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拓宽教育管理渠道预防未成年人犯罪
云南省广南县城区中心学校周东
【内容摘 要】未成年人犯罪问题已经成为社会关注程度最高的问题之一.未成年人犯罪的现状和特点制约和决定未成年人犯罪的原因多种多样,错综复杂.在我国,未成年人犯罪通常是指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的刑法和有关刑事法律所规定的犯罪行为未成年人犯罪问题已成为严重的社会问题,引起了人们的广泛关注.,近年来,未成年人犯罪现象日益突出,已成为严重的社会问题,引起了人们的广泛关注.主要表现在未成年人自我控制意识薄弱和心理不成熟.未成年人正处在长身体阶段,好奇心强,可塑性大,善于模仿.人民生活水平的逐渐提高,各种社会环境的不断影响着青少年,未成年人的生理,身体,明显表现出发育前倾的态势,其心理成熟明显滞后,很多青少年缺乏明辨是非能力,对法律,对自己行为后果的认识模糊,他们极易产生一些错误的心理动向而走向犯罪,尤其是他们的个体需要与现实可能常处于矛盾之中,这种矛盾的激化是未成年犯罪的内在因素.当前,从总体上来说,大多数家庭对子女教育重视程度在增强,但也明显存在着以下几个方面的问题. 家庭教育不力有些家长溺爱孩子,一味娇宠孩子,对孩子的要求是有求必应,不惜在孩子身上花钱,以钱示爱,使孩子滋生贵族气息.有的家长见到孩子犯了错,不但不管不问,还经常为其袒护,为其隐瞒,甚至以社会上个别反面典型为孩子作示范.当自己孩子出了问题,不但不检讨自己,反倒说社会上某某曾被判刑,现在发了大财,做生意别人也要让他三分.家庭教养方式不当家庭的教养方式直接关系到教育的成败.一些家长没有遵循未成年人生理,心理特征和成长规律,造成教养方式不当,导致未成年人犯罪的一个很直接的,很重要的原因.家庭教养方式不当具体表现在以下几个方面.娇宠,溺爱现在的家庭独生子女率在逐年升高,就是因为家庭只有一个孩子,家长往往对子女采取的是一种百依百顺,即使子女犯了错误也对其包庇的态度,使孩子从小养成了自私任性,好逸恶劳,骄横霸道,自我中心的不良性格和行为习惯.这种未成年人进入社会后,当他们的个人利益和需要不能在正常的范围内得到满足时,很可能不顾社会道德,法律规范,从而发生违法犯罪行为.简单粗暴与溺爱正相反,有些家长走向了另一个极端.这些家长发现孩子犯了错误后,无视子女正常的自尊和独立的人格,对他们动辄打骂.一方面,家长的举动给子女提供了学习模仿的榜样,很容易使他们形成残忍,粗暴,好斗的性格,形成把暴力作为解决问题的方式的观念.另一方面,引发,强化了子女的逆反心理,造成子女和父母感情破裂,形成情绪对立,互不信任的局面.他们在心理上视父母为敌,离家出走,流落到社会去找小兄弟取得同情,温暖,有的在别有用心的教唆犯的引诱,威胁下,堕落成罪犯.放任自流父母放弃了教育子女的责任,对子女的一切行为举止采取不加干涉的态度,放任自流.在这种家庭里成长起来的孩子,极易形成冷酷的,自傲,自狂,目空一切,自以为,玩世不恭的不良性格.他们在父母的放任下过早的走向社会,由于缺乏父母的指导和监督,
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