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关于刊物上发表方面论文范文例文,与学年文大纲模板财经相关毕业论文模板
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教学内容的针对性:在学生有限的练习时间内,有针对性组织实训内容,重点突破法律词汇的录入的速度和准确率问题,使学生毕业时能够达到法院书记员对法律词汇的录入要求,即150—180字/分钟,准率98%以上.5,与职业资格的对接性:通过本课程的学习,学生可以直接参加全国速录师职业资格考试,课程设置与职业资格考试直接对接.9-2本课程与国内外同类课程的比较
1,内容方面:国内同类课程只讲速录技能,而本课程则将速录技能的训练和养成与书记员需要具备的法律素质结合起来,在理论部分穿插了庭审笔录,开庭常识,案件类别等部分内容,在实训和实习部分又紧密结合各项法律活动进行训练,使得学生毕业后至书记员工作岗位时,上手快,理解力和动手能力强,具备可观的持续发展前景.
2,实践实训方面:采用实训室,校内其他实训基地,校外实训基地相结合的做法,给学生提供开发式的实训环境,迅速提高学生的技能.9-3本课程改进的方向与途径
1.进一步优化教学内容改革,仅仅依靠人民法院和速录服务行业,校(学校)院(法院)联动,植根速录行业,服务速录市场,工学结合,产学合作向纵深发展,使培养人才目标更具有岗位适用性和实践应用性,逐步建立书记员岗位职业能力标准.
2.本课程教学内容是以书记官专业为基础,但为了更好地适应其他速录市场服务的需求,我们拟在今后的建设中,针对不同的专业方向或相近专业,完善教学内容模块,使本课程具有更强的示范和辐射推广作用.
3.进一步深化教学模式改
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4.密切与行业合作,加大校外实习实训基地的建设力度,进一步改善实训运行机制,优化实训资源,使实训场所,基地在课程建设与教学中更好地发挥作用.10.课程建设规划
10-1本课程的建设目标,步骤及五年内课程资源上网时间表
1,建设目标
本课程现为海南省精品课程,我们的目标是继续加大课程改革的力度,将本课程建设成为在全国高职高专中具有一流的教师队伍,一流的教学管理,一流的教学质量的示范性精品课程.
2.建设步骤:
1)继续在课程内容方面改革,使教学内容进一步优化,
2)进一步加强师资队伍的建设,发挥教学团队的合力作用,培养和锻练年轻教师,
3)进一步完善实验实训教学的规范性和科学性,使实验实训更好地为课程目标能力服务,
4)进一步加强多媒体,网络教学环境的建设,将所有教学资源上网,通过建设完善的网络教学平台,为教师教学,学生自学提供完整的教,学解决方案,做到网上适时交互式教学.
3.课程资源上网时间表:
时间
上网内容
2016年5月
课程简介,教学大纲,实训教学大纲,教学计划,教学教案,电子课件,职业测试题库,习题库,实训指导书,部分理论课授课录像,部分实训课授课录像,课程介绍录像
2016年5月
教师个人资料(包括基本经历,涉及的教学科研领域,取得的教研科研成果,正在进行的教研科研项目等内容),全程授课录像
2016年5月
最新教学科研动态,热点问题讨论及专家学者讲座动态等方面的资料
2016年5月
师生互动内容进一步完善
2016年5月
上网课程资源进一步完善
10-2三年内全程授课录像上网时间表
时间
完成情况
2016年5月
课程建设负责人及4位主讲教师授课录像上网
2016年5月
(1)课程建设负责人及1位主讲教师全程授课录像上网
(2)其余3位主讲教师的现场教学录像上网
2016年5月
课程录像全面优化
10-3本课程已经上网资源(网上资源名称列表)
序号
内容
1
学习指南
2
教学大纲,实训教学大纲,教学计划
3
授课教案
4
职业测试题库,习题库
5
全部理论课多媒体教学课件,教学光碟
6
实训指导书
7
教材和参考书
8
课程主讲教师对课程整体情况介绍的录像
9
课程组6位教师部分授课录像
10-4学生学习评价及参考答案链接(仅供专家评审期间参阅)
网址:hnplc./,《书记官速录技能》精品课程
(备注:学生学习评价点击教学效果查阅学生评价,参考答案点击教学资源查阅试卷库.)11.学校的政策支持与措施
学校对精品课程建设的政策支持与措施及其落实情况
海南政法职业学院在坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走"产学研"结合的发展道路,坚持多体制办学,创职业教育品牌的发展方针指引下,不断完善与提高办学的硬,软件环境,尤其是在作为带动教育教学质量提高的重要环节之一的精品课程,精品专业建设方面,为确保精品课程建设的长久,稳定,健康发展,学院在政策上给予了大力倾斜.以下是学院采取的主要政策措施:
1,2005-2007年批1000元经费进行"书记员速录技能训练课程研究设置",该课题现已验收结项.
2,2006年学院将该课程列为学院重点课程,从师资和硬件设施两方面给予支持:
(1)学院从2006年10月份引进具有高级速录师资格的王晓宇老师,2007年,2016年先后两次派其至北京参加速录导师培训班,考取速录教师证书.2016年又引进2名具有高级速录师资格的教师:杨德柱和韩燕,同时聘请了多名校外兼职教师.2016引进具有高级速录师资格的教师:杨红雪.
(2)2005-2006年,学院共投入100万元,先后购置了100台亚伟中文速录机,电脑,多媒体教学设备,语音伴侣等教学设备,装备了2间设备齐全的实训实验室,能同时满足100名学生教学使用.
(3)2016年3月,学院同意再投入50万元扩大实训实验室面积,购置了2台笔记本电脑,50台台式电脑,50台亚伟中文速录机,摄像机,语音伴侣等设备.目前投入教学使用已有3间设备齐全的实训实验室.
3,学院设有课程建设专项经费列支作为保障.对于省级,国家级精品课程,学院根据有关文件规定要求的比例给予经费配套.对精品课程参与人员给予相应的奖励和政策支持,对课程建设项目组实行精品课程建设津贴.
以上措施有效地保证了我院精品课程的建设工作,取得了较好的建设效果.
12.其他说明
1,本课程为2007年海南省省级精品课程.
2,本课程改革与探索中体现了技能课实践化的特点.为了适应专业人才培养目标的要求,强化实践能力的培养,我们整合了课程内容和课程结构,突出书记员掌握亚伟速录为实践技能培养目标的项目实训,使学生毕业时能够达到法院书记员对法律词汇的录入要求,即150—180字/分钟,准率98%以上.为此大量增加了实践课时比例,课内实践教学时数达63%,使教学内容突出技能性,实务性,针对性特征.
3,我院组织教师与行业专家共同编写,具有职业教育特色的《书记员速录技能教程》教材已经列入学院出版计划,计划于近期正式出版.
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