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教师不得随意更改.如因特殊情况需要变更,应提出书面申请,说明原因,经系部同意后方可变更.

3.各系须于毕业设计(论文)工作开始前,将选题情况及其指导教师和学生安排情况填写《毕业设计(论文)情况统计表》,报教务处备案.

(三)学生动员

1.组织学生学习本《规范》,宣布毕业设计(论文)工作的组织管理体系,明确各方职责和要求.

2.帮助学生明确毕业设计(论文)的目的,重要性,鼓励学生努力学习,刻苦钻研,勇于创新,勤于实践,从思想上保证毕业设计(论文)的顺利进行.

3.布置毕业设计(论文)选题工作,总体工作进程和要求,要求学生认真及时,保质保量地完成任务书规定的内容.

4.对学生提出纪律要求,对于抄袭者或旷课累计达到或超过全过程1/3者,毕业设计(论文)成绩作不及格处理,并按有关学籍管理规定处理.

(四)毕业设计(论文)过程的检查

检查工作分前,中,后三个阶段进行,由各系组织落实.

1.前期:检查课题是否符合要求,课题进行所必需的条件是否具备,进度安排是否合理,以及指导教师资格和到岗情况,毕业设计(论文)任务书落实和下达到每个学生的情况等.

2.中期:检查学生的学风,毕业设计(论文)工作进度和质量,教师指导情况及毕业设计(论文)工作中存在的困难和问题等,并采取必要,有效的措施解决存在的问题,保证毕业设计(论文)工作按期完成.

3.后期:根据任务书及毕业设计(论文)规范化的要求,检查学生完成毕业设计(论文)的情况,检查并验收学生的毕业设计(论文)材料及软,硬件成果,审查学生参加毕业设计(论文)答辩的资格,检查指导教师和评阅教师对毕业设计(论文)的评价.

(五)答辩

1.学生参加答辩的条件

学生在规定时间内完成毕业设计(论文)任务后,应撰写毕业设计(论文)报告,并于答辩前1周交到所在系部.参加答辩的学生应在毕业设计(论文)达到规范化要求及完成成果审查合格后进行.参加答辩学生的比例为40%～60%,具体由各系部掌握(系部要求全部答辩的按系部要求进行).被指导教师和评阅教师推荐获得优秀成绩的学生必须参加答辩.

2,答辩小组组成

毕业设计(论文)的答辩工作按系部进行,由各系部组织.答辩小组人数以3～5人为宜,并设组长一名.成员一般由具有中级职称以上的教师和工程技术人员担任,具体人员由各系部确定.

3,答辩方式

答辩采用个别进行的方式.学生汇报5-10分钟左右,教师提问(主要根据课题涉及的内容,重点了解学生对课题所涉及内容的知识,方法及应用的掌握程度)10分钟左右.答辩时间以每人20分钟为宜.

4,答辩成绩

答辩小组根据学生的答辩,给出答辩成绩与评语.原则:应严格掌握标准,合理评分,总结评语要简要,字迹清楚,内容具体并签名.

5,答辩地点

毕业答辩一般在学院内进行,个别有条件的课题经系部批准后可在设计地点进行.

(六)成绩评定

1.毕业设计(论文)成绩应以学生在完成毕业设计(论文)过程中的表现,独立工作能力,答辩时的表现(参加答辩学生),毕业论文(设计说明书)的水平为评定依据,不能根据学生的以往学习成绩或指导教师的业务水平来评定.

2.毕业设计(论文)指导教师评定成绩,评阅教师评定成绩和答辩组答辩成绩均以百分制记.参加答辩的学生,按指导教师评定成绩60%,评阅教师评定成绩30%,答辩组答辩成绩10%的比例计算总评成绩,未参加答辩的学生,按指导教师评定成绩70%,评阅教师评定成绩30%计算总评成绩.

3.毕业设计(论文)的总评成绩记载采用四级记分制:优秀,良好,及格,不及格.评分标准(详见附件1)

优秀:全面完成规定的工作任务,能熟练地运用所学知识,有独立的工作能力和良好的科学作风,设计报告(论文)层次分明,论证详尽出色,图纸质量好,或在某个方面有独特见解和创新,或对难度大,工作量大的选题完成较出色.答辩时思路清晰,有理有据,回答问题正确.

良好:按时完成设计任务,报告内容完整,能确切反映出设计中主要理论与技术问题,基本概念和计算无原则性错误,图纸符合规范,具有一定的独立工作能力,答辩讲述清楚,对主要问题回答正确.

及格:在教师的指导和督促下,基本完成设计任务,缺乏独立工作能力,报告质量稍差,设计(论文)报告条理不够清楚,分析计算有个别错误,动手能力较弱.答辩时讲述不十分清楚,回答问题时有答非所问情况,但无原则性错误.

不及格:未能完成设计规定任务,或设计报告不能反映设计主要问题,基本概念不清,设计有重大原则性错误,答辩时原则性错误多.或抄袭他人成果者.

4.评定成绩必须坚持标准,从严要求,实事求是,客观公正,力求反映学生的真实水平,优秀率不超过20%.

六、其他

1.本规范自2016级学生起执行,原有相关文件与本规范不一致时以本规范为准.

2.本规范由教务处负责解释.

附件l:湖南工程职业技术学院毕业设计(论文)成绩评定标准

附件2:湖南工程职业技术学院毕业设计(论文)成绩评定表

附件3:湖南工程职业技术学院毕业设计(论文)撰写规范(修订)

附件4:湖南工程职业技术学院毕业论文(设计)任务书

附件5:湖南工程职业技术学院毕业设计(论文)参考格式

教务处

二○一四年三月十日

附件1:毕业设计(论文)成绩评定标准

湖南工程职业技术学院毕业设计(论文)成绩评定标准

类别序号评定项目指标满分指导教师评定标准1学习与工作

态度按期圆满完成规定的任务,难易程度和工作量符合教学要求,体现本专业基本训练的内容,工作认真,遵守纪律,作风严谨务实.102调查论证能独立查阅文献和调研,有综合,收集和正确利用各种信息的能力.103设计方案与设计技能设计方案科学,合理,可行,能独立进行数据采集,计算,且处理正确,设计准确,符合国家标准,工艺可行或程序运行可靠.论文立论正确,论据充分,结论可靠.304创新具有创新意识,或独特见解,有一定应用价值.10评阅人评定标准1选题选题达到本专业教学基本要求,有应用价值.难易度和工作量适中.52综述论证根据课题任务,材料综述,开题论证充分.53设计与论证设计方案或论文立论的正确性,先进性,设计计算或论文论据的准确性,严密性,充分性,设计结果或论文结论的应用性,创新性.154创新具有创新意识,或独特见解,有一定应用价值.5答辩评定标准1报告内容思路清新,语言表达准确,概念清楚,论点正确,方法科学,分析归纳合理,结论严谨且有应用价值.22报告过程准备充分,具备必要的报告影像资料,报告在规定的时间内完成.23答辩回答问题有依据,基本概念清楚.主要问题回答简明准确.44创新具有创新意识,或独特见解.2合计100上述标准供参考,各系可根据专业特点适当调整.

附件2:毕业设计(论文)成绩评定表

湖南工程职业技术学院毕业设计(论文)成绩评定表

指导教师对学生完成毕业设计(论文)的评语及相应成绩:

成绩类别得分过程成绩

(60分)指导教师

签名:

年月日评阅教师对学生毕业设计(论文)质量的评语及相应成绩:

成绩类别得分质量成绩

(30分)评阅教师

签名:

年月日答辩小组答辩记录,评语及相应成绩:

成绩类别得分答辩成绩