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教科研方面有关论文范文参考文献,与小学生诚信文资源相关论文的格式
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量让学生动脑思考,尽量让学生动手操作,尽量让学生动口表述,尽量让学生发现问题和质疑问题,尽量引导学生标新立异.(3)针对典型案例,进行诊断评价.
进行跟踪听课,对一些典型的课组织力量进行解剖.根据"有效教学"理论,对课堂教学进行诊断,找出低效的原因,提出提高有效性的措施,方法.
(4)开展教学案例研究,提高教师反思能力.
开展教学案例研究,要求教师撰写教后感或教育随笔,形成"学生下课,教师上课"的风气,要求教师在不断反思中提高业务水平.学校编辑了《教后感》,《教育教学案例》集.
(5)实施"精品课"工程,组织教学展示活动.
以实施"精品课工程"为抓手,大力开展教学展示,交流活动.备课组为展示一堂"精品课",分头收集了教学参考资料,集体备课,多次试教,群策群力,力争把备课组推出的课成为名副其实的"精品课".
(6)运用信息技术,提高教学效益.
开展"让现代教育技术走进课堂"活动.组织教师学习现代教育技术,在教学中应用现代教育技术,促进现代教育技术与学科教学的整合.多媒体课件的应用,既创设了良好的教学情景,激发了学生的学习积极性,又有利于学生理解教学重点与难点,提高了教学效益.学校建立了多媒体课件库,编辑了《现代教育技术与学科教学整合教案集》.
(7)做好学困生转化工作,不让一个学生掉队.
我们从"谁掌握了个别化教育模式,谁就走在世界的前列"的这个高度来认识创建个别化教育模式的意义.结合《朱泾二小"闪光行动"计划》的实施,开展了学习困难生个案研究,并取得了一定成效.认真做好随班就读工作,注重开发学习后进生的非智力因素,不让一个学生掉队.
5,加强教育科学研究,全面提高办学品位
办充满智慧的教育,这就要求我们加强教育科学研究,引导教师投身教科研活动,人人承担或参与一项课题的研究工作,以课题研究促进教师的成长,促进教师由经验型向学习型,研究型转变,走科研兴校之路.科研促教学,科研促管理,科研出人才,这才是真正的目的.
(1)坚持科研兴校,完善科研管理.
好的教育要有教育思想.积极发挥教育科研的先导作用,以课程改革为切入口,以发展和创新为动力,加强教育理论的学习,在教育教学改革和发展中抢占制高点,掌握主动权.建立教科研工作条例,制订课题申报制度,使教科研工作有章可循.制定学校教科研工作发展规划,健全教科研激励机制,使教科研真正成为提高教师素质,提高教育教学质量的杠杆.抓好教科研工作的普及工作,邀请专家来校进行培训指导,提高教师的教科研能力.抓好教科研队伍建设,组织教师参加市,区级的培训,选择一批青年教师充实到教科研队伍中来,并担任重要职务.
(2)开展课题研究,提高办学品位.
帮助教师确立"问题即课题,教学即研究,成长即成果"的观念,坚持"人出课题,课题出人"的指导思想,组织教师参与课题研究活动,真正做到"教学研究化,研究课题化".细化课题过程管理,注重平时研究,坚持教研,科研相结合,做到带着课题进行备课活动,带着课题上课,带着课题总结,始终以课题这根主线串联整个教学活动.这几年中,完成了市级课题《小学生创造性学力的培养研究》,《培养学生自我意识的教学模式案例及分析》,《小学生性格特点和课堂教学情景中学生主体学习的策略研究》和区级课题《小学生诚信教育的实践研究》,《培养学生的"自主行为"的实践研究》,《以交通安全为载体,从小培养学生安全意识》,《小学数学激趣探究教学法的实践研究》等课题的研究任务.《小学生创造性学力的培养研究》一书被收入到《金山区学校教育论着丛书》之中.
(3)做好日常工作,促进科研发展.
认真办好校刊《乐园火花》和学校网站,使之成为我校宣传教科研知识的重要阵地和窗口.每年进行一次教科研成果的评比活动,,组织教师参加各级各类征文,论文竞赛,鼓励教师向市,区教育杂志社投稿,一大批教师的论文获全国,市,区等第奖或公开发表在各级各类教育教学杂志上.学校汇编了一系列教科研论文专集,如编辑了《我研究,我快乐》论文集等.举行教科研成果展示活动,推广科研成果,扩大学校,教师的影响.积极鼓励教师总结经验,帮助10多位教师出了个人文集,如《幽兰听泉》,《敝帚集》,《教育畅想曲》等.
