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0;切实维护.弱势群体得到特别关注,残疾人受教育权利得到有效保障.广大人民群众依法享有平等的受教育机会.

——以开放多元,高标准,高质量为特点的现代国民教育体系和以学习型城市,社区为标志的终身教育体系初步建立.职业教育和普通教育协调发展,学校教育和社会教育有效衔接.现代远程教育网络遍布城乡.广大劳动者接受继续教育人数大幅提升.城镇劳动力就业再就业人员和农村富余劳动力转移人员,都能及时得到实际,实用,实效的教育和培训.

河南省教育事业发展"十二五"主要目标2016年2016年2016年学前教育:幼儿在园人数(万人)196.7292319学前一年毛入园率(%)78.38392学前二年毛入园率(%)64.76979学前三年毛入园率(%)52.85867九年义务教育:在校生(万人)154015001550巩固率(%)89.59294高中阶段教育:在校生(万人)381.5384395其中:中等职业教育189.3190210毛入学率(%)89.19090高等教育:在学总规模(万人)232.4272300在校生(万人)148.6165185其中:研究生(万人)2.93.23.6毛入学率(%)23.72736.5继续教育:从业人员继续教育(万人次)130017002300(四)发展思路

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坚持优先发展.切实把优先发展教育作为各级政府长期坚持的工作方针,积极推进教育优先发展的制度化建设,形成保障教育优先发展的领导体制,决策机制和制度规范.把优先发展教育作为贯彻科学发展观的基本要求,切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展,财政资金优先保障教育投入,公共资源优先满足教育和人力资源开发需要.完善社会力量出资兴办教育的体制和政策,不断提高社会资源对教育的投入.

更新教育观念.树立全面发展的人才观,面向全体学生,促进学生成长成才,树立多样化人才观念,创新人才培养模式,不拘一格培养人才,树立终身学习观念,统筹教育资源配置,为建设学习型社会奠定基础,树立系统培养观念,推进各级教育有效衔接,教学,科研,实践紧密结合,学校,社会,家庭密切配合,树立科学的质量观,工业化,城镇化和农业现代化协调发展()推义务教育均衡发展构建优质教育资源公共平台.加强网络教学资源体系建设充分发挥信息技术和网络优势,依托河南省基础教育资源中心,建立标准统一,优质适用,共建共享,全省统一的基础教育资源库和资源平台,促进教育教学资源的合理配置有效利用实现优质教育资源共享.依托一批具有特色优势学科的学校和教育机构建设名师,特色优势学科和公选课程教学资源库,开发优秀教师教案,多媒体课件和教学视频等数字化教学资源使教师和学生特别是边远农村地区师生都能享有优质教育资源,提高教学水平和教育质量.推动教育资源向全社会开放,鼓励全体社会成员利用现代技术手段进行学习.

怎样写好义务教育论文
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