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参考文献类论文范例,与英语文学类开题报告北京相关毕业论文格式
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三江学院
本科生毕业设计(论文)
指导手册
三江学院教务处编印
二〇一二年十一月
目录
一,三江学院本科生毕业设计(论文)工作规程(理工类)等等等1
二,三江学院本科生毕业论文(设计)工作规程(文管类)等等等9
三,三江学院本科生毕业设计(论文)团队工作规定等等等等等17
四,三江学院本科生毕业设计(论文)撰写规范等等等等等等19
五,三江学院毕业设计(论文)任务书等等等等等等等等24
六,三江学院毕业设计(论文)开题报告等等等等等等等26
七,三江学院毕业设计(论文)外文资料翻译等等等等等等28
八,三江学院毕业设计(论文)指导情况记录表等等等等等等29
九,三江学院毕业设计(论文)软硬件验收表等等等等等等30
十,三江学院毕业设计(论文)评阅表等等等等等等等等31
十一,三江学院毕业设计(论文)答辩记录及总评成绩表等等等等33
十二,三江学院本科生毕业设计(论文)团队申请表等等等等等35
十三,三江学院团队毕业设计(论文)总任务书等等等等等等37
十四,三江学院团队毕业设计(论文)答辩记录表等等等等等41
十五,三江学院本科生毕业设计(论文)模板等等等等等等42
三江学院本科生毕业设计(论文)工作规程(理工类)
高等学校的毕业设计(论文)是实现本科培养目标要求的重要培养阶段,也是学生在大学期间的最后学习阶段.在此阶段,学生将进一步受到科学研究方法,工程设计方法与实践技能的基本训练,并对大学期间所学知识进行全面总结与综合应用,从而实现实践能力,创新能力与综合素质的全面提高,为其毕业后独立地进行工程实践或科学研究奠定初步基础.
为了保证我校本科生毕业设计(论文)的教学质量,特制定本规定.本规定适用于我校理工科专业学生.
一,教学目的与要求
毕业设计(论文)的主要目的是培养学生正确的设计思想和思维方法,严谨的科学态度和独立的工作能力,培养学生综合运用所学理论知识和基本技能分析与解决工程实际问题的能力,初步具有从事科学研究的能力.
毕业设计(论文)过程中,学生必须对预定的任务目标进行全面了解,通过调查研究获取信息,对获取的信息进行加工处理,通过分析各种解决问题的技术途径以及关键要素,提出可能达到预期目标的最佳解决方案,并加以实现.
毕业设计(论文)的具体教学要求:
1.教育学生运用辩证唯物主义的观点和方法正确分析问题,解决问题,
2.加强学生综合运用基础理论与专业知识的能力训练,使所学理论知识得到巩固,拓展和提升,
3.使学生受到科学研究方法,工程设计方法的基本训练,培养学生独立分析并解决科学技术和工程实际问题的能力,
4.加强学生基本技能的训练,包括查询中外文献资料,设计与计算,综合分析,绘图,实验,测试,计算机应用,撰写技术文件以及口头表达能力等,
5.培养学生勇于探索,求真创新的科学精神,实事求是的科学态度和刻苦钻研,一丝不苟,团结互助,协调工作的优良作风.
毕业设计(论文)的时间安排在第八学期进行.实际用于毕业设计(论文)的时间,一般不得少于12--14周(包括评阅和答辩时间).
二,组织与管理
毕业设计(论文)工作在学校的统一领导下,实行校,院(系)二级管理.学校由主管教学校长负责,教务处具体管理.各院(系)由分管院长(主任)负责组织具体实施.
教务处职责:
1.贯彻落实教育部和省教育厅对毕业设计(论文)的管理文件精神,并根据我校具体情况,制定毕业设计(论文)工作的管理规定,明确学校的整体管理目标.
2.组织协调各职能部门和各院(系)))))))着重检查学风,工作进度,教师指导情况及毕业设计(论文)工作中存在的困难和问题,并采取有效措施解决问题.指导教师可通过中期检查对学生进行阶段考核)
(3)选题应贯彻因材施教的原则,课题类型应多样化,以利于学生根据自身特点选择不同类型的课题,并充分发挥学生的积极性与创造性,使学生的知识与能力有较大的提高,
(4)课题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能,有利于培养学生的独立工作能力,
(5)课题的工作量和难易程度要适当,有适当的阶段性成果,使学生在指导教师的指导下经过努力能够完成,
(6)毕业设计(论文)课题必须一人一题,学校鼓励有一定前期研究基础(如承担校级及以上大学生实践创新训练计划项目,承担各类学科竞赛)的学生团队或有科研项目的指导教师组织团队课题.