三年来,我校教科研工作成绩显着,继续被评为金山区教科研先进集体,《小学生创造性学力的培养研究》获金山区教科研成果二等奖.
(五)财务与后勤管理
我们充分发挥后勤部门的服务职能,管理职能,育人职能,要求后勤人员树立为教师服务,为学生服务,为教育教学服务的思想,认真做好本职工作,确保教育工作的正常运转.
1,强化效益意识.保管好现有的财产,积极发挥现有教育教学设施设备的使用效益.定期清帐理财,做到帐物相符,做好校产,设备的维修,保养工作.抓好图书管理,生均藏书量足,生均年外借册数超过规定.档案室各项防范措施到位,资料齐全,归档及时,装订规范.
2,强化勤俭意识.合理使用好有限的教育资金,强化节约意识,将一切不必要的开支节省下来,投入到教育教学的改革中去.
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3,严格财经制度.全面实行义务教育"一费制"的收费办法,实行亮证收费,期末把收费清单告知家长和学生.不私设小金库,不乱收费.按要求做好学校经费预决算管理工作,每年的经费收支情况向教代会通报,增加经费管理的透明度.
4,抓好食堂管理.改革食堂管理模式,挖掘食堂潜能,满足了所有要求在校吃午餐学生的需要,解决了家长的后顾之忧.狠抓食堂卫生,让师生吃得安心,放心.
5,抓好校园管理.加强校容校貌建设,结合校园文化建设,做到净化,绿化,美化,校园管理做到:"井然有序,纤尘不染,草木与建筑相映成趣,字画与师生形影相随".
一,办学质量
几年来,在上级领导及有关部门的大力支持与关心下,学校的硬件条件有了明显改善:新建了塑胶运动场,综合教学大楼,翻建了校门,围墙,更新了校具,课桌椅,新配备了音乐室,美术室,自然实验室的设备,配备电脑房2个,为一,二年级和大多数专用室配备了多媒体设备,添置了近10万元的新图书,建成了校园网站.相信在区教育局和朱泾镇人民政府的共同关心下,2006年我校"着装工程"的实施必将使校舍得到极大的改善.
在硬件改善的同时,学校的办学效益与办学质量在稳步提高.在德育方面,继续保持了德育的传统优势,习惯教育和诚信教育成为德育的亮点,被评为上海市中小学日常行为规范示范校,在教学方面,坚持科研兴校的方针,积极推进二期课改,聚焦课堂教学,教学质量稳步提高,小学毕业考试成绩优良,在队伍建设方面,启动了"明天的导师"工程,重视教师专业成长,初步形成了一支"格高,业精,扎实,求新"的教师队伍,在安全工作方面,无重大事故发生,被评为上海市安全文明校园,在卫生和健康教育方面,被评为上海市爱国卫生先进集体,在体育,科技,艺术方面,培养了一大批特长学生,促进了学生素质的全面提高.学校被评为金山区科技特色学校.
(学校,教师,学生所获荣誉附后)
二,办学特色
从1996年开始,我校进行了乒乓特色的创建工作.学校以乒乓特色创建工作为抓手,以课题"主动发展"研究为引领,探索体教结合的新路子,深入课堂教学改革,全面实施素质教育,形成了乒乓特色,并且带动了其他工作,提高了办学水平.
第一,抓好教练队伍建设.积极培养学校的乒乓教练,发挥了他们的主力军作用.同时,聘请市少体校乒乓教练,社会上的一些乒乓高手担任业余教练,指导学生进行训练.第二,抓好普及与提高的关系.开设《乒乓》课程,采用课内教学,课外辅导,自我锻炼的办法,培养学生对乒乓运动的兴趣,提高乒乓技能,促进了个性发展,营造了学生爱打乒乓,会打乒乓的氛围.每个年级成立乒乓特色班,抓好了乒乓运动员的梯队建设,使每个年级都有一批乒乓尖子.第三,抓好创建乒乓特色的规划工作.制订创建规划,制订了乒乓特色班的教学内容,教学目标,考核标准,制订详细的训练计划.第四,抓好创建乒乓特色&#
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