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#30340;实物记录,体现了人民大众的智慧,具有丰富的文化内涵.本单元所选课文基本上都是与建筑园林,名胜古迹有关.阅读这些课文,可以使我们接触到多种知识,开阔眼界,激发对祖国文化的自豪感.学习本单元,要注意课文怎样抓住特征来介绍事物,要理清说明顺利,了解常用的说明方法,体会说明文准确,周密的语言.《全日制义务教育语文课程标准(实验)》的相关规定
在阅读中了解叙述,描写,说明,议论,抒情等表达方式.
课文相关说明
本文为某版《语文》教科书八年级上册,第三单元的一篇精读课文.同单元课文还有《桥之美》(吴冠中),《苏州园林》(叶圣陶),《故宫博物院》(黄传惕),《说"屏"》(陈从周).
课后作业
课后作业(部分)
阅读课文,完成下列练习1.中国石拱桥的总体特点是什么试以赵州桥为例,用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥的特点的.
2.请具体说说作者介绍赵州桥的顺序.
3.根据课文内容和插图,画出赵州桥的示意图,标上相应的数据.
(二)为了准确地说明事物,说明文用语很讲究分寸.想一想,如果把下列句子中加点的词语去掉,表达的意思有什么变化
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1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早.
2.《水经注》里提到的"旅人桥",大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了.
3.我国的石拱桥几乎到处都有.
4.(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱.
学生情况
八年级(上),班额50人.
课时安排
一课时
教学条件④段体现出的说明文语言特色(不少于150字).
(2)根据以上材料,确定本篇课文的教学目标并说明确定的依据.
(3)请选择一个主要教学环节(导入环节除外),写出方案.第~(2)题——啊,原来是爸爸穿着雨衣,骑着自行车！被雨水冲洗得格外醒目,连人带车仿佛刚从水里捞
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⑨"还好,你没提前走.不然我就白跑一趟了！"他说.
⑩"您不是在公司休息吗怎么等"我说.
"我女儿向来马虎,说不定又忘记带伞了,这么大雨我怎么能放心来,穿上我的雨裤,再用这两个塑料袋套上鞋子,钻到我的雨衣里来！"虽然他又在数落我的老毛病,我心里却是暖洋洋的,为了女儿不被淋湿,他不顾自己了等
在我难过的时候,无论是因伙伴之间的纠葛而郁郁寡欢,还是因升学压力过大而烦燥郁闷,他总会天使一样守护在我身旁,轻轻擦去我的眼泪,帮我重拾信心.
全国数学竞赛的选拨考试中,因为粗心,我失去参加决赛的资格.想到两年多辛辛苦苦的准备,那么多个挑灯夜战的情景,我觉得心好痛！我爬在床上,无声地痛哭起来.
不知什么时候,爸爸坐在了床边,轻轻地拍了拍我的肩,温柔地说:"你已经尽力做到很好了,有些事不是想好就可以好的.关键是要找到失败的原因,不是还有物理,化学等竞赛机会吗"看见我停止了哭泣,他又递过来一张纸巾,语重心长地说:"考试失利不要紧,就怕失去了信心.有老爸在,老爸永远支持你！"望着他坚定的目光,我的心情一下子晴朗起来:对,还有更重要的机会在前方等着我,不能再失误了！
津津有味地吃完苹果,我似乎更有劲头了:"爸爸,我一定不会让您失望的！"
问题:
(1)请从和两段中各找出一个错别字,从第⑧段中找出一处病句,并分别修改.
错别字甲,改为
错别字乙,改为
病句:
修改:
(2)请指出该作文存在的问题(写出一点即可),并提出修改建议.
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