2.选题与审题的工作程序
(1)毕业设计(论文)课题一般由指导教师拟定,在拟题时要说明课题类别,课题基础及对从事本课题学生的基本要求,毕业设计(论文)地点,阶段性成果形式等内容.经院(系)讨论审定,报院(系)分管领导审核批准.
(2)毕业设计(论文)所选题目中,如果同一项课题需由2名及2名以上同学完成,应在申报课题的名称上加副标题以示区别.选题,审题工作应于毕业设计(论文)开始前3周完成并落实到学生,以便学生及早考虑和准备.
3任务书的填写与下达
课题确定后,指导教师应根据各课题的具体情况以及本专业毕业设计(论文)教学大纲要求认真填写《毕业设计(论文)任务书》,经领导签字后生效,并于毕业设计(论文)开始前周内以书面形式下达给学生.
并按毕业设计(论文)拟定工作进度(一般以周为单位).任务书一经审定,指导教师不得随意更改.如有特殊原因确需变更,指导教师需提出书面报告说明变更原因,系.
各院(系)将课题,指导教师及学生的安排情况填入《学院毕业设计(论文)》,于毕业设计(论文)开始周内.
A0号的图纸3张,并应有一份1万字左右的设计说明书.
2.产品开发类
产品开发类课题应按专业性质在开展系列市场调研的基础上,进行方案论证,电路设计,工艺流程,参数计算,造型设计,标准化设计制图,实验与参数测试等,并应有实物成果及实物的性能测试报告.论文字数应在1万字左右.
3.软件设计类
学生应独立完成一个应用软件或较大软件中的一个或数个模块设计,调试,保证足够的工作量,同时要写出1万字左右的软件使用说明书或论文,并提交程序文档说明.
4.应用理论研究类
学生应对选题的目的,意义,本课题国内外的研究现状进行综述,提出立论的基本依据,通过分析提出自己的方案,并进行建模,仿真和设计,计算等.论文字数应在1万字左右.
五,对指导教师的要求
毕业设计(论文)工作实行指导教师负责制.指导教师对毕业设计(论文)阶段的教学活动全面负责.
1.指导教师的条件
(1)指导教师应由讲师及以上或相当职称的人员担任.初级职称的人员不得单独指导毕业设计(论文),但可协助指导教师工作.
(2)在校外做毕业设计(论文),可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称或中级职称以上的科研人员,工程技术人员担任指导教师,但应有学生所在专业的中级职称或中级职称以上的教师合作指导.
2.指导教师的职责
(1)指导教师应为人师表,教书育人,对学生严格要求.
该文出处:http://www.sxsky.net/xie/070410299.html
(2)指导教师要重视对学生独立工作能力,分析解决问题能力,创新能力的培养及基本科学研究方法的指导,应注重启发引导,调动学生的积极性和创造性.
3.指导教师的具体任务
(1)拟定课题,收集资料,填写《三江学院毕业设计(论文)任务书》,完成相关准备工作.
(2)根据任务书要求,对学生提交的《三江学院毕业设计(论文)开题报告》给予指导和评阅.
(3)定期对学生进行答疑和指导,检查学生的工作进度和工作质量,填写《三江学院毕业设计(论文)指导情况记录表》.
(4)指导学生正确撰写毕业设计(论文)报告并认真审阅,填写《三江学院毕业设计(论文)评阅表》.
(5)毕业设计(论文)答辩前,按毕业设计(论文)的成果要求检查学生的工作完成情况,对学生进行答辩资格审查,并评定成绩.
(6)答辩结束后收齐学生毕业设计(论文)的全部资料,按学校要求整理归档.
4.指导人数与指导时间
(1)为确保毕业设计的质量,每名指导教师所指导的学生人数毕业系系系系
进行毕业论文(设计)的过程中,学生首先需要全面了解预定的任务目标,通过查阅资料,调查研究获取信息,然后对获取的信息进行科学的分析与加工处理,通过研究解决问题的关键要素和各种可能途径,提出达到预期目标的最佳方案,并最终用论文(设计)的形式做出科学的,完整的表述.
毕业论文(设计)的具体教学要求是:
1.教育学生运用唯物辨证的观点和方法正确分析问题,解决问题,
2.加强学生综合运用基础理论与专业知识的能力训练,使所学理论知识得到巩固,拓展和提升,
3.使学生受到科学研究方法的基本训练,培养学生独立分析和解决社会实际问题的能力,
4.加强学生从事科研&#
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