征求意见会,
区小学学科备课培训会另定49.19～9.25区小学学科备课培训会,区各校主题调研申报,另定59.26～10.2集团联盟校"疑难课例"教研活动协调会,国庆节610.3～10.9市"三小"培养活动,
区小学各学科教学案例评比,区疑难课例解决研讨会基地校
中心710.10～10.16市首届研究班研修活动(五),
区研训员主体调研启动810.17～10.23区"智慧教师---有效教学创意"征集评选活动中心910.24～10.30区幼儿园优质课展示活动幼儿园1010.31～11.6区小学科集体调研(备课)另定1111.7～11.13市小学(学前)学科教研基地建设科室交流会市教研院1211.14～11.20出台《区中小学教师备课管理办法》意见征求会中心1311.21～11.27市首届小学(学前)学科品牌课改领航现场会,
关于骨干教师类论文范本,与小学生五年级科技小文教师相关本科毕业论文范文参考文献资料